某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，該同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭取9.8m/s2，小球質(zhì)量m=0.200kg，結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）：

時(shí)刻
t2
t3
t4
t5
速度(m/s)
5.59
5.08
4.58
 
（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5=       m/s．
（2）從t2到t5時(shí)間內(nèi)，重力勢(shì)能增加量ΔEp=       J，動(dòng)能減少量ΔEk=       J．
（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEp與ΔEk近似相等，從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．由上述計(jì)算得ΔEp不完全等于ΔEk，造成這種結(jié)果的主要原因是           ．

（1）4.08；（2）1.42J；1.46 J；（3）存在空氣阻力

解析試題分析：（1）在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度，所以可得；（2）根據(jù)重力做功和重力勢(shì)能的關(guān)系可得；t2時(shí)刻的速度，故動(dòng)能減小量；（3）因?yàn)榇嬖诳諝庾枇�，需克服阻力做功消耗機(jī)械能，故減小的動(dòng)能要大于重力勢(shì)能的增加量；
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）目前實(shí)驗(yàn)室用的誤差較小的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是       計(jì)時(shí)器，使用             電源，若頻率為50Hz，每隔         s打一個(gè)點(diǎn)。
（2）在 “研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中， 將器材安裝完畢后，將小車      （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后          ，再           便得到了圖中的紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，交流電源的周期為T(mén)="0.02" s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3="8.33cm" ，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是           m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為              ，加速度的大小是             m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖所示，在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功整數(shù)倍變化的是(　　)

A．釋放小車的位置等間距的變化
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放
(2)．某同學(xué)在做利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下由靜止運(yùn)動(dòng)到木板底端，在此過(guò)程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況是(　　)
A．始終是均勻的　　　B．先減小后增大
C．先增大后減小  D．先增大后均勻不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，已知該小燈泡的阻值約為5Ω左右，現(xiàn)備有以下器材：
A．電池組E（3V）
B．滑動(dòng)變阻器R1（0~10Ω，額定電流2A）
C.滑動(dòng)變阻器R1（0~50Ω，額定電流1A）
D．電流表A1（0~3A，內(nèi)阻約0.1Ω）
E．電流表A2（0~0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）
F．電壓表V1（0~3V，內(nèi)阻約6kΩ）
G．電壓表V2（0~15V，內(nèi)阻約30kΩ）
G．電鍵、導(dǎo)線
（1）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表應(yīng)選用的是____________。（填寫(xiě)各器材前面的字母代號(hào)）

（2）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并以筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
（3）在閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器觸頭應(yīng)放在_________端。（選填“a”或“b”）
（4）該實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差，誤差的結(jié)果是測(cè)量值        真實(shí)值。（選填“大于”或“小于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖甲是“測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)電路，如果采用新電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器在阻值較大的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)時(shí)，電壓表讀數(shù)變化很小， 原因是：新電池的內(nèi)阻很小，內(nèi)電路的電壓降很小，從而影響測(cè)量值的精確性。為了較精確地測(cè)量新電池的內(nèi)阻，可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，器材：學(xué)生用的理想電壓表V，電流表A（具有一定內(nèi)阻），定值電阻（），滑動(dòng)變阻器（），滑動(dòng)變阻器（），開(kāi)關(guān)S。

（1）實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖乙，加接電阻有兩方面的作用，一是方便實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)測(cè)量，二是_________________________________________________________________。
（2）為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用       （填或）。
（3）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖丙中完成實(shí)物連接圖。
（4）實(shí)驗(yàn)中，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測(cè)出當(dāng)電流表讀數(shù)為時(shí)，電壓表讀數(shù)為；當(dāng)電流表讀數(shù)為時(shí)，電壓表讀數(shù)為．則新電池內(nèi)阻的表達(dá)式=            ．（用、、、和表示）
（5）處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，測(cè)出兩組、值，便可計(jì)算出電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，這樣做雖然簡(jiǎn)單，但誤差可能較大。處理數(shù)據(jù)時(shí)如何減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你提出一個(gè)處理方法：                                 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在研究“對(duì)不同物體做相同功情況下，物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時(shí)，提出了以下四種猜想：
A．     B．    C．    D.
為驗(yàn)證猜想的正確性，該同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，木塊固定在長(zhǎng)木板一端，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木塊上，木塊右側(cè)固定一輕彈簧，用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，選取點(diǎn)跡均勻的一部分紙帶，計(jì)算出小車勻速運(yùn)動(dòng)的速度，測(cè)出小車的質(zhì)量；然后在小車上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計(jì)算出小車和砝碼勻速運(yùn)動(dòng)的速度，測(cè)出小車和砝碼的總質(zhì)量：再在小車上加砝碼，重復(fù)以上操作，分別測(cè)出、 。

（1）每次實(shí)驗(yàn)中，都將小車壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放，目的是_________________________；
若要消除每次實(shí)驗(yàn)中小車和紙帶受到的阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______________________________________________。
（2）某次實(shí)驗(yàn)采集的五組數(shù)據(jù)如下表：


由表格數(shù)據(jù)直觀判斷，明顯不正確的兩個(gè)猜想是A、B、C、D中的__________；若對(duì)某個(gè)猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并作圖，畫(huà)出了如圖所示的圖象，則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）用多用電表的電阻檔測(cè)量阻值約為幾十千歐的待測(cè)電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開(kāi)關(guān)，P為電阻檔調(diào)零旋鈕。把你認(rèn)為正確步驟前的字母按合理的順序填寫(xiě)在橫線上       。

a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)上電阻檔的零刻度，斷開(kāi)兩表筆
b．將兩表筆分別連接到待測(cè)電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開(kāi)兩表筆
c．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)電阻檔´1k
d．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)電阻檔´100
e．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)OFF檔，并拔出兩表筆
正確操作后，多用表的指針位置如圖所示，此被測(cè)電阻Rx的阻值約為        W。
（2）某同學(xué)利用多用電表的電阻檔判斷二極管的正負(fù)極，當(dāng)紅表筆接A端，黑表筆接B端時(shí)，電阻很小；當(dāng)黑表筆接A端，紅表筆接B端時(shí)，電阻很大，如圖所示，則       端是二極管的正極。（填“A”或“B”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測(cè)量重10N的鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過(guò)彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運(yùn)動(dòng)；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動(dòng)。兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫(huà)出，則關(guān)于這兩種測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的方法：

（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好。
（2）選擇正確的方法后，滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量值為_(kāi)__________N ，鐵塊與金屬板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）測(cè)量普通干電池電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻應(yīng)該選用__________（填“圖甲”或“圖乙”）所示的電路圖．

（2）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描了幾個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)他描的點(diǎn)畫(huà)出U—I圖線，并根據(jù)圖線求出電池的電動(dòng)勢(shì)E=__________V（保留2位有效數(shù)字），電池的內(nèi)電阻r =__________Ω（保留2位有效數(shù)字）．

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