分析 (1)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)中,驗(yàn)證動能的增加量與重力勢能的減小量是否相等,所以要測重錘下降的距離和瞬時速度,測量瞬時速度和下降的距離均需要刻度尺,不需要秒表,重錘的質(zhì)量可以不測.
(2)本實(shí)驗(yàn)通過驗(yàn)證減少的重力勢能mgh是否與增加的動能$\frac{1}{2}$mv2相等,來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,在處理數(shù)據(jù)時,高度h必須用刻度尺測量,速度v必須根據(jù)平均速度公式來求,不能通過運(yùn)動學(xué)公式來算出,否則得不到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(3)實(shí)驗(yàn)過程由于存在摩擦力,重物要克服摩擦力做功,重力勢能的減少量要稍大于動能的增加量.
解答 解:(1)打點(diǎn)計(jì)時器的工作電源是交流電源,在實(shí)驗(yàn)中需要刻度尺測量紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)間的距離從而可知道重錘下降的距離,以及通過紙帶上兩點(diǎn)的距離,求出平均速度,從而可知瞬時速度,本實(shí)驗(yàn)還需要的實(shí)驗(yàn)器材是:交流電源與毫米刻度尺,故選D;
(2)從打下O點(diǎn)到打下F點(diǎn)的過程中,重錘重力熱能的減少量△EP=mgh2.
F點(diǎn)的瞬時速度:v=$\frac{EG}{2T}$=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$,則動能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$mvF2=$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$;
(3)實(shí)驗(yàn)過程由于存在阻力,要克服阻力做功,重力勢能的減少量略大于動能的增加量,該誤差是不能通過多次測量取平均值的方法來減少.
故答案為:(1)D;(2)mgh2;$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$;(3)否.
點(diǎn)評 本題考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),要明確各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是解決實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)過程中盡量減小摩擦阻力的影響,同時掌握瞬時速度通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出,而不是理論推算,下落高度是通過刻度尺來測量而得.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該衛(wèi)星定點(diǎn)在北京上空 | |
B. | 該衛(wèi)星定點(diǎn)在赤道上空 | |
C. | 它的高度和速度是一定的,但周期可以是地球自轉(zhuǎn)周期的整數(shù)倍 | |
D. | 它的周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同,但高度和速度可以選擇,高度增大,速度減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用戶用電器上交流電的頻率是100 Hz | |
B. | 發(fā)電機(jī)輸出交流電的電壓有效值是500 V | |
C. | 當(dāng)夜晚用戶用電器增多時,輸電線上損失的功率增大 | |
D. | 輸電線的電流只由降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比決定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三者到達(dá)桌面時的速度之比是$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1 | |
B. | 三者運(yùn)動的平均速度之比是$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1 | |
C. | b與a開始下落的時間差小于c與b開始下落的時間差 | |
D. | b與a開始下落的時間差大于c與b開始下落的時間差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 高分九號的環(huán)繞周期為$\frac{2πt}{θ}$ | |
B. | 地球的質(zhì)量為$\frac{{s}^{3}}{G{t}^{2}θ}$ | |
C. | 地球的平均密度為$\frac{3{θ}^{2}}{4πG{t}^{2}}$ | |
D. | 高分九號繞行時,若不進(jìn)行軌道維護(hù)軌道半徑將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a處一定為拉力,b處一定為拉力 | B. | a處一定為拉力,b處可能為推力 | ||
C. | a處一定為推力,b處可能為拉力 | D. | a處一定為推力,b處一定為推力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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