粒子甲的質(zhì)量與電荷量分別是粒子乙的4倍與2倍，兩粒子均帶正電荷。讓它們?cè)趧驈?qiáng)磁場(chǎng)中同一點(diǎn)以大小相等、方向相反的速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．已知磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里．則下列四個(gè)圖中，能正確表示兩粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的是(　　)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)物體由A點(diǎn)出發(fā)分別沿三條光滑軌道到達(dá)C1，C2，C3，則 ( 　 )

  A．物體到達(dá)C1點(diǎn)時(shí)的速度最大

   B．物體分別在三條軌道上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同

   C．物體到達(dá)C3的時(shí)間最短 

   D．在C3上運(yùn)動(dòng)的加速度最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．速度變化越快的物體慣性越小 

B．物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件是所受合外力的方向和速度的方向既不垂直也不在一條直線(xiàn)上

C．學(xué)校餐廳的吊扇在工作時(shí)向下推壓空氣，空氣對(duì)吊扇產(chǎn)生向上的推力，減輕了吊桿對(duì)吊扇的拉力，所以，即使吊桿略有松動(dòng)也是安全的。

D．用彈簧連接兩個(gè)小球A和B，其中彈簧對(duì)A的彈力和彈簧對(duì)B的彈力是一對(duì)平衡力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，光滑水平面上靜止放置質(zhì)量M = 2kg，長(zhǎng)L = 0．84m的長(zhǎng)木板C，離板左端S = 0．12m處?kù)o止放置質(zhì)量mA =1kg的小物塊A，A與C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0．4；在板右端靜止放置質(zhì)量mB = 1kg的小物塊B，B與C間的摩擦忽略不計(jì)．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)，g = 10m/s2．現(xiàn)在木板上加一水平向右的力F，問(wèn)：

    （1）當(dāng)F = 9N時(shí)，小物塊A的加速度為多大？

    （2）若F足夠大，則A與B碰撞之前運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間是多少？

    （3）若在A與B發(fā)生碰撞瞬間兩者速度交換且此時(shí)撤去力F，A最終能滑出C，則F的最大值為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)是E，內(nèi)阻為r，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R3的滑動(dòng)觸頭向左滑動(dòng)時(shí) (　 　)

A．電阻R1的功率將增大        B．電阻R2的功率將減小

C．電源的總功率將增大        D．電源的效率將提高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，R1＝R2＝R3＝4 Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)K置a時(shí)，R2上消耗的電功率為1 W，當(dāng)開(kāi)關(guān)K置b時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4 V。試求：

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)K置a時(shí)，通過(guò)電源的電流和電源兩端的電壓；

（2）電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，質(zhì)量不計(jì)的定滑輪通過(guò)輕繩掛在B點(diǎn)，另一輕繩一端系一重物C，繞過(guò)滑輪后另一端固定在墻上A點(diǎn).現(xiàn)將B點(diǎn)或左或右移動(dòng)一下，若移動(dòng)過(guò)程中AO段繩子始終水平，且不計(jì)摩擦，則繩OB中拉力F的情況是（    ）

A．B左移，F增大                 

B．B右移，F增大 

C．無(wú)論B左移右移，F都保持不變    

D．無(wú)論B左移右移，F都增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面有關(guān)說(shuō)法中正確是(    )

A．物體對(duì)水平桌面的壓力就是重力

B．某百米賽跑運(yùn)動(dòng)員起跑快，我們說(shuō)他的加速度大  

C．速度很大的物體，很難停下來(lái)，說(shuō)明速度越大，物體的慣性也越大   

   D．跳高時(shí)，運(yùn)動(dòng)員能跳離地面，是因?yàn)槿藢?duì)地面的壓力大于地面對(duì)人的支持力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在直角坐標(biāo)系xoy的第一、四象限區(qū)域內(nèi)存在邊界平行y軸的兩個(gè)有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)：垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅰ、垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅱ。O、M、P、Q為磁場(chǎng)邊界和x軸的交點(diǎn)，OM=MP=L；在第三象限存在沿y軸正向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一質(zhì)量為帶電量為的帶電粒子從電場(chǎng)中坐標(biāo)為()的點(diǎn)以速度沿+x方向射出，恰好經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O處射入?yún)^(qū)域Ⅰ又從M點(diǎn)射出區(qū)域Ⅰ（粒子的重力不計(jì)）。

（1）求第三象限勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大��；

（2）求區(qū)域Ⅰ內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（3）若帶電粒子能再次回到原點(diǎn)O，問(wèn)區(qū)域Ⅱ內(nèi)磁場(chǎng)的寬度至少為多少？粒子兩次經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的時(shí)間間隔為多少？     

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