某同學用如圖所示實驗裝置探究加速度與物體質量、物體所受力的關系．滑道水平，用鉤碼所受的重力作為滑塊所受的拉力，得到滑塊的加速度與拉力的關系圖像。重力加速度為g＝10 m/s2

    （1）圖像不過原點的原因是_______________；滑塊所受的滑動摩擦力f＝________N。

    （2）若拉力F無限增大，圖像將趨于一條水平直線，且加速度a＝______m/s2。

    （3）滑塊的質量M＝________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________


（1）沒有平衡摩擦力,1N（2）10m/s2（3）0．3kg；；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一對等量同種點電荷激發(fā)的電場，電場線左右對稱分布，M、N為對稱線上的兩點。下列說法正確的是(    )

（A）M點電勢一定高于N點電勢

（B）M點場強一定大于N點場強

（C）正電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能

（D）將電子從M點移動到N點，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：


從20m高處以15m/s的速度水平拋出一個物體，不計空氣阻力，g=10m/s.求：

（1）物體在空中運動的時間多長；

（2）物體落地點離拋出點的水平距離s為多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,質量分別為m1、m2的A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B端用細線固定在傾角為30°的光滑斜面上,不計彈簧質量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為：（    ）

A．都等于                             B．和0

C．和0                      D．0和

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，兩個完全相同的小車質量為，放在光滑的水平面上，小車橫梁上用細線各懸掛一質量為的小球，若分別施加水平恒力，整個裝置分別以加速度做勻加速運動，但兩條細線與豎直方向夾角均為，則下列判斷正確的是：（    ）

    A．兩細線的拉力大小相同          

    B．地面對兩個小車的支持力相同

    C．水平恒力               

    D．兩個小車的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應的實驗裝置，當閉合電鍵給直導線通圖示方向的電流時，從上向下看，關于小磁針發(fā)生偏轉的情況，以下的判斷正確的是(　　)

A．小磁針沿順時針方向轉動，最后小磁針的N極將指向讀者

B．小磁針沿順時針方向轉動，最后小磁針的S極將指向讀者

C．小磁針沿逆時針方向轉動，最后小磁針的N極將指向讀者

D．小磁針沿逆時針方向轉動，最后小磁針的S極將指向讀者

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


永磁鐵在高溫下，或者受到敲擊時，其磁性會減弱甚至消失，如果根據(jù)安培的分子電流假說來解釋，其中恰當?shù)恼f法是(　　)

A．分子電流消失　　　　　　　　　　　B．分子電流取向變得大致相同

C．分子電流取向變得雜亂　　　　　　　D．分子電流減弱

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點出發(fā)，分別沿ABC和 ADC行走，如圖3所示，當他們相遇時不相同的量是   （    ）

   A．速度           B．位移           C．路程            D．速率

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，采用的科學方法是(     )

A．理想實驗法        B．等效替代法        C．控制變量法        D．微元法

(2)如下圖所示是甲、乙兩名同學在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結果。則可判定其中哪一個實驗結果是尊重實驗事實的？ (     )

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