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科目:高中物理 來(lái)源:2011年北京市師大附中高三年級(jí)開(kāi)學(xué)測(cè)試物理卷 題型:填空題
某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡,但不慎將畫(huà)有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示。圖2中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均代表0.10m,、和是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),和、和之間的水平距離相等。完成下列填空:(重力加速度取9.8m/s2)
【小題1】設(shè)、和的橫坐標(biāo)分別為、和,縱坐標(biāo)分別為、和。從圖2中可讀出=________m,=____________m,=_________m(保留兩位小數(shù))。
【小題2】若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)。利用(1)中讀取的數(shù)據(jù),求出小球從運(yùn)動(dòng)到所用的時(shí)間為_(kāi)_____________s,小球拋出后的水平速度為_(kāi)________m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年寧夏海原一中高三第一次月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,有下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)。
b其用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F´和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出力F´的圖示。
c改變兩個(gè)分力的大小和夾角,再做兩次實(shí)驗(yàn)。
d記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1,F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F。
e比較力F´與F,可以看出,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的.
f把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。
完成下列填空:
【小題1】上述步驟中,正確的順序是 (填寫(xiě)步驟前面的字母)。
【小題2】下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差()
A兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B彈簧秤、細(xì)繩。橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些
D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤。椒旁谧烂嫔,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同,若不同.則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市武隆縣白馬中學(xué)高三(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題
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