【題目】如圖所示，直桿AB與水平面成α角固定，在桿上套一質(zhì)量為m的小滑塊，桿上各處與滑塊之間的動(dòng)摩擦因素保持不變，桿底端B點(diǎn)處有一彈性擋板，桿與板面垂直，滑塊與擋板碰撞后原速率返回．現(xiàn)將滑塊拉到A點(diǎn)由靜止釋放，滑塊與擋板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中點(diǎn)，設(shè)重力加速度為g，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．可以求出滑塊下滑和上滑過(guò)程加速度的大小a1、a2

B．取過(guò)B點(diǎn)的水平面為零勢(shì)能面，則可以判斷滑塊從A下滑至B的過(guò)程中，重力勢(shì)能等于動(dòng)能的位置在AB中點(diǎn)的下方

C．可以求出滑塊在桿上運(yùn)動(dòng)的總路程S

D．可以求出滑塊第一次與擋板碰撞時(shí)重力做功的瞬時(shí)功率P

【答案】AB

【解析】

試題分析：設(shè)下滑位移為L(zhǎng)，到達(dá)底端速度為

由公式得：

下滑過(guò)程： ①

上滑過(guò)程：②

由牛頓第二定律得：

下滑加速度為：③

上滑加速度為：④

①②③④聯(lián)立得：，，故A正確；可以考慮到達(dá)AB中點(diǎn)時(shí)刻，如果沒(méi)有摩擦，則機(jī)械能守恒，此時(shí)動(dòng)能與重力勢(shì)能相等；但實(shí)際有摩擦，動(dòng)能偏小，故需要繼續(xù)下降才可能動(dòng)能和勢(shì)能相等，故B正確；將滑塊拉到A點(diǎn)由靜止釋放能夠下滑，說(shuō)明重力的下滑分力大于最大靜摩擦力，故最終滑塊停在底端；

對(duì)運(yùn)動(dòng)全程，根據(jù)動(dòng)能定理，有：，對(duì)從釋放到第一次反彈到最高點(diǎn)過(guò)程，根據(jù)動(dòng)能定理，有：，聯(lián)立解得：，不知道L，故C錯(cuò)誤；由于不知道桿的長(zhǎng)度L，故滑塊第一次與擋板碰撞時(shí)的速度無(wú)法求解，也就不能求解此時(shí)重力的瞬時(shí)功率，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平絕緣軌道與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道平滑連接，半圓形軌道的半徑。軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度�，F(xiàn)有一電荷量，質(zhì)量的帶電體（可視為質(zhì)點(diǎn)），在水平軌道上的點(diǎn)由靜止釋放，已知點(diǎn)與圓形軌道最低點(diǎn)距離．帶電體與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù),重力加速度，取．求：

（1）帶電體運(yùn)動(dòng)到圓形軌道的最高點(diǎn)時(shí)，速度的大�。�

（2）帶電體第一次經(jīng)過(guò)點(diǎn)后，落在水平軌道上的位置到點(diǎn)的距離？

（3）帶電體在軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)最大的動(dòng)能是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器上極板帶正電荷，且與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地，在兩極板間有一個(gè)固定在P點(diǎn)的正點(diǎn)電荷，以E表示兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度， Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，θ表示靜電計(jì)指針的偏角，若保持上極板不動(dòng)，將下極板向上移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則( )

A. θ增大，E增大，Ep增大

B. θ增大，E增大，Ep減小

C. θ減小，E不變，Ep增大

D. θ減小，E不變，Ep減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一個(gè)圓，BD是其豎直直徑，AC是其另一條直徑，該圓處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)方向平行于圓周所在平面。帶等量負(fù)電荷的相同小球從圓心O以相同的初動(dòng)能沿不同方向射出，小球會(huì)經(jīng)過(guò)圓周上不同的點(diǎn)，其中通過(guò)圓周上A點(diǎn)的小球動(dòng)能最小，忽略空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電場(chǎng)方向沿OA方向

B．小球經(jīng)過(guò)圓周上的不同點(diǎn)時(shí)，過(guò)B點(diǎn)的小球的動(dòng)能和電勢(shì)能之和最小

C．小球經(jīng)過(guò)圓周上的不同點(diǎn)時(shí)，過(guò)C點(diǎn)的小球的電勢(shì)能和重力勢(shì)能之和最小

D．小球經(jīng)過(guò)圓周上的不同點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能最小的小球應(yīng)經(jīng)過(guò)圓弧CND上的某一點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建立物理模型是物理研究的常用方法，下列屬于理想化“物理模型”的是（　�。�.
A.重力
B.向心力
C.元電荷
D.點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直平面內(nèi)有一半徑為R的光滑半圓形軌道，圓心為O，一小球以某一水平速度v0從最高點(diǎn)A出發(fā)沿圓軌道運(yùn)動(dòng)，至B點(diǎn)時(shí)脫離軌道，最終落在水平面上的C點(diǎn)，OA和OB間的夾角為θ，不計(jì)空氣阻力．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．

B．在B點(diǎn)時(shí)，小球的速度為

C．A到B過(guò)程中，小球水平方向的加速度先增大后減小

D．A到C過(guò)程中，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)電荷量大小相同的點(diǎn)電荷位于正方形四個(gè)角上，電性與各點(diǎn)電荷附近的電場(chǎng)線分布如圖所示．a(chǎn)b、cd分別是正方形兩組對(duì)邊的中垂線，O為中垂線的交點(diǎn)，P、Q分別為ab、cd上的兩點(diǎn)，OP>OQ，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．P、Q兩點(diǎn)電勢(shì)相等，場(chǎng)強(qiáng)也相等

B．P點(diǎn)的電勢(shì)比M點(diǎn)的低

C．PM兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于QM間的電勢(shì)差

D．帶負(fù)電的試探電荷在Q點(diǎn)時(shí)比在M點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。盜版書(shū)籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至?xí)o我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)隱患。小華有一次不小心購(gòu)買(mǎi)了盜版的物理參考書(shū)，做練習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來(lái)問(wèn)老師，如果你是老師，你認(rèn)為可能是下列幾個(gè)數(shù)字中的哪一個(gè)（大約6．25×1018個(gè)質(zhì)子的電量為1C）。（ ）

A．6．2×10-19C B．6．4×10-19C

C．6．6×10-19C D．6．8×10-19C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的 ．

A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量

B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小

D．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)

（2）寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= ．（用題中所給物理量的符號(hào)表示）

（3）小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是 ．

（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案 ．（選填“可行”或“不可行”）

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