如圖所示為一質(zhì)點運動的速度—時間圖象,曲線為一正弦曲線的上半部,則在0~t1這段時間內(nèi)
A.質(zhì)點的速度先減小后增大
B.質(zhì)點在t1時刻離開出發(fā)點最遠(yuǎn)
C.質(zhì)點運動的加速度先增大后減小
D.圖中正弦曲線是質(zhì)點的實際運動軌跡
科目:高中物理 來源:2015屆寧夏高三上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:計算題
在一次低空跳傘訓(xùn)練中,當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面224m高處時,傘兵離開飛機(jī)做自由落體運動。運動一段時間后,打開降落傘,展傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降。為了傘兵的安全,要求傘兵落地速度最大不得超過5m/s,求:(取g=10m/s2)
(1)傘兵展傘時,離地面的高度至少為多少?著地時相當(dāng)于從多高處自由落下?
(2)傘兵在空中的最短時間為多少?
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科目:高中物理 來源:2015屆四川省高三補(bǔ)習(xí)班10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
騎自行車的人沿著直線從靜止開始運動,運動后,在第1、2、3、4秒內(nèi),通過的路程分別為1米、2米、3米、4米。有關(guān)其前4秒內(nèi)運動的描述正確的是( )
A.4秒內(nèi)的平均速度是2.5米/秒
B.該運動可能是初速度為0的勻加速直線運動
C.第3秒末的即時速度一定是3.5米/秒
D.該運動一定不是勻加速直線運動
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科目:高中物理 來源:2015屆四川省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物體做曲線運動,下列說法正確的是:( )
A.物體做曲線運動時所受的合外力一定不為零
B.物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動
C.物體在恒力的作用下不能做曲線運動
D.物體做曲線運動時所受的合外力一定是變力
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科目:高中物理 來源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,把重為20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上并靜止,物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N,則彈簧對物體的彈力(彈簧與斜面平行)
A.可以為22N,方向沿斜面向上B.可以為2N,方向沿斜面向上
C.可以為12N,方向沿斜面向下D.彈力不可能為零
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科目:高中物理 來源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有研究發(fā)現(xiàn),轎車的加速度的變化情況將影響乘客的舒適度,若引入一個新的物理量(加速度的變化率)來表示加速度變化的快慢,則該物理量的單位是
A.m/sB.m/s2C.m/s3 D.m2/s
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科目:高中物理 來源:2015屆吉林省公主嶺市高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在驗證平四邊形定則的實驗中,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點,使其位于O處,如下圖所示,此時α+β=90°,現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變化,減小α角,要使結(jié)點仍在O處,可采用的辦法是( )
A.增大B的讀數(shù),同時減小β角 B.增大B的讀數(shù),同時增大β角
C.減小B的讀數(shù),同時減小β角 D.減小B的讀數(shù),同時增大β角.
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科目:高中物理 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,當(dāng)斜面傾角為30°時恰能沿斜面勻速下滑.對物體施加一個水平向右的恒力F,物體可沿斜面勻速向上滑行.試求:
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)水平向右的恒力F的大。
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科目:高中物理 來源:2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗。他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,分別測出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭龋脭?shù)據(jù)列表如下(重力加速度g取10m/s2):
代表符號 | L0 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 |
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
刻度尺的刻度x/cm | 11.70 | 13.40 | 15.10 |
| 18.6 | 20.30 | 22.10 | 24.05 |
(1)上表中有一個數(shù)值在記錄時有誤,它的代表符號是_____。
(2)實驗中,代表符號為L3的數(shù)值還沒有測定,請你根據(jù)圖2將這個測量值填入記錄表中。
(3)該同學(xué)認(rèn)為可以通過繪制x-m圖線來分析實驗數(shù)據(jù)。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖3中標(biāo)出了L0、L1、L2和L4、L5、L6、L7對應(yīng)的坐標(biāo)點,請你在該圖中標(biāo)出L3對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出x-m圖線。
(4)根據(jù)x-m圖線可計算出該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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