(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,將橡皮
筋的一端C固定在豎直放置的木板上,另一端系上兩根細繩
OA、OB,O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點,細繩OA跨過釘在木
板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細繩OB用一
個彈簧秤鉤住,如圖所示,可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤
的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置。
(1)某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確
的是( )
A、兩細繩的夾角必須成90°,以便于算出兩細繩的合力
B、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時,結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
(2)圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α,細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β,且
α+β>90°,下列操作正確的是( )
A、增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)減小β,同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)減小β,同時增大彈簧秤的拉力
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(每空3分,共6分)在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;
②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F’和細線的方向;
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:
在①中 ;
在②中 。
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科目:高中物理 來源:2012屆甘肅省蘭州五十五中高一期末考試物理卷 題型:實驗題
(每空3分,共6分)在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;
②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F’和細線的方向;
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:
在①中 ;
在②中 。
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高一期末考試物理卷 題型:選擇題
(每空3分,共6分)在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;
②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F’和細線的方向;
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:
在①中 ;
在②中 。
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