【題目】下圖都是以時間為橫軸的圖象．一個物體作自由落體運(yùn)動，則關(guān)于此物體的x﹣t、v﹣t圖象說法正確的是（ ）

A.v﹣t圖象可能是乙圖
B.v﹣t圖象可能是丙圖
C.x﹣t圖象可能是甲圖
D.x﹣t圖象可能是丁圖

【答案】A
【解析】解：AB、自由落體運(yùn)動是初速度為零加速度為g的勻加速直線運(yùn)動，v=at=gt，v﹣t圖象是過原點(diǎn)的向上傾斜的直線，v﹣t圖象可能是乙圖．故A正確，B錯誤．

CD、自由落體運(yùn)動的位移時間關(guān)系式為 x= ，則x﹣t圖象是拋物線的一部分．故C、D錯誤．

故選：A

【考點(diǎn)精析】掌握S-t圖象和V-t圖象是解答本題的根本，需要知道s-t圖像：①圖像上一點(diǎn)切線的斜率表示該時刻所對應(yīng)速度；②圖像是直線表示物體做勻速直線運(yùn)動，圖像是曲線則表示物體做變速運(yùn)動；③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點(diǎn)的一邊運(yùn)動到另一邊；v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為=30°，其上A、B兩點(diǎn)間的距離為L=5 m，傳送帶在電動機(jī)的帶動下以v=1 m/s的速度勻速運(yùn)動，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=5 kg的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在傳送帶的A點(diǎn)，已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，在傳送帶將小物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的過程中，求：（）

（1）物體到達(dá)B點(diǎn)時的速度的大��；

（2）將物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)，電動機(jī)的平均輸出功率。（除物體與傳送帶之間的摩擦能量損耗外，不計其他能量損耗）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點(diǎn)電荷固定于O點(diǎn)，兩虛線圓均以O為圓心.兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運(yùn)動的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點(diǎn)，不計重力。下列說法中正確的是 （ ）

A. M、N均帶負(fù)電荷

B. M在b點(diǎn)的速度小于它在a點(diǎn)的速度

C. N在c點(diǎn)的電勢能小于它在e點(diǎn)的電勢能

D. N在從e點(diǎn)運(yùn)動到d點(diǎn)的過程中電場力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同時作用在物體上的兩個方向相反的力，大小分別為8 N和10 N，其中10 N的力在逐漸減小到零的過程中，兩個力的合力的大小(　　)

A. 先減小后增大

B. 先增大后減小

C. 一直減小

D. 一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于密閉容器中氣體的壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（ ）

A.是由于氣體分子相互作用產(chǎn)生的

B.是由于氣體分子碰撞容器壁產(chǎn)生的

C.是由于氣體的重力產(chǎn)生的

D.氣體溫度越高，壓強(qiáng)就一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）某興趣小組設(shè)計了一種實驗裝置，用來研究碰撞問題，其模型如題圖所示不用完全相同的輕繩將N個大小相同、質(zhì)量不等的小球并列懸掛于一水平桿、球間有微小間隔，從左到右，球的編號依次為1、2、3……N，球的質(zhì)量依次遞減，每球質(zhì)量與其相鄰左球質(zhì)量之比為k（k＜1.將1號球向左拉起，然后由靜止釋放，使其與2號球碰撞，2號球再與3號球碰撞……所有碰撞皆為無機(jī)械能損失的正碰.（不計空氣阻力，忽略繩的伸長，g取10 m/s2）

（1）設(shè)與n+1號球碰撞前，n號球的速度為vn,求n+1號球碰撞后的速度.

（2）若N＝5,在1號球向左拉高h的情況下，要使5號球碰撞后升高16k（16 h小于繩長）問k值為多少？

（3）在第（2）問的條件下，懸掛哪個球的繩最容易斷，為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證平行四邊形定則”實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）實驗記錄紙如圖乙所示，兩彈簧測力計共同作用時，O 點(diǎn)為結(jié)點(diǎn)的位置，拉力 F1和F2 的方向分別過 P1 和 P2 點(diǎn)；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力 F3 的方向過 P3點(diǎn)．力F1的大小如彈簧測力計所示，F(xiàn)1=N（已知F2=2.63N，F(xiàn)3=4.41N）．
（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中正確是
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.同一次實驗中只要橡皮筋的伸長量相同，結(jié)點(diǎn)O點(diǎn)的位置可以變動
D.橡皮條應(yīng)該與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
（3）請在答題紙上作出 F1 和 F2的合力F（標(biāo)度已給出）；并求出合力F=N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M＝2 kg的長木板靜止于光滑水平面上，B的右邊有豎直墻壁，現(xiàn)有一小物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量m＝1 kg，以速度v0＝6 m/s從B的左端水平滑上B，已知A和B間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，B與豎直墻壁的碰撞時間極短，且碰撞時無機(jī)械能損失，若B的右端距墻壁s＝4 m，要使A最終不脫離B，則木板B的長度至少多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面的y軸左側(cè)存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，y軸右側(cè)區(qū)域I內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1=的勻強(qiáng)磁場，區(qū)域Ⅰ、區(qū)域Ⅱ的寬度均為L，高度均為3L。質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從坐標(biāo)為(， )的A點(diǎn)以速度v0沿x軸正方向射出，恰好經(jīng)過坐標(biāo)為(0， )的C點(diǎn)射入?yún)^(qū)域Ⅰ。粒子重力忽略不計。求：

（1）勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小E；

（2）粒子離開區(qū)域Ⅰ時的位置坐標(biāo)；

（3）要使粒子從區(qū)域Ⅱ的上邊界離開磁場，可在區(qū)域Ⅱ內(nèi)加垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場。試確定磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小范圍，并說明粒子離開區(qū)域Ⅱ時的速度方向。

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同步練習(xí)冊答案