【題目】關(guān)于光的全反射及其應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�

A.入射角大于臨界角，光一定發(fā)生全反射

B.光從傳播速度大的介質(zhì)射向傳播速度小的介質(zhì)時可能發(fā)生全反射

C.光導(dǎo)纖維傳輸信號和全息照相利用的都是光的全反射現(xiàn)象

D.水或玻璃中的氣泡看起來特別亮，是因為光從水或玻璃射向氣泡時在界面發(fā)生了全反射

【答案】D

【解析】

A．入射角大于臨界角，不一定發(fā)生全反射，還要光從光密介質(zhì)進入光疏介質(zhì)才能發(fā)生全反射，故A錯誤；

B．當(dāng)光線從從光密介質(zhì)進入光疏介質(zhì)時才有可能發(fā)生全反射，由n=可知，光在介質(zhì)中的傳播速度越大，介質(zhì)折射率越小，光在介質(zhì)中傳播速度越小，介質(zhì)的折射率越大，即光從傳播速度大的介質(zhì)射向傳播速度小的介質(zhì)時不可能發(fā)生全反射，故B錯誤；

C．光導(dǎo)纖維傳輸信號是利用光的全反射現(xiàn)象，全息照相是利用了激光相干性好的特性，運用了光的干涉現(xiàn)象，故C錯誤；

D．當(dāng)光線由水或玻璃射向氣泡時，由于水和玻璃的折射率均大于空氣的折射率，部分光線在界面處發(fā)生全反射，所以氣泡看起來特別亮，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地沿同一方向做直線運動的圖象如圖所示，則　　

A. 甲、乙兩次相遇的時刻為10s末和第40s末

B. 在第50s末，甲在乙的前方

C. 甲、乙兩次相遇的時刻為20s末和第60s末

D. 經(jīng)20s后乙開始返回

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根長度均為L的輕絲線，懸掛著質(zhì)量均為m的兩個小球。今在兩球上同時施加大小均為F與水平方向成角且方向相反的恒力。由于空氣阻力的作用，系統(tǒng)最終穩(wěn)定于某位置，且輕絲線與豎直方向的夾角最大。已知重力加速度為g，求：

（1）力F與水平方向的夾角為多大；

（2）系統(tǒng)穩(wěn)定后輕絲線AB與豎直方向的夾角及張力大��；

（3）從施加力F開始到系統(tǒng)穩(wěn)定的整個過程中，系統(tǒng)克服空氣阻力做的總功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。

(1)組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用_____（選填選項前 的字母）

A.長度為1m 左右的細線

B.長度為30cm 左右的細線

C.直徑為1.8cm 的塑料球

D.直徑為1.8cm 的鐵球

(2)若測量出單擺擺長為 l，用秒表記錄下單擺完成 n 次全振動所用的時間 t。重力加速度的表達式 g=__________（用直接測量量表示）。

(3)實驗數(shù)據(jù)的處理，小明經(jīng)歷了以下兩個研究步驟。

a.他想用圖像法處理實驗數(shù)據(jù)。通過改變擺長，測出多組擺長 l 和對應(yīng)的周期 T，作如圖乙的 T2-l 圖像，已知此圖線的斜率為 k，則重力加速度 g=_____________。

b.小明手上只有總長 15cm 的毫米刻度尺，不能進行 a 步驟中圖乙的數(shù)據(jù)圖像，在不增加所使用的儀器的前提下，請你在 a 步驟基礎(chǔ)上幫小明設(shè)計一種數(shù)據(jù)處理方案________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，N匝的矩形線圈 abcd，ab邊長L1，ad 邊長 L2，放在磁感應(yīng)強度B的勻強磁場中，外力使線圈繞垂直于磁感線且通過線圈中線的OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，線圈電阻r，外電路電阻R，t=0 時線圈平面與磁感線平行，ab 邊正轉(zhuǎn)出紙外、cd 邊轉(zhuǎn)入紙內(nèi)。求：

(1)判斷t=0 時感應(yīng)電流的方向（用字母順序表示）；

(2)線圈中感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式；

(3)線圈轉(zhuǎn)動過程中，外電路電阻 R 上的發(fā)熱功率 P；

(4)線圈轉(zhuǎn)一圈外力做的功W；

(5)線圈從t=0時刻起轉(zhuǎn)90°的過程中，電路中通過的電量q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在恒力F作用下從A運動到B，這時突然使它所受力反向而大小不變，即由F變?yōu)?/span>，在此力作用下，有關(guān)物體的運動情況，下列說法中正確的是（ ）.

A.物體可能沿曲線運動B.物體可能沿曲線運動

C.物體可能沿曲線運動D.物體可能沿原曲線由B返回到A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動機帶動，始終保持以速度v勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止，對于物塊從靜止釋放到相對靜止這一過程,下列說法正確的是(　　)

A.電動機做的功為

B.摩擦力對物體做的功為

C.傳送帶克服摩擦力做的功為

D.小物塊與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量m=2 kg的物體在水平面上向右做直線運動。過a點時，物體受到一個水平向左的恒力F作用，并同時開始計時，選水平向右為速度的正方向，通過速度傳感器測出物體的瞬時速度，所得v–t圖象如圖乙所示。取重力加速度為g=10 m/s2。求：

（1）力F的大��；

（2）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)；

（3）若t=10 s后撤去拉力F，求t=25 s時物體離a點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個傾角為的斜面體C固定在水平地面上，質(zhì)量均為m=1kg的兩個物塊A、B沿斜面體C下滑，A、C之間，B、C之間，A、B之間的動摩擦因數(shù)分別為1、2、3。已知2=，=30°，重力加速度為g，取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：

（1）如圖甲所示，物塊A沿斜面勻速下滑，則物塊A和斜面體C之間的動摩擦因數(shù)1為多少?

（2）如圖乙所示，物塊A、B疊放一起，沿著斜面一起加速下滑，求：

a. A、B一起下滑的加速度大小為多少?

b. A、B之間的動摩擦因數(shù)3至少為多少?

（3）如圖丙所示，物塊A和B緊靠一起，沿著斜面一起下滑，則A、B之間的作用力大小為多少?

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