兩條間距為d的平行光滑金屬導(dǎo)軌間接有電源E，導(dǎo)軌平面與水平面夾角θ=30°．金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置，導(dǎo)軌與金屬桿接觸良好．整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與豎直成30°斜向上，如圖所示，此時(shí)金屬桿ab剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)．采取以下措施后，仍可以使金屬桿處于靜止?fàn)顟B(tài)的有（　�。ê雎源诉^程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流）
A．將磁場方向改為豎直向上，同時(shí)減小B，其他條件不變
B．增大傾角θ同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流增大，其他條件不變
C．增大傾角θ，磁場方向改為水平向左，其他條件不變
D．減小傾角θ，同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使連入電路中的電阻減小，
其他條件不變
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A．根據(jù)初始條件受力分析知mgsinθ=BIL，將磁場方向改為豎直向上，安培力變?yōu)樗椒较�，此時(shí)只需比較mgsinθ與BILcosθ的大小，I還減小，可知mgsinθ＞BILcosθ，不能處于靜止?fàn)顟B(tài)．故A錯(cuò)誤．
B．通過受力分析發(fā)現(xiàn)，增大傾角θ，重力沿斜面向下的分力增大，電流增大，安培力沿斜面方向的分力也增大，兩個(gè)分力仍能平衡，所以金屬桿能處于靜止?fàn)顟B(tài)．故B對(duì)．
C．增大傾角θ，磁場方向改為水平向左，安培力方向變成豎直向上，mg≠BIL，所以金屬棒不能平衡．故C錯(cuò)．
D．減小傾角θ，重力沿斜面向下的分力減小，節(jié)滑動(dòng)變阻器使連入電路中的電阻減小，電流增大，安培力增大，通過力圖分析，重力沿斜面向下的分力小于安培力沿斜面向上的分力，所以不能平衡．故D錯(cuò)．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩面平行的玻璃磚下表面涂有反射物質(zhì)，一條與上表面成30°入射的光線，在右端垂直標(biāo)尺上形成了A、B兩個(gè)光斑，A、B間距為4cm，已知玻璃磚的折射率n=
3
，求：
（1）光在玻璃中的傳播速度；
（2）畫出形成兩光斑的光路圖；
（3）玻璃磚的厚度d．

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件，要把它們放在圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測量紅光的波長．
（1）將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學(xué)元件，由左至右，表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、
E、D、B
E、D、B
、A．
（2）本實(shí)驗(yàn)的步驟有：
①取下遮光筒左側(cè)的元件，調(diào)節(jié)光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮；
②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上；
③用米尺測量雙縫到屏的距離；
④用測量頭（其讀數(shù)方法與螺旋測微器相同）測量數(shù)條亮紋的間距．
在操作步驟②時(shí)還應(yīng)注意
單縫和雙縫間距5～10cm
單縫和雙縫間距5～10cm
和
使單縫與雙縫相互平行
使單縫與雙縫相互平行
．
（3）測量頭如圖所示，調(diào)節(jié)分劃板的位置，使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮條紋（設(shè)為第1條）的中心，此時(shí)游標(biāo)尺（圖甲）的讀數(shù)為x1=
4.98
4.98
mm，轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，使分劃線向一側(cè)移動(dòng)，到另一條亮條紋（第5條）的中心位置，由游標(biāo)尺再讀出一讀數(shù)（圖乙）x5=
9.42
9.42
mm，則從第1條亮紋到第5條亮紋間的距離a=
4.44
4.44
mm，相鄰兩亮條紋中心間的距離△x=
1.11
1.11
mm．已知雙縫間距d=0.25mm，雙縫到屏的距離L=0.500m，則對(duì)應(yīng)的光波波長為λ=
555
555
nm．這可能是
綠
綠
光．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解