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8．如圖所示的水平勻強電場中，將兩個輕質帶電小球M和N分別放在同一水平線上的a、b兩點，釋放后M、N保持靜止，若將M、N移至同一水平線上的c、d兩點釋放，則下面說法正確的是（　�。�
A．M、N保持靜止時a點的場強一定為零
B．線圈M一定帶正電
C．將M、N移至c、d兩點后，M、N仍保持靜止
D．將M、N移至c、d兩點釋放后，M、N具有的電勢能將減小

分析 根據庫侖定律的內容，結合公式F=qE，依據平衡條件，即可確定各自電量的大小，與小球的電性，及移動后，能否處于靜止狀態(tài)；最后根據電場力的方向與移動方向，從而判定電場力做功的正負．

解答 解：A、由題意可知，M與N之間的作用力是吸引力，它們的大小總是相等，又由于處于同一電場，則它們的受到電場力大小應該相等，且相反，由于M、N釋放后保持靜止，故合外力為0，即在保持靜止時，a點的場強一定為0，故A正確；
B、M與N之間的作用力是吸引力，處于同一電場，M在電場中的受力方向應該向左才能平衡，故M帶負電；故B錯誤；
C、當將M、N移至c、d兩點后，它們受到勻強電場的作用力大小不變，根據庫侖定律可知，它們距離增大，它們的吸引力減小，則M、N不會保持靜止，故C錯誤；
D、根據力與運動方向相同，力做正功，若相反，則做負功，釋放后電場力大于它們庫侖力，它們將各自在電場力的方向上位移，故它們的電勢能都將減小，故D正確；
故選：AD．

點評 考查庫侖定律的內容，掌握平衡條件的應用，注意勻強電場的電場力與庫侖力的區(qū)別，及各自大小影響的因素是解題的關鍵．此題把勻強電場和電荷之間的作用力聯系起來，要注意分析，是一道好題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩物體從同一高度做自由落體運動，已知甲物體重是乙物體重的2倍，下列說法正確的是（　�。�
A．甲物體的加速度是乙物體加速度的2倍
B．甲物體著地的速度是乙物體著地的速度的$\sqrt{2}$
C．甲物體下落的時間是乙物體下落的時間的$\frac{\sqrt{2}}{2}$
D．甲、乙兩物體的著地速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．2016年10月17日7時49分，神舟十一號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準確進入預定軌道，并于北京時間19日凌晨3點半左右與天宮二號成功實施自動交會對接．如圖所示，已知“神舟十一號”從捕獲“天宮二號”到實現對接用時為t，這段時間內組合體繞地球轉過的角度為θ（此過程軌道不變，速度大小不變）．地球半徑為R，地球表面重力加速度為g，引力常量為G，不考慮地球自轉，求組合體運動的周期T及所在圓軌道離地高度H．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．某發(fā)電機的電動勢500V、內阻1Ω，由總電阻為2Ω的輸電線送40A的電流到工廠．求：
①發(fā)電機消耗的總功率；
②發(fā)電機的輸出功率；
③工廠得到的功率；
④輸電線上的熱耗功率；
⑤電源內部損耗的功率；
⑥電源的效率η1；
⑦輸電的效率η2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．熱敏電阻包括正溫度系數電阻器（PTC）和負溫度系數電阻器（NTC）．正溫度系數電阻器（PTC）在溫度升高時電阻值越大，負責溫度系數電阻器（NTC）在溫度升高時電阻值越小，熱敏電阻的這種特性，常常應用在控制電路中．某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx（常溫下阻值約為10.0Ω）的電流隨其兩端電壓變化的特點．
A．電流表A（量程0.6A，內阻約0.3Ω）
B．電壓表V（量程15.0V，內阻約10kΩ）
C．滑動變阻器R（最大阻值為10Ω）
D．滑動變阻器R′（最大阻值為500Ω）
E．電源E（電動勢15V，內阻忽略）
F．電鍵、導線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大，請在所提供的器材中選擇必需的器材，應選擇的滑動變阻器C．（只需填寫器材前面的字母即可）
②請在所提供的器材中選擇必需的器材，在虛線框內畫出該小組設計的電路圖．

