【題目】如圖所示，水平傳送帶勻速運動，在傳送帶的右側(cè)固定一彈性擋桿。在t=0時刻，將工件輕輕放在傳送帶的左端，當(dāng)工件運動到彈性擋桿所在的位置時與擋桿發(fā)生碰撞，已知碰撞時間極短，不計碰撞過程的能量損失。則從工件開始運動到與擋桿第二次碰撞前的運動過程中，工件運動的v-t圖象下列可能正確的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

工件與彈性擋桿發(fā)生碰撞前的加速過程中和工件與彈性擋桿碰撞后的減速過程中所受滑動摩擦力不變，所以兩過程中加速不變，據(jù)此分析.

工件與彈性擋桿發(fā)生碰撞前可能先做勻加速運動，當(dāng)與傳送帶共速后一起與傳送帶做勻速運動；與彈性擋桿碰撞后以等大的速度反向彈回，向左做勻減速運動，因加速的加速過程中和工件與彈性擋桿碰撞后的減速過程中所受滑動摩擦力不變，所以兩過程中加速度不變，速度減到零后再反向向右加速，到達(dá)擋板位置時又與傳送帶達(dá)到共速，同時被反向彈回，以后重復(fù)原來的過程，則圖像C正確，BD錯誤；工件與彈性擋桿發(fā)生碰撞前可能先做勻加速運動，當(dāng)?shù)竭_(dá)擋板處時剛好與傳送帶共速，然后碰回，以后重復(fù)上述運動，碰后的加速度應(yīng)該與碰前相同，故A錯誤；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的實驗電路如圖（a）所示，電壓表有一端接線位置待定。

（1）若電壓表待定端

（A）接a，利用該實驗所得的U﹣I關(guān)系圖線可得到電阻R的阻值

（B）接b，利用該實驗所得的U﹣I關(guān)系圖線可得到電阻R的阻值

（C）接a，利用該實驗所得的U﹣I關(guān)系圖線可得到電源的電動勢和內(nèi)阻

（D）接b，利用該實驗所得的U﹣I關(guān)系圖線可得到電源的電動勢和內(nèi)阻

（2）將（a）圖連接成“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”的電路，合上開關(guān)，將滑動變阻器的滑片由接入電路阻值最大端移向另一端，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔�，直到�?dāng)滑片滑至臨近另一端時電壓表的示數(shù)急劇減小，出現(xiàn)上述情況的原因是_____。

（3）調(diào)整合適的實驗器材后，利用電壓表和電流表的示數(shù)擬合出U﹣I關(guān)系圖線如圖

（b）所示，由此得到電源電動勢E＝_____V，內(nèi)阻r＝_____Ω。

（4）請結(jié)合能量守恒定律證明：電源電動勢在數(shù)值上等于內(nèi)、外電路電壓之和________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左端為一面積為0.1m2的單匝矩形線圈處在磁感應(yīng)強度B=2T的勻強磁場中，線圈可繞PQ軸無摩擦的轉(zhuǎn)動，角速度w=20rad/s。線圈右端與一個原副線圈匝數(shù)比為2：1的理想變壓器相連，電壓表和電流表均為理想電表，定值電阻R1的阻值為1Ω，此時滑動變阻器的阻值為1Ω，其余電阻均不計各處接觸良好。下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)為V

B. 電流表的示數(shù)為0.5A

C. 增大滑動變阻器R2的阻值，電壓表的示數(shù)不變

D. 增大滑動變阻器R2的阻值，電流表的示數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩電源的U－I圖象，則下列說法不正確的是

A. 電源①的電動勢比電源②的電動勢大

B. 當(dāng)外接同樣的電阻時，兩電源的輸出功率可能相等

C. 電源①的內(nèi)阻比電源②的內(nèi)阻大

D. 電源①的短路電流比電源②的短路電流大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測量一導(dǎo)體的電阻，步驟如下：

(1)先用歐姆表粗測該導(dǎo)體的電阻值，選擇“×1”檔，進(jìn)行歐姆調(diào)零后，測量時表盤示數(shù)如圖，該電阻阻值R=________Ω；

(2)現(xiàn)用伏安法更精確地測量其電阻R，要求測量數(shù)據(jù)盡量精確，可供該同學(xué)選用的器材除開關(guān)、導(dǎo)線、待測電阻R外還有：

