【題目】下列公式中，既適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的靜電場，也適用于勻強(qiáng)電場的有①場強(qiáng) ②場強(qiáng) ③場強(qiáng) ④電場力做功 ( )

A.①③B.②③C.②④D.①④

【答案】D

【解析】

①電場強(qiáng)度是用比值定義法得出的物理量，是從力角度研究電場的物理量，適用于任何電場，即既適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的靜電場，也適用于勻強(qiáng)電場，故①正確；

②勻強(qiáng)電場中沿場強(qiáng)方向電勢降低最快，且沒前進(jìn)相同距離電勢的降低相等，故勻強(qiáng)電場中任意兩點(diǎn)的間的電勢差與兩點(diǎn)沿電場線的距離成正比；故電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系公式僅僅適用與勻強(qiáng)電場，故②錯誤；

③點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場的場強(qiáng)公式是由電場強(qiáng)度的定義式和庫侖定律聯(lián)立得到，反映了點(diǎn)電荷的電場中任意一點(diǎn)的電場強(qiáng)度與該點(diǎn)的空間位置和場源電荷的電荷量的關(guān)系，不適用于勻強(qiáng)電場，故③錯誤；

④電場力做功與電勢差的關(guān)系公式W=qU，反映了在電場中任意兩點(diǎn)間移動電荷時，電場力做功與兩點(diǎn)間電勢差成正比，適用于任意電場，故④正確。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，一些高級轎車的設(shè)計(jì)師在關(guān)注轎車的加速性能的同時，提出了“加速度的變化率”的概念，用這一新的概念來描述轎車加速度隨時間變化的快慢，轎車的加速度變化率越小，乘坐轎車的人感覺越舒適．圖示是一輛汽車在水平公路上行駛時加速度隨時間變化的關(guān)系圖象，取t=0時速度方向?yàn)檎较�，則關(guān)于加速度變化率以及汽車的運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A．依據(jù)運(yùn)動學(xué)定義方法，“加速度的變化率”的單位是m/s2

B．在2秒內(nèi)，汽車做勻減速直線運(yùn)動

C．在2秒內(nèi)，汽車的速度減小了3m/s

D．若汽車在t=0時速度為5m/s，則汽車在2秒末速度的大小為8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長l=1 m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場中，繩與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球所帶電荷量q=1.0×10–6 C，勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

（1）小球所受電場力F的大小和小球的質(zhì)量m；

（2）將小球拉至最低點(diǎn)由靜止釋放，小球回到繩與豎直方向的夾角θ=37°時速度v的大��；

（3）在（2）所述情況下小球通過繩與豎直方向的夾角θ=37°時繩中張力T的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的豎直彈簧下端固定于水平地面上，質(zhì)量為m的小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，經(jīng)幾次反彈后小球最終在彈簧上靜止于某一點(diǎn)A處，在以上三個量中只改變其中一個量的情況下，下列說法正確的是

A．無論三個量中的一個怎樣改變，小球與彈簧的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B．無論h怎樣變化，小球在A點(diǎn)的彈簧壓縮量與h無關(guān)

C．小球的質(zhì)量m愈大，最終小球靜止在A點(diǎn)時彈簧的彈性勢能愈大

D．無論勁度系數(shù)k為多大，最終小球靜止在A點(diǎn)時彈簧的彈性勢能都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計(jì)時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運(yùn)動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力．不計(jì)空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計(jì)的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足________________________．

實(shí)驗(yàn)時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運(yùn)動，讀出小車在兩光電門之間的運(yùn)動時間t.改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是________．

（2）如圖抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運(yùn)動，讀出測力計(jì)的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運(yùn)動時間t0，改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F－的圖線如圖所示．

實(shí)驗(yàn)中測得兩光電門的距離L＝0.80 m，砂和砂桶的總質(zhì)量m1＝0.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2，電荷量分別為q1、q2的兩小球，分別用絕緣輕絲線懸掛起來，兩絲線與豎直方向的夾角分別為α和β(α＞β)，兩小球恰在同一水平線上，那么( 　　)

A. 兩球可能帶同種電荷

B. q1一定大于q2

C. m1一定小于m2

D. m1所受的庫侖力一定大于m2所受的庫侖力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直的墻面上用鉸鏈固定一可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動的輕桿，一定長度的輕繩系在輕桿的A、C兩點(diǎn)，動滑輪跨過輕繩懸吊一定質(zhì)量的物塊。開始時輕桿位于水平方向，輕繩對A、C兩點(diǎn)的拉力大小分別用、表示。則下列說法正確的是( )

A.當(dāng)輕桿處于水平方向時

B.若將輕桿沿順時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則增大、增大

C.若將輕桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則增大、增大

D.無論將輕桿怎樣轉(zhuǎn)動，則、均減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連．當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運(yùn)動時，彈簧伸長量為x1；當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動時，彈簧伸長量為x2，如圖所示．則（ ）

A. x1一定等于x2B. x1一定大于x2

C. 若m1＞m2，則 x1＞x2D. 若m1＜m2，則 x1＜x2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）將打點(diǎn)計(jì)時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時器，將平板安裝有打點(diǎn)計(jì)時器的一端適當(dāng)墊高，調(diào)整高度，當(dāng)輕推小車后，若打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打出_______的點(diǎn)，則表明已經(jīng)平衡好摩擦力了．

（2）依次用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn)，但必須讓小車從__________（選填“同一位置”或“不同位置”）靜止釋放．

（3）下圖是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，則可以用下列哪些數(shù)據(jù)計(jì)算小車的速度_______．

A．x1、x2 B．x5、x6

C．x3、x4 D．所有數(shù)據(jù)都要用到，這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差

（4）某同學(xué)記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表，若用W0表示一條橡皮筋做的功，請?jiān)谌鐖D乙所示的坐標(biāo)紙上作出W－v2圖像．

（_____）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

橡皮筋的條數(shù)

速度（m/s）

速度平方（m2/s2）

1

1

0.93

0.87

2

2

1.32

1.74

3

3

1.61

2.60

4

4

1.98

3.92

5

5

2.08

4.33

6

6

2.28

5.20

（5）分析W－v2圖像，你認(rèn)為該同學(xué)第_____次實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)了問題，可能在操作該次實(shí)驗(yàn)時，橡皮筋的伸長量偏_____（選填“大”或“小”）．

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同步練習(xí)冊答案