③該小組測出熱敏電阻R1的U-I圖線如曲線I所示．請分析說明該熱敏電阻是PTC熱敏電阻（填PTC或NTC）．
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U-I圖線如曲線II所示．然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成如圖所示電路．測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A，則該電池組的電動勢為10.0V，內阻為6.67Ω．（結果均保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某實驗小組對未知電阻Rx阻值的測量實驗中，提供選擇的器材有：
待測電阻Rx（阻值約300Ω）；
電流表A1（量程20mA，內阻約50Ω）；
電流表A2（量程50mA，內阻約10Ω）；
電阻箱R（0-999.9Ω）；
滑動變阻器R1（20Ω，2A）；
滑動變阻器R2（1750Ω，0.3A）；
電源E（電動勢6.0V，內阻不計）；開關S及導線若干．
某同學采用如下方案進行測量：

a．按圖甲連好電路，調節(jié)滑片P和R的阻值，使電流表指針指在合適位置，記下此時A1示數I1、A2示數I2和電箱阻值只R0；
b．將電流表A1改接到另-支路（如圖乙），保持電阻箱阻值R0不變，調節(jié)P，使A2示數仍為I2，記下此時A1示數I1′；
c．計算得到Rx的阻值．則：
（1）該同學按圖甲連成如圖丙所示的電路，請指出第6條導線連接錯誤（填圖丙中表示導線的數字）．
（2）正確連線后，閉合S，將P從左向右滑動，發(fā)現開始時A2示數變化不大，當臨近最右端時示數變化明顯，這是選擇了滑動變阻器R2造成的（填“R1”或“R2”）．
（3）待測電阻Rx=$\frac{{I}_{1}′{R}_{0}}{{I}_{1}}$（用I、I2、R0、I1′的某些量表示）；針對該實驗方案，電流表A1的內阻不會（填“會”或“不會”）造成系統(tǒng)誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，一水平傳送帶的左端與內徑光滑的四分之三圓弧鋼管相切，圓弧鋼管的半徑R=0.9m，內徑遠小于R，長度L=60m的傳送帶MN以大小v=10m/s的恒定速度向左運行，將質量m=1.8kg的滑塊無初速度地放在傳送帶的右端N．滑塊可視為質點，其與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.1，取g=10m/s2，不考慮滑塊從P點落回傳送帶后的運動，求：
（1）滑塊從傳送帶右端N運動到左端M所需要的時間t；
（2）滑塊離開鋼管時的速度大小vp（結果可保留根號）；
（3）滑塊滑到軌道最高點T時對軌道彈力的大小FN．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．如圖1所示，為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置及數字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質量及小車和砝碼的質量對應關系圖．鉤碼的質量為m1，小車和砝碼的質量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是D．
A．每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應遠小于m1
D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a-F圖象，他可能作出圖2中丙 （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C．
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大
（3）實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象，如圖3．設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{gk}$，鉤碼的質量m1=$\frac{1}{gk}$．
（4）實驗中打出的紙帶如圖4所示．相鄰計數點間的時間是0.1s，由此可以算出小車運動的加速度是0.46m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學要測量一個均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：

（1）用游標為10分度的游標卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度為17.8mm；
（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2，由圖可知其直徑為13.871mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測量這個圓柱體的電阻，表盤的示數如圖3，則該電阻的阻值約為220Ω．

（4）該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現有的器材及其代號和規(guī)格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表A1（量程0～4mA，內阻約50Ω）
電流表A2（量程0～10mA，內阻約30Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內阻約10kΩ）
電壓表V2（量程0～15V，內阻約25kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內阻不計）
滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
滑動變阻器R2（阻值范圍0～20kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
開關S及導線若干
為使實驗誤差較小，要求測得多組數據進行分析，請在圖4框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．
（5）若該同學測得圓柱體的電阻為R，則此圓柱體材料的電阻率為ρ=$\frac{πRpxfnftf^{2}}{4l}$． （此圓柱體的長為l，直徑為d．）

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