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【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 質點在某一點的速度，不一定沿曲線在這一點的切線方向

B. 做圓周運動的物體，其加速度一定指向圓心

C. 平拋運動的物體速度變化的方向始終是豎直向下的

D. 物體受恒力作用時，可能做勻速圓周運動

【答案】C

【解析】物體做曲線運動，速度方向沿該點的切線方向，A錯誤；勻速圓周運動的物體，加速度方向一定指向圓心，變速圓周運動，加速度的方向不一定指向圓心，B錯誤；平拋運動的加速度不變，方向豎直向下，則速度變化量的方向一定豎直向下，C正確；物體做勻速圓周運動，靠合力提供向心力，合力方向時刻改變，可知物體受恒力作用，不可能做勻速圓周運動，故D錯誤．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段．在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應的知識，還需要運用科學的方法．從科學方法的角度來說，物理學中引入“合力”運用了

A. 等效替代法 B. 理想實驗法 C. 建立模型法 D. 控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于速度和加速度的說法中，哪些是正確的

A. 物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大

B. 加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大

C. 運動物體的速度變化大小跟速度變化快慢實質上是同一個物理意義

D. 速度的變化率表示速度變化快慢，而不表示速度變化的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置，可以探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律，也可以根據相關知識測出物塊與桌面的滑動摩擦力。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。已知打點計時器電源頻率為50 Hz，從紙帶上便于測量的點開始，每5個計時點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖乙所示。

（1）打點計時器打點的時間間隔為 ，相鄰兩個計數點的時間間隔為 。

（2）通過分析紙帶數據，計數點3對應的速度大小為______m/s，計數點5對應的速度大小為______m/s。（保留二位有效數字）．

（3）物塊在減速運動過程中加速度的大小為a=______m/s2。若在實驗過程中，電源頻率由50Hz變?yōu)?/span>60Hz，但該同學并不知道，則加速度的計算結果比真實值_ ___。（選填“偏大”、“偏小” 或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人在t＝0時刻，開始觀察一個正在做勻加速直線運動的物體，現(xiàn)在只測出了該物體在第3 s內及第7 s內的位移，則下列說法正確的是(　　)

A. 不能求出任一時刻的瞬時速度 B. 能夠求出任一時刻的瞬時速度

C. 能求出第3 s末到第7 s初時間內的位移 D. 能夠求出該物體的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一矩形線圈的面積為S，匝數為N，內阻不計，全部處于磁感應強度大小為B的水平勻強磁場中，繞水平軸以角速度勻速轉動，且軸與磁場垂直，矩形線圈通過滑環(huán)與外電路連接，外電路中為定值電阻，R為變阻箱，變壓器為理想變壓器，滑動接頭P上下移動時可改變原線圈的匝數，圖中儀表均為理想電表，從線圈平面與磁感應平行的位置開始計時，則下列判斷正確的是

A．矩形線圈產生的感應電動勢的瞬時值表達式為

B．矩形線圈從開始計時到時間內，穿過線圈平面磁通量變化量為BS

C．當R不變時，將滑動接頭P向上移動，電流表讀數變大

D．若，則通過的電流方向每秒鐘改變50次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了小燈泡（2．5 V，0．5 A）、電流表、電壓表以及滑動變阻器等實驗器材：

（1）圖甲為實驗中某同學連接好的實驗電路圖，在開關S閉合后，把滑動片P從A向B端移動過程中會觀察到電壓表讀數變________（填“大”或“小”）。

（2）某同學由測出的數據畫出I—U圖象，如圖乙所示，當小燈泡兩端電壓為2．0 V時，小燈泡的電阻值R＝________ Ω，此時小燈泡的實際功率P＝________W。（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的負電荷和一個正電荷附近的電場線分布如圖所示，c是兩負電荷連線的中點，d點在正電荷的正上方，c、d到正電荷的距離相等，則（ ）

A. a點的電場強度比b點的大 B. a點的電勢比b點的高

C. c點的電場強度比d點的大 D. c點的電勢比d點的低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面三個圖為探究平行板電容器電容大小決定因素的實驗，請將正確的結論填在橫線上。兩平行板之間的電場可以視為勻強電場。給電容器充電后與電源斷開，那么

（1）若保持板間距離d不變，正對面積S變小，則兩板電容C________，板間電勢差U________。

（2）若保持S不變，d變大，兩板電容C________，板間電場強度E________。

（3）若保持S和d都不變，插入介質板后，則板間電勢差U________，板間電場強度E________（填“變小”、“變大”或“不變”）

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