(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,將橡皮

筋的一端C固定在豎直放置的木板上,另一端系上兩根細繩

OA、OB,O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點,細繩OA跨過釘在木

板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細繩OB用一

個彈簧秤鉤住,如圖所示,可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤

的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置。

(1)某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確

的是(    )

A、兩細繩的夾角必須成90°,以便于算出兩細繩的合力

B、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時,結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同

(2)圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α,細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β,且

α+β>90°,下列操作正確的是(     )

A、增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)減小β,同時減小彈簧秤的拉力

B、增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力

C、保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力

D、保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)減小β,同時增大彈簧秤的拉力

 


(6分) (1)   CD (3分)      (2)    BD (3分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為
6.125(6.122~6.125)
6.125(6.122~6.125)
mm,用分度為0.05mm的游標卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖乙所示,此示數(shù)為
61.70
61.70
mm.
(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖中甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(a)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
F′
F′
;
(b)本實驗采用的科學(xué)方法是
B
B

A.理想實驗法         B.等效替代法      C.控制變量法         D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用分度為0.05mm的游標卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為
6.170×10-2
6.170×10-2
m.

(2)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是:
ABD
ABD

A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n+1
D.在“驗證動量守恒定律“的實驗中,必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(每空3分,共6分)在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:

①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1F2;

②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F’和細線的方向;

以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:

在①中                                                            ;

在②中                                                           。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆甘肅省蘭州五十五中高一期末考試物理卷 題型:實驗題

(每空3分,共6分)在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1F2
②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F’和細線的方向;
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:
在①中                                                           ;
在②中                                                           

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高一期末考試物理卷 題型:選擇題

(每空3分,共6分)在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:

①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1F2;

②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F’和細線的方向;

以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:

在①中                                                            ;

在②中                                                           

 

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