【題目】如圖所示,河的寬度為,河水流速為,甲、乙兩船在靜水中的速度均為2。現(xiàn)同時(shí)渡河,出發(fā)時(shí)兩船相距2,甲、乙船頭均與岸邊成60°角,則下列判斷正確的是( )

A. 乙船恰好能垂直河岸到達(dá)正對(duì)岸

B. 甲、乙兩船同時(shí)靠岸

C. 甲、乙兩船到達(dá)對(duì)岸時(shí)的速度大小相等

D. 甲船沿曲線路徑運(yùn)動(dòng)且途中與乙船相遇

【答案】AB

【解析】

A. 河水流速為v，乙船在靜水中的速度為2v，因乙船頭與岸邊成60角，依據(jù)運(yùn)動(dòng)的分解，則有，船在水流方向的速度大小，v1=2vcos60=v，因此乙船恰好能垂直河岸到達(dá)正對(duì)岸，故A正確；

B. 根據(jù)速度合成與分解，將小船的運(yùn)動(dòng)分解為平行于河岸和垂直于河岸兩個(gè)方向，甲、乙兩船靜水中的速度在垂直河岸方向的速度均相等，因此甲乙兩船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間相等。故B正確；

C. 依據(jù)速度合成法則，則有，甲船到達(dá)對(duì)岸時(shí)的速度大于乙船到達(dá)對(duì)岸時(shí)的速度大小，故C錯(cuò)誤；

D. 兩船渡河的時(shí)間t= ，則甲船在沿河岸方向上的位移x=(v+2vcos60)t=2v×=>2L，知甲船途中與乙船相遇，但甲船沿直線路徑運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤；

故選：AB.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距L=0.5m足夠長(zhǎng)的兩根光滑導(dǎo)軌與水平面成37°角，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面斜向上．a(chǎn)b、cd為水平金屬棒且與導(dǎo)軌接觸良好，它們的質(zhì)量均為m=0.5kg、電阻均為R=2Ω．a(chǎn)b棒與一絕緣水平細(xì)繩相連處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)讓cd棒從靜止開始下滑，直至與ab相連的細(xì)繩剛好被拉斷，在此過程中cd棒電阻R上產(chǎn)生的熱量為1J，已知細(xì)線能承受的最大拉力為T=5N． g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8．求細(xì)繩被拉斷時(shí)：

（1）ab棒中電流的方向與大小

（2）cd棒的速度大小

（3）cd棒沿導(dǎo)軌下滑的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一束平行于等邊三棱鏡截圖ABC的單色光從空氣射向E點(diǎn)，并偏折到F點(diǎn)，已知入射方向與邊AB的夾角為θ=30°，E、F分別為邊AB、BC的中點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�

A. 該棱鏡的折射率為1.5

B. 光在F點(diǎn)發(fā)生全反射

C. 光從空氣進(jìn)入棱鏡，波長(zhǎng)變短

D. 從F點(diǎn)出射的光束與入射到E點(diǎn)的光束平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計(jì)的薄板,彈簧豎直放置在水平面上.在薄板上放一重物,用手將重物向下壓縮到一定程度后(在彈簧的彈性限度內(nèi)),突然將手撤去,則重物將被彈簧彈射出去,則在彈射過程中(重物與薄板脫離之前)重物的運(yùn)動(dòng)情況( )

A. 一直做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. 先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)

C. 加速度一直在減小

D. 加速度先減小,后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中的三個(gè)步驟是：

①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2

②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F

③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)一起拉時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向

（1）以上三個(gè)步驟中均有疏漏，請(qǐng)找出并更正

在①中______________________________________________________；

在②中______________________________________________________；

在③中______________________________________________________。

（2）如圖所示為四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所作的圖示，F1和F2是兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力的圖示，F是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示，是一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力的圖示，其中錯(cuò)誤的圖是____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】屋檐上每隔相同的時(shí)間間隔滴下一滴水，當(dāng)?shù)?/span>5滴正欲滴下時(shí)，第1滴已剛好到達(dá)地面，而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿，如圖所示，問：

（1）此屋檐離地面多高？

（2）滴水的時(shí)間間隔是多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)某優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員在跳臺(tái)上騰空而起的英姿。跳臺(tái)距水面高度為10 m，此時(shí)她恰好到達(dá)最高位置，估計(jì)此時(shí)她的重心離跳臺(tái)臺(tái)面的高度為1 m。當(dāng)她下降到手觸及水面時(shí)要伸直雙臂做一個(gè)翻掌壓水花的動(dòng)作，這時(shí)她的重心離水面也是1 m.，g取10 m/s2，求：

(1)從最高點(diǎn)到手觸及水面的過程中，其重心的運(yùn)動(dòng)可以看作是自由落體運(yùn)動(dòng)，她在空中完成一系列動(dòng)作可利用的時(shí)間為多長(zhǎng)?

(2)忽略運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水面過程中受力的變化，入水之后，她的重心能下沉到離水面約2.5 m處，試估算水對(duì)她的平均阻力約是她自身重力的幾倍?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)中，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去接住了孩子，從而挽救了“妞妞”的生命．她的事跡感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人．吳菊萍被譽(yù)為“最美媽媽”．假設(shè)妞妞從離地h1=31.5m高的陽(yáng)臺(tái)由靜止掉下，下落過程中空氣阻力不計(jì)．在妞妞開始掉下時(shí)，吳菊萍立刻由靜止沖向妞妞下落處的正下方樓下，準(zhǔn)備接住妞妞．為確保能穩(wěn)妥安全接住妞妞，她一方面要盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住妞妞時(shí)沒有水平方向的速度．于是吳菊萍先做勻加速運(yùn)動(dòng)后立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，奔跑水平距離s=9.8m到達(dá)樓下，到樓下時(shí)吳菊萍的速度剛好減為零，同時(shí)她張開雙臂，在距地面高度為h2=1.5m處接住妞妞，豎直向下緩沖到地面時(shí)速度恰好為零，緩沖過程可看做勻減速運(yùn)動(dòng)．（g=10m/s2，）求：

（1）從開始下落起經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間妞妞被接��？接住時(shí)妞妞的速度大�。�

（2）緩沖過程中妞妞的加速度大�。唬ńY(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）吳菊萍跑到樓的正下方過程中最大速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列車沿x軸傳播的間諧橫波在t=0時(shí)刻的波的圖象如圖所示，經(jīng)△t=0.1s，質(zhì)點(diǎn)M第一次回到平衡位置，求

（1）波的傳播速度；

（2）質(zhì)點(diǎn)M在1.2s內(nèi)走過的路程．

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