6．如圖 所示，傾角為θ的光滑絕緣斜面，置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于斜面斜向下，長度為l、質(zhì)量為m 的導(dǎo)體棒水平放置在斜面上，棒中通有垂直于紙面向外的恒定電流，導(dǎo)體棒恰好靜止．求：
（1）導(dǎo)體棒中的電流大小
（2 ）當(dāng)磁場保持強(qiáng)弱不變而方向突然反向時(shí)，導(dǎo)體棒的加速度大小和方向．

分析 （1）根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出安培力的大小，通過安培力大小公式求出磁感應(yīng)的強(qiáng)度大小；
（2）根據(jù)牛頓第二定律求得加速度

解答 解：（1）根據(jù)共點(diǎn)力平衡知，磁場的方向垂直斜面向上，根據(jù)左手定則知，安培力的方向沿斜面向上．根據(jù)平衡知，安培力為：
FA=BIL=mgsinθ
解得：$I=\frac{mgsinθ}{BL}$．
（2）磁場反向，產(chǎn)生的安培力反向，根據(jù)牛頓第二定律可知：
mgsinθ+BIL=ma
解得：a=2gsinθ，方向沿斜面向下
答：（1）導(dǎo)體棒中的電流大小為$\frac{mgsinθ}{BL}$
（2 ）當(dāng)磁場保持強(qiáng)弱不變而方向突然反向時(shí)，導(dǎo)體棒的加速度大小為2gsinθ，方向沿斜面向下．

點(diǎn)評 本題主要考查了共點(diǎn)力平衡和牛頓第二定律，關(guān)鍵是抓住受到的安培力的大小計(jì)算，即F=BIL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，離水平地面高h(yuǎn)=5m、長L=3.4m的水平傳送帶以v=2m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．質(zhì)量分別為1kg、1.5kg的小物塊A、B（均可視為質(zhì)點(diǎn)）由跨過定滑輪且不可伸長的輕繩相連．現(xiàn)將B輕輕放在傳送帶的左端（B與定滑輪間的繩水平伸直，A與滑輪間的繩豎直伸直），當(dāng)B運(yùn)動(dòng)到傳送帶的右端時(shí)因繩突然斷掉而做平拋運(yùn)動(dòng)．B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，與滾輪間無相對滑動(dòng)，輪軸處的摩擦不計(jì)，滑輪質(zhì)量和摩擦也不計(jì)，取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）A上升的最大高度H；
（2）B從開始運(yùn)動(dòng)到落地前經(jīng)歷的時(shí)間t及剛落地時(shí)的速率vB；
（3）B在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的過程中電動(dòng)機(jī)的平均輸出功率$\overline{P}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．熱敏電阻是一種廣泛應(yīng)用于自動(dòng)控制電路中的重要電子元件，它的重要特性之一是，其電阻值隨著環(huán)境溫度的升高而減�。缬覉D為一自動(dòng)溫控電路，C為電容器，A為零刻度在中央的電流計(jì)，R為定值電阻，Rt為熱敏電阻．電鍵S閉合穩(wěn)定后，觀察電流表A的偏轉(zhuǎn)情況，可判斷環(huán)境溫度的變化情
況．以下關(guān)于該自動(dòng)溫控電路的分析，正確的是（　　）
A．當(dāng)發(fā)現(xiàn)電流表A 中的電流方向是由a 到b 時(shí)，表明環(huán)境溫度是正在逐漸升高
B．當(dāng)發(fā)現(xiàn)電流表A 中的電流方向是由a 到b 時(shí)，表明環(huán)境溫度是正在逐漸降低
C．為了提高該溫控裝置的靈敏度，應(yīng)取定值電阻R 的阻值遠(yuǎn)大于熱敏電阻Rt的阻值
D．為了提高該溫控裝置的靈敏度，應(yīng)取定值電阻R 的阻值遠(yuǎn)小于熱敏電阻Rt的阻值

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，長度為L的光滑鋼絲繞成高度為H的彈簧，將彈簧豎直放置，一中間有孔的小球穿過鋼絲并從彈簧的最高點(diǎn)A由靜止釋放，求經(jīng)多長時(shí)間小球沿彈簧滑到最低點(diǎn)B．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．課堂上老師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)：用電池、開關(guān)、導(dǎo)線分別與軟鐵環(huán)上線圈A、線圈B連接，并在導(dǎo)線下面放置一個(gè)小磁針用來檢驗(yàn)線圈B中是否由電流產(chǎn)生．在開關(guān)閉合瞬間，小磁什發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)．課后某同學(xué)另找器材重做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻沒有觀察到小磁計(jì)偏．導(dǎo)致小磁針沒右偏轉(zhuǎn)的原因可能是（　　）
A．線圈B匝數(shù)太多B．所用干電池節(jié)數(shù)太多
C．開關(guān)閉合或斷開太快D．導(dǎo)線EF、CD沿東西方向放置

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．兩位同學(xué)利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“合外力做功與物體動(dòng)能變化的定量關(guān)系”．
實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①把木板不帶滑輪的一端墊高，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端；
②接通電源，輕推小車，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器上打下一列點(diǎn)，斷開電源；
③調(diào)節(jié)木板的傾角，重復(fù)②的操作，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻．
④測量滑塊的質(zhì)量，把細(xì)線的一端固定在小車上，另一端通過定滑輪與砂桶相連；
⑤將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器上打下一列點(diǎn)，斷開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源；
⑥保持砂桶的重力不變，改變滑塊的質(zhì)量，重復(fù)⑤的操作．
其中一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，C點(diǎn)的速度表達(dá)式為vB=$\frac{{{s_2}+{s_3}}}{2T}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，半徑為R的半球形光滑的碗內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)量為m的物體A，當(dāng)碗繞豎直軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物體A在離碗底高度為h處緊貼著碗隨碗一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)而不發(fā)生相對滑動(dòng)，則碗轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為$\sqrt{\frac{g}{R-h}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使座椅始終保持水平，可簡化為如圖所示的模型．如圖所示，當(dāng)此車加速上坡時(shí)，盤腿坐在座椅上的一位乘客（　�。�
A．處于失重狀態(tài)B．不受摩擦力的作用
C．受到水平向左的摩擦力作用D．所受合力的方向沿斜坡向上

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，做平拋運(yùn)動(dòng)的小球，先后經(jīng)過了A、B、C三點(diǎn)，若A、B兩點(diǎn)的豎直位移為yAB=20cm，B、C兩點(diǎn)的豎直位移為yBC=30cm，A、B兩點(diǎn)的水平位移等于B、C兩點(diǎn)的水平位移，xAB=xBC=25cm，g取10m/s2，則（　　）
A．A點(diǎn)可能是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)
B．小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)速度的變化量等于從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)速度的變化量
C．小球在C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度的反向延長線一定過B點(diǎn)
D．小球在B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為$\frac{5\sqrt{2}}{2}$m/s

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同步練習(xí)冊答案