在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)l=1.25 cm.若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度=         m/s(取)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn),各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示,則物體運(yùn)動(dòng)的初速度為
1
1
m/s,初始位置的坐標(biāo)為
(-10,-5)
(-10,-5)
(單位為cm,g=10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究“平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了A、B、C三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示(拋出點(diǎn)未記錄),則小球運(yùn)動(dòng)的初速度為
1.0
1.0
m/s,小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度為
5
5
m/s,(g=10m/s2,保留兩位有效數(shù)字,若有根號(hào)直接保留).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為了使小球水平拋出,必須調(diào)整固定有斜槽的木板,使斜槽末端的切線沿水平方向,檢查斜槽末端切線水平的方法是
置一小球于斜槽末端,若小球不滾動(dòng)則表示末端是水平的
置一小球于斜槽末端,若小球不滾動(dòng)則表示末端是水平的
.某同學(xué)以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別沿水平方向和豎直方向?yàn)閄軸和Y軸,如圖所示,從軌跡上量出某點(diǎn)A的坐標(biāo)為(14.0cm,20.0cm),重力加速度g取10m/s2,則該小球拋出時(shí)的水平初速度大小為
0.7
0.7
m/s;若軌跡上某點(diǎn)的X坐標(biāo)為7.0cm時(shí),則該點(diǎn)的Y坐標(biāo)為
5
5
cm.

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1)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖1所示,下列說法正確的是
AB
AB

A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C.斜槽軌道必須光滑
D.每次釋放小球時(shí)的位置越高,實(shí)驗(yàn)效果越好
2)如圖2所示,在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=2.5cm.若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為vo=
2
gL
2
gL
(用L、g表示),其值是
1.0
1.0
m/s(取g=10m/s2).

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(1)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球作平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上:
bcdf
bcdf

a.斜槽必須光滑
b.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
c.每次釋放小球的位置必須相同
d.每次必須由靜止釋放小球
e.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格的等距離下降
f.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
g.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn),各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示,則物體運(yùn)動(dòng)的初速度為
1
1
m/s,開始平拋的初始位置的坐標(biāo)為
(-10cm,-5cm)
(-10cm,-5cm)

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