A.研究正在做課間操的同學(xué)們,同學(xué)們可以看作質(zhì)點(diǎn) |
B.觀察宇航員王亞萍在空間站“天宮一號”中授課時(shí)的情景時(shí),可把天宮一號看作質(zhì)點(diǎn) |
C.觀察航空母艦上的艦載飛機(jī)起飛時(shí),可以把航空母艦看做質(zhì)點(diǎn) |
D.從地面控制中心的屏幕上觀察“嫦娥二號”的運(yùn)動軌跡時(shí),“嫦娥二號”可以看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究某學(xué)生騎車回家的速度 |
B.對某位學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析 |
C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡 |
D.研究螞蟻搬家時(shí)的爬行動作 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.地球繞著地軸自轉(zhuǎn) |
B.足球教練在研究運(yùn)動員的踢球動作 |
C.研究火車從北京到上海的平均速度 |
D.研究雜技演員在走鋼絲表演時(shí)的動作 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法 | ||
B.根據(jù)速度的定義式v=
| ||
C.在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法 | ||
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運(yùn)用了微元法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.自轉(zhuǎn)中的地球 |
B.旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片 |
C.做勻速直線運(yùn)動的火車 |
D.在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動員 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A. 研究火車進(jìn)站的時(shí)間 |
B. 研究火車從北京到重慶的時(shí)間 |
C. 研究我國發(fā)射的嫦娥二號 |
D. 研究做雙人跳水的動作 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看成質(zhì)點(diǎn) |
B.第3s末就是第4s初 |
C.物理量“位移、速度、平均速率、加速度”全部是矢量 |
D.“太陽在烏云中快速穿行”是以地球?yàn)閰⒖枷?/td> |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.竹排、江岸 | B.江岸、竹排 |
C.竹排、青山 | D.江岸、青山 |
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