13．如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上緊靠著一個物體一起運動，物體所受向心力是（　�。�
A．重力B．彈力C．靜摩擦力D．以上都不是

分析 做勻速圓周運動的物體合力等于向心力，向心力可以由重力、彈力、摩擦力中的任意一種力來提供，也可以由幾種力的合力提供，還可以由某一種力的分力提供；
本題中物體做勻速圓周運動，合力指向圓心，對物體受力分析，受重力、向上的靜摩擦力、指向圓心的彈力，合力等于彈力，提供向心力．

解答 解：物體做勻速圓周運動，合力指向圓心，對物體受力分析，受重力、向上的靜摩擦力、指向圓心的彈力，如圖：
其中重力G與靜摩擦力f平衡，彈力N提供向心力．
故選：B．

點評 本題關(guān)鍵是對物體進(jìn)行受力分析，確定向心力來源問題，知道向心力可以某個力提供也可以由某幾個力的合力提供，也可以由某個力的分力提供．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．假設(shè)列車質(zhì)量為4.0×105kg，列車的速度從70m/s逐漸減為0的時間為200s，假設(shè)此過程為勻減速直線運動，則列車在此階段受到的合力大小為（　�。�
A．1.0×105NB．1.2×105NC．1.4×105ND．1.6×105N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端連接在豎直的固定擋板上，彈簧右端與質(zhì)量m=0.5kg的物塊（可視為質(zhì)點）接觸但不栓接，平面右端有一個傾斜的傳送帶，傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，并與水平面無縫對接，物塊經(jīng)過對接處的速度大小不變，傳送帶與水平面之間的夾角θ=45°，開始彈簧處于自然狀態(tài)．現(xiàn)用向左的水平推力緩慢地推物塊并彈簧壓縮，當(dāng)推力做功W=4.0J時，撤去推力，隨后物塊被彈簧彈開，沿著水平面運動然后沖上傳送帶，并恰好能到達(dá)傳送帶的頂端．已知傳送帶的速度v=2.0m/s，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.6，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2．則（　�。�
A．物塊在傳送帶上的加速度大小一直不變
B．摩擦力對物塊先做負(fù)功后做正功
C．物塊在傳送帶上運動的時間t=$\frac{5\sqrt{2}}{8}$s
D．傳送帶的長度L=$\frac{3\sqrt{2}}{8}$m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的．不計空氣阻力，則（　�。�
A．b和c的飛行時間不相同B．a的飛行時間比b的長
C．a的水平速度比b的小D．b的落地速度比c的大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，A、B、C是在地球大氣層外的圓形軌道上運行的三顆人造地球衛(wèi)星，下列說法中正確的是哪個？（　�。�
A．B、C的線速度相等，且大于A的線速度
B．B、C的周期相等，且大于A的周期
C．B、C的向心加速度相等，且小于A的向心加速度
D．若C的速率突然增大可追上同一軌道上的B

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速ω=2rad/s時，物體恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運動．現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺的半徑R=1.0m，設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)μ為（　�。�
A．0.5B．0.4C．0.3D．0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于質(zhì)點做勻速圓周運動以下說法正確的是（　　）
A．質(zhì)點的速度不變B．質(zhì)點的角速度不變
C．質(zhì)點沒有加速度D．質(zhì)點所受合外力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置．
（1）將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整．
（2）如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上開關(guān)后，線圈插入副線圈，將滑動變阻器的阻值調(diào)大時，靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)一下．
（3）在做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”實驗時，如果副線圈兩端不接任何元件，則副線圈電路中將C
A．應(yīng)副線圈兩端不接任何元件，無電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．因電路不閉合，無電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，但無感應(yīng)電流，只有感應(yīng)電動勢
D．不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動勢方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．小王和小李兩同學(xué)分別用電阻箱、電壓表測量不同電源的電動勢和內(nèi)阻．

（1）小王所測電源的內(nèi)電阻r1較小，因此他在電路中接入了一個阻值為2.00Ω的定值電阻R0，所用電路如圖甲所示．閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值R，讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U，得到了一組U、R數(shù)據(jù)．為了比較準(zhǔn)確地得出實驗結(jié)論，小王同學(xué)準(zhǔn)備用直線圖象來處理實驗數(shù)據(jù)，圖象的縱坐標(biāo)表示電壓表讀數(shù)U，則圖象的橫坐標(biāo)表示的物理量應(yīng)該是$\frac{U}{R}$．
（2）小李同學(xué)所測電源的電動勢E約為9V，內(nèi)阻r為35～55Ω，允許通過的最大電流為50mA．他所用電路如圖乙所示，圖中電阻箱R的阻值范圍為0～9999Ω．電路中R0為保護(hù)電阻．實驗室中備有以下幾種規(guī)格的定值電阻，本實驗中應(yīng)選用C．
A．20Ω，2.5W　　B．50Ω，1.0W    C．150Ω，1.0W　　D．1500Ω，5.0W
（3）小李同學(xué)在實驗中通過調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，記錄電阻箱的阻值R及相應(yīng)的電壓表的示數(shù)U，根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)，作出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R+{R}_{0}}$圖象．得到圖象的縱軸截距為a，圖象的斜率為b，則電源的電動勢E=$\frac{1}{a}$，內(nèi)阻r=$\frac{a}$．

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