【題目】物理學(xué)中用到了許多科學(xué)方法，下列概念的建立有三個用到了“等效替代”的方法，有一個不屬于這種方法，這個概念是（ ）．

A.質(zhì)點B.平均速度C.合力D.總電阻

【答案】A

【解析】

質(zhì)點這一概念的建立用到的是理想化模型法，、平均速度、合力、總電阻概念的建立用到了“等效替代”的方法，所以選項BCD不符合題意，A符合題意。

本題選不屬于“等效替代”這種方法的，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在使用打點計時器研究物體做直線運動的說法中，正確的是（　�。�
A.先釋放物體，后接通電源
B.先接通電源，后釋放物體
C.在接通電源的同時釋放物體
D.釋放物體與接通電源的先后順序不影響實驗結(jié)果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】洛倫茲力演示儀是由勵磁線圈（也叫亥姆霍茲線圈）、洛倫茲力管和電源控制部分組成的。

勵磁線圈是一對彼此平行的共軸串聯(lián)的圓形線圈，它能夠在兩線圈之間產(chǎn)生勻強磁場。洛倫茲力管的圓球形玻璃泡內(nèi)有電子槍，能夠連續(xù)發(fā)射出電子，電子在玻璃泡內(nèi)運動時，可以顯示出電子運動的徑跡。其結(jié)構(gòu)如圖所示。給勵磁線圈通電，電子槍垂直磁場方向向左發(fā)射電子，恰好形成如“結(jié)構(gòu)示意圖”所示的圓形徑跡，則下列說法正確的是

A．勵磁線圈中的電流方向是逆時針方向

B．若只增大加速電壓，可以使電子流的圓形徑跡的半徑減小

C．若只增大線圈中的電流，可以使電子流的圓形徑跡的半徑減小

D．若已知加速電壓U，及兩線圈間的磁感應(yīng)強度B，則可通過測量圓形徑跡的直徑來估算電子的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平絕緣光滑軌道 AB 的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓 弧的半徑R=0．40m。在軌道所在空間 存在水平向右的勻強電場，電場強度E=1．0×l04N/C�，F(xiàn)有一質(zhì)量m=0．l0kg，電荷量q=8．0×l0-5C的帶電體（可視為質(zhì)點）放在水平軌道上與B端距離s=1．0m的位置，由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動，當(dāng)運動到圓弧形軌道的C端時，速度恰好為零。試求此過程中取g= l0m/s2）：

（1）帶電體在水平軌道上運動的加速度大小及運動到B端時的速度大�。�

（2）帶電體運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力大�。�

（3）帶電體沿圓弧形軌道運動過程中，電場力和摩擦力對帶電體所做的功各是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平�？匆姷陌坠馐怯杉t、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光所組成．在這七色可見光中波長最長的色光是光，頻率最低的色光是光．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的水平圓板繞豎直軸做勻速圓周運動，當(dāng)半徑OB轉(zhuǎn)到某一方向時，在圓板中心正上方h處以平行于OB方向水平拋出一小球，要求小球與圓板只碰一次，且相碰點為B，求：

（1）小球拋出時的速度v

（2）圓板轉(zhuǎn)動的角速度ω各為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某地地震發(fā)生后的幾天，通向災(zāi)區(qū)的公路非常難行，一輛救災(zāi)汽車由靜止開始做勻變速直線運動，剛運動了8 s，由于前方突然有巨石滾在路中央，所以又緊急剎車，經(jīng)4 s停在巨石前．則關(guān)于汽車的運動情況，下列說法正確的是（ ）

A．加速、減速中的加速度大小之比a1∶a2＝1∶2

B．加速、減速中的加速度大小之比a1∶a2＝2∶1

C．加速、減速中的平均速度之比v1∶v2＝2∶1

D．加速、減速中的位移之比x1∶x2＝1∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】面積為5×10﹣2m2的單匝矩形線圈放在磁感應(yīng)強度為3×10﹣2T的勻強磁場中，當(dāng)線圈平面與磁場方向垂直時，穿過線圈的磁通量是（　　）
A.3×10﹣4Wb
B.2×10﹣3Wb
C.5×10﹣2Wb
D.1.5×10﹣3Wb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一束紫外線照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的措施是

A.改用強度更大的紫外線照射B.延長原紫外線的照射時間

C.改用X射線照射D.改用紅外線照射

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同步練習(xí)冊答案