3.如圖所示,兩個完全相同的物體A、B放在水平面上,在水平推力F的作用下一起向右做勻加速直線運動.若水平面光滑時A、B之間的作用力為F1,水平面粗糙時A、B間的作用力為F2.則F1、F2的大小為(  )
A.F1=0,F(xiàn)2=0B.${F_1}=\frac{F}{2},{F_2}=\frac{F}{2}$C.${F_1}=\frac{F}{2},{F_2}=F$D.F1=0,F(xiàn)2=F

分析 分別光滑和有摩擦力兩種情況;對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,再隔離對B分析,運用牛頓第二定律求出A對B的作用力大小.

解答 解:光滑時對整體分析可知,F(xiàn)=2ma;
再對B分析可知,F(xiàn)1=ma
聯(lián)立解得:F1=$\frac{F}{2}$;
當(dāng)水平面粗糙時,設(shè)摩擦力為f,則對整體分析有:
F-2f=2ma
F2-f=ma
聯(lián)立解得:F2=$\frac{F}{2}$;
故選:B.

點評 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用問題,要注意明確不論地面是否光滑,兩物體間的推力大小與摩擦力無關(guān),只與兩物體的質(zhì)量有關(guān);本題可以作為結(jié)論直接應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部
B.由水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,可以求出阿伏伽德羅常數(shù)
C.布朗運動表明分子越小,分子運動越劇烈
D.分子間的作用力隨分子間距離的增大而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.小球A通過長為h的細線懸掛在離地面高度也是h的O點,現(xiàn)在把小球A移動到水平位置并把細線伸直由靜止釋放,同時在O點正下方A的原位置放置一個質(zhì)量為小球質(zhì)量5倍的滑塊B.滑塊和地面之間動摩擦因數(shù)為μ,小球A與滑塊發(fā)生正碰后反彈高度為$\frac{h}{16}$,不計空氣阻力,重力加速度為g,求B在水平面運動的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一機槍架在湖中小船上,船正以1m/s的速度前進,總質(zhì)量M=200kg,每顆子彈質(zhì)量為m=20,在水平方向機槍以v=600m/s的對地速度射出子彈,打出5顆子彈后船的速度可能為(  )
A.1.4m/sB.1.3m/sC.1m/sD.0.8m/s
E.0.5m/s         

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,試判定當(dāng)開關(guān)S閉合和斷開瞬間,線圈ABCD中的電流方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,自由下落和小球下落一段時間后,與彈簧接觸,從它接觸彈簧開始,到將彈簧壓縮到最短的過程中( 。
A.物體的加速度不斷減小,速度不斷增大
B.物體的加速度不斷增大,速度不斷減小
C.物體的加速度先變小再變大,速度先變大再變小
D.物體的速度方向一直向下;但加速度方向先向下再向上

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)做“測定玻璃折射率”實驗時,完成光路圖后,由于沒有量角器,借助圓規(guī)以O(shè)為圓心畫圓,分別交入射光線于A點,交OO′連線延長線于C點.分別過A點、C點作法線NN′的垂線AB、CD交NN′于B點、D點,用刻度尺量得AB=3cm,CD=2cm,則此種玻璃的折射率n=1.5,若光以45°入射角從這種玻璃進入空氣能(填“能”或“不能”)發(fā)生全反射.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.汽車甲沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運動,當(dāng)它路過某處時,汽車乙也從該處開始做初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)上述已知條件( 。
A.能求出乙車追上甲車時,乙車的速度
B.不能求出乙車追上甲車時,乙車的速度
C.能求出乙車從開始運動到追上甲車時,乙車運動的時間
D.能求出乙車從開始運動到追上甲車時,乙車運動的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在如圖所示“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中.讓刻度尺(分度值是1mm)的零刻度與彈簧上端相平,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為23.85cm.在彈簧下端不斷增加鉤碼個數(shù),記下每增加一個鉤碼后對應(yīng)的鉤碼總重和彈簧的總長度,已知每個鉤碼質(zhì)量為50g掛4個鉤碼,靜止時,彈簧彈力為1.96N(g=9.8m/s2).要得到掛不同鉤碼時彈簧的伸長量,還需測量的是彈簧的原長.在坐標(biāo)紙上作出彈力與彈簧伸長量的圖象,可分析出它們的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案