【題目】半徑為R的光滑半圓環(huán)形軌道固定在豎直平面內(nèi),環(huán)形軌道最高點記為A,最低點記為B。從與半圓環(huán)相吻合的光滑斜軌上高h=3R處,釋放小球,球的質(zhì)量為m,,如圖所示求:

1小球經(jīng)過A點時的速度大小vA。

2小球經(jīng)過B點時,球?qū)A環(huán)作用力的大小

答案 1 2

【解析】

試題分析:1對小球從光滑斜軌最高點到半圓環(huán)形軌道最高點A,根據(jù)機械能守恒,

mg3R2R×mv,解得vA,

2對小球光滑斜軌最高點到半圓環(huán)形軌道最低點B過程根據(jù)機械能守恒,有3mgRmv,解得vB

設(shè)半圓環(huán)形軌道對小球在B的作用力方向豎直向上

根據(jù)牛頓第二定律得FNBmg,解得

根據(jù)牛頓第三定律得,小球?qū)A環(huán)在B的作用力分別為,

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【題目】北京時間20166122330分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭,成功發(fā)射了第23顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道.假設(shè)這顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星先沿橢圓軌道1飛行, 后在遠地點B處點火加速,由軌道l變成軌道2后做勻速圓周運動,下列說法正確的是( )

A. 衛(wèi)星在軌道2運行時的速度大于79kms

B. 衛(wèi)星在軌道2運行時不受重力作用

C. 衛(wèi)星在軌道2運行到B點時的速度比在軌道1運行到B點時的速度小

D. 衛(wèi)星在軌道l上的B點和在軌道2上的B點加速度大小相等

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【題目】探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時,某同學(xué)把兩根彈簧如圖連接起來進行探究。

(1)某次測量如圖所示,指針示數(shù)為_______cm。

(2)在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,得到指針AB的示數(shù)LALB如表。用表中數(shù)據(jù)計算彈簧1的勁度系數(shù)為_______N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表中數(shù)據(jù)________(填不能)計算出彈簧的勁度系數(shù)。

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【題目】某實驗小組在做驗證機械能守恒定律實驗中,提出了如圖1所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗.

1)組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是 ,理由是

2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖2所示,相鄰兩點之間的時間間隔為002s,請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為 m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度,作出v2﹣h圖線如圖3所示,請根據(jù)圖線計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g= m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“不管他的思想是否被正確理解,整個啟蒙運動的綱領(lǐng)是自覺建立在此基礎(chǔ)上的,并且從他的輝煌成就派生出啟蒙運動的信心及其廣泛的影響。這在后來轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞣浆F(xiàn)代文化。”這里評論的是

A. 伽利略物理學(xué)定律

B. 伏爾泰啟蒙思想

C. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系

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【題目】“只要假定物體的輻射能不是連續(xù)變化,而是以一定的整數(shù)倍跳躍式地變化,就可以對該公式做出合理的解釋。”由此,科學(xué)家提出了

A. 相對論

B. 經(jīng)典力學(xué)

C. 量子假說

D. 進化論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 物體做直線運動,所受的合力一定為零

B. 物體做曲線運動,所受的合力一定變化

C. 物體做平拋運動,物體速度的變化與所用時間的比值恒定

D. 物體做勻速圓周運動,物體的速度不變化

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【題目】2016925日,天宮二號由離地面h1=380km的圓形運行軌道,經(jīng)過軌道控制上升為離地面h2=393km的圓形軌道,等待神州十一號的來訪.已知地球的質(zhì)量為M,地球的半徑為R,引力常量為G.根據(jù)以上信息可判斷( 。

A. 天宮二號在圓形軌道h2上運行的速度大于第一宇宙速度

B. 天宮二號在圓形軌道h2上運行的速度大于軌道h1上的運行速度

C. 天宮二號在軌道h1上的運行周期為

D. 天宮二號由圓形軌道h1進入圓形軌道h2運行周期變大

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【題目】以下說法中正確的是(

A. 若圖象為位移—時間圖象,則兩物體在M時刻相遇

B. 若圖象為速度—時間圖象,則兩物體在M時刻相距最遠

C. 若圖象為加速度—時間圖象,則兩物體在M時刻速度相同

D. 若圖象為作用在兩物體上的合力—位移圖象,則兩物體在M位移內(nèi)動能增量相同

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