如圖所示，甲、乙兩圖中閉合線圈均勻速從1位置經(jīng)過II位置移至III位置,情況分別為：甲圖中，線圈垂直于s極與N極連線套于條形磁體外部，中心在條形磁體的軸線上，II位置為條形磁體的中央位置；乙圖中，線圈在一通電長直導線上方，II位置 為直導線的正上方。請分析以上兩種情況中，線圈在通過π位置時，瞬時電流為零的有

A、甲   B、乙   C.甲、乙    D.甲乙均不為零

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖所示，在光滑水平桌面上有兩個小球，質(zhì)量為m 1 的小球以速度v與質(zhì)量為m 2 靜止的小球發(fā)生正碰，兩球碰撞后粘在一起運動，求碰撞過程中系統(tǒng)動能的損失。

  

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如圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，t＝0時刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t＝t0時刻P離開傳送帶．不計定滑輪質(zhì)量和滑輪與繩之間的摩擦，繩足夠長．正確描述小物體P速度隨時間變化的圖像可能是：

　　　

         A              B                   C               D

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，在豎直平面內(nèi)，將小圓環(huán)掛在橡皮條的下端，橡皮條長度為GE。用兩根彈簧測力計拉動小圓環(huán)到O點，小圓環(huán)受到作用力F1、F2和橡皮條的拉力F0，如圖乙所示。

⑴如圖乙，此時要記錄下拉力F1、F2的大小，并在白紙上作出 ，以及O點的位置；

⑵實驗中，不必要的是 ；

A．選用輕質(zhì)小圓環(huán)

B．彈簧測力計在使用前應校零

C．撤去F1、F2，改用一個力拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點

D．用兩根彈簧測力計拉動小圓環(huán)時，要保持兩彈簧測力計相互垂直

⑶圖丙中F′是用一個彈簧測力計拉小圓環(huán)時，在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。F與F′中，方向一定沿GO方向的是 。

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在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家都做出了重要的貢獻，他們也探索出物理學的許多研究方法，下列關(guān)于物理學研究方法的敘述中不正確的是

    A．理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、點電

       荷、向心加速度等都是理想化模型

    B．重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

    C．根據(jù)速度定義式v＝，當△t足夠小時，就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

    D．用比值法定義的物理量在物理學中占有相當大的比例，例如場強E＝、電容C＝、磁感應強度B＝都是采用比值法定義的

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如圖所示，勻強電場中有一絕緣直角桿PQM，pQ=L，QM=2L,桿上固定三個帶電小球.A、B、C， 初始時桿PQ段與電場線垂直。現(xiàn)將桿繞Q點順時針轉(zhuǎn)過90°至虛線位置,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個球 的電勢能之和保持不變，若不計小球間的相互作用,下列說法正確的是

A.  此過程中，電場力對A球和C球做功的代數(shù)和為零

B.  A球一定帶正電，C球一定帶負電

C.  此過程中C球電勢能減少

D.  A、C兩球帶電量的絕對值之比|qA,|qc|=2：1

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超市一送水員用雙輪小車運送桶裝礦泉水。裝運完畢，如圖所示，在 拉運過程中保持圖示角度不變,不計桶與小車之間摩擦力的影響=求：

(1)小車靜止時，桶對小車兩側(cè)軌道的壓力大小之比NA:NB

(2) 若送貨員以5m/s2的恒定加速度由靜止開始向右拉動小車，請問這一過程中，桶對小車兩側(cè)軌道的壓力大小之NA:NB。（g= 10m/s2，結(jié) 果可用根號表示）

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長為L的水平極板間，有垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場，如圖1所示，磁感強度為B，板間距離也為L，板不帶電，現(xiàn)有質(zhì)量為m，電量為+q的帶電粒子(不計重力)，從左邊極板間中點處垂直磁感線以速度v水平射入磁場，欲使粒子不打在極板上，可采用的辦法是(   )

A．使粒子的速度v < BqL/4m

B．使粒子的速度v > 5BqL/4m

C．使粒子的速度v > BqL/m

D．使粒子速度BqL/4m <v < 5BqL/4m

 

 

 

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一定質(zhì)量的理想氣體，從狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變化到C，如圖所示，則氣體在狀態(tài)A、B、C時熱力學溫度之比為             （填選項前的編號）

A. 3∶2∶1      B.  4∶3∶4     C. 3∶4∶3      D. 1∶2∶3

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