關(guān)于電場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．電場(chǎng)是假想的，并不是客觀存在的物質(zhì)

B．描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線實(shí)際存在的

C．電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用

D．電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷沒有力的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期半期考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

物體A在水平力F1=400N的作用下，沿傾角θ=53°的斜面勻速下滑，如圖所示。物體A受的重力G=400N，求斜面對(duì)物體A的支持力和A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。（sin53°=0．8，cos53°=0．6）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用測(cè)量一個(gè)圓柱體的電阻率，需要測(cè)量圓柱體尺寸和電阻。

（1）分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度和直徑，某次測(cè)量的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示，長(zhǎng)度為 cm，直徑為 mm。

（2）按圖（c）連接電路后，實(shí)驗(yàn)操作如下：

①將滑動(dòng)變阻器R1的阻值置于最 處（選填“大”或“小”）；將S2撥向接點(diǎn)1，閉合S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；

②將電阻箱R2的阻值調(diào)至最 （選填“大”或“小”）；將S2撥向接點(diǎn)2；保持R1不變，調(diào)節(jié)R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時(shí)R2阻值為1280Ω；

（3）由此可知，圓柱體的電阻為 Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西撫州臨川一中高二上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E=12V，內(nèi)阻r=2Ω，R1＝4Ω，R2＝6Ω，R3＝3Ω。

（1）若在C、D間連一個(gè)理想電壓表，其讀數(shù)是多少？

（2）若在C、D間連一個(gè)理想電流表，其讀數(shù)是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西撫州臨川一中高二上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

粗糙絕緣水平面上垂直穿過(guò)兩根長(zhǎng)直導(dǎo)線，俯視圖如圖所示，兩根導(dǎo)線中通有相同的電流，電流方向垂直紙面向里。水平面上一帶電滑塊（電性未知）以某一初速v沿兩導(dǎo)線連線的中垂線入射，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊始終未脫離水平面。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．滑塊可能做加速直線運(yùn)動(dòng)

B．滑塊可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．滑塊可能做曲線運(yùn)動(dòng)

D．滑塊一定做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（ ）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)（ ）

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（3）下面是該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2．

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：

A中是 ．

B中是 ．

（4）如圖甲是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn) 和F′中 是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．

（5）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖乙所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關(guān)系正確的有（ ）

A．F1=4N B．F=12N C．θ1=45° D．θ1＜θ2

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 繩拉物體時(shí)繩對(duì)物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向

B. 靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的

C. 運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力

D. 由可知，動(dòng)摩擦因數(shù)μ與摩擦力Ff成正比，與正壓力FN成反比

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖北省高三上學(xué)期限時(shí)訓(xùn)練九物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩個(gè)物體放在斜面上，中間用一個(gè)輕桿相連，A、B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為、，它們?cè)谛泵嫔霞铀傧禄�，關(guān)于桿的受力情況。下列分析正確的是（ ）

A．若＞，m1＝m2，則桿受到壓力

B．若＝，m1＞m2，則桿受到拉力

C．若＜，m1＜m2，則桿受到壓力

D．若＝，m1m2，則桿無(wú)作用力

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上期中考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖示勻強(qiáng)電場(chǎng)寬度為L(zhǎng)，一帶電粒子質(zhì)量為m，帶電荷量為+q，從圖中A點(diǎn)以V0垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)，若經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后粒子從B點(diǎn)飛出，B點(diǎn)到入射線距離也為L(zhǎng)．不計(jì)粒子重力．求：

（1）求粒子從A到B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度；

（2）粒子飛出B點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向；

（3）A、B兩點(diǎn)間電勢(shì)差UAB。

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