A.電壓表V(量程0～15 V,內(nèi)阻未知)

B.電流表A1(量程0～200 mA，內(nèi)阻r1=6Ω)

C.電流表A2(量程0～3 A，內(nèi)阻r2= 0.1Ω)

D.滑動變阻器R1(0～10Ω，額定電流2A)

E.滑動變阻器R2(0～1kΩ，額定電流0.5A)

F.定值電阻R3(阻值等于2Ω)

G.電源E(E＝12V，內(nèi)阻不計)

①實驗中除了選擇器材A、F、G外，還應(yīng)選擇_______（填寫器材前面的字母）；

②請在方框中畫出實驗電路圖_______：

③某次測量中，所選擇的電流表和電壓表的讀數(shù)為I、U，該電阻R=________（用題中物理量的字母表示）；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場強度E、磁感應(yīng)強度B的敘述正確的是（ ）

A. 電場中某點的場強在數(shù)值上等于單位電荷受到的電場力

B. 電場中某點的場強方向就是檢驗電荷在該點所受電場力的方向

C. 通電導(dǎo)線在磁場中某點不受磁場力作用，則該點的磁感應(yīng)強度一定為零

D. 根據(jù)定義式，磁場中某點的磁感應(yīng)強度B與F成正比，與IL成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，C為電容器，L為小燈泡，R為定值電阻，閉合開關(guān)，小燈泡能發(fā)光．現(xiàn)將滑動變阻器滑片向右滑動一段距離，滑動前后理想電壓表V1、V2示數(shù)變化量的絕對值分別為ΔU1、ΔU2，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為ΔI，則(　　)

A. 電容的帶電量變大

B. 燈泡亮度變亮

C. 與均保持不變

D. 當(dāng)電路穩(wěn)定后，斷開開關(guān)，小燈泡立刻熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想在實驗室測量電壓表V1的內(nèi)阻．

(1) 他先用多用電表的歐姆擋“×1k”測量，如圖甲所示，該讀數(shù)為________Ω；多用表的紅表筆與電壓表V的________(選填“正”或“負(fù)”)的接線柱相連．

(2) 為了更準(zhǔn)確地測量電壓表V1的內(nèi)阻，實驗室提供的實驗器材如下：

A. 待測電壓表V1(量程為0～3 V)；

B. 電壓表V2(量程為0～9 V，內(nèi)阻約為9 kΩ)；

C. 滑動變阻器R1(最大阻值為20 Ω，額定電流為1 A)；

D. 定值電阻R3(阻值為6 kΩ)；

E. 電源(電動勢為9 V，內(nèi)阻約為1 Ω)；

F. 開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．

① 根據(jù)提供的器材，連接圖乙中的實物圖__________．

② 某次實驗時電壓表V1和電壓表V2的讀數(shù)分別為U1和U2，移動滑動變阻器滑片，多次測量，作出U2U1圖象如圖丙所示，已知圖象的斜率為k，則內(nèi)阻RV1的表達(dá)式為________(用R3和k表示)．

③ 考慮電壓表V2的內(nèi)電阻，則該方法對實驗的測量結(jié)果________(選填“有”或“無”)影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）老師要求同學(xué)們測出一待測電源的電動勢及內(nèi)阻．所給的實驗器材有：待測電源E，定值電阻R1（阻值未知），電壓表V（量程為3.0V，內(nèi)阻很大,可視為理想表），電阻箱R（0～99.99），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．

（1）同學(xué)小紅按照右圖連接電路，然后進(jìn)行了如下操作：

①將S2接到，撥動電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤的刻度處于如下圖甲所示的位置，閉合S1，記錄下對應(yīng)的電壓表示數(shù)為2.20V，然后斷開S1；

②保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到，閉合S1，記錄此時電壓表的讀數(shù)（電壓表的示數(shù)如下圖乙所示），然后斷開S1．

請你解答下列問題：

圖甲所示電阻箱的讀數(shù)為 Ω，圖乙所示的電壓表讀數(shù)為 V．

由此可算出定值電阻R1的阻值為 Ω（R1的計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

（2）在完成上述操作后，小紅繼續(xù)以下的操作：

將S2切換到，閉合S1，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的—圖線．

由此可求得電源電動勢E和電源內(nèi)阻r，其中E = V，內(nèi)阻r = Ω（計算結(jié)果均保留兩位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊答案