18．以20m/s的初速度從樓上豎直向上拋出一物體，不計空氣阻力，則物體運動到最高處所經(jīng)歷的時間是（g=10m/s2）（　�。�
A．1sB．2sC．3sD．2+$\sqrt{7}$（s）

分析 小球豎直上拋，到達最高點時速度為零，則由速度公式可求得到最高點所經(jīng)歷的時間．

解答 解：由v=v0+gt可得，
到達最高點時，速度為零；則可知時間t=$\frac{20}{10}$=2s；
故選：B．

點評 本題考查豎直上拋運動的規(guī)律，要注意明確物體上拋到最高點時的速度為零．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示，則0-1s內(nèi)和1s-3s內(nèi)的速度和加速度相比較（　�。�
A．速度方向相反，加速度方向相反B．速度方向相同，加速度方向相反
C．速度方向相反，加速度方向相同D．速度方向相同，加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．關(guān)于加速度，以下說法中正確的是（　�。�
A．物體速度變化越快，加速度越大
B．物體的速度變化量△v越大，則加速度a一定越大
C．時間△t越小，則加速度a一定越大
D．加速度的定義公式是a=$\frac{△v}{△t}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法中正確的是（　　）
A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B．同一物體在地球上無論怎樣運動都受到重力
C．重心即重力的等效作用點
D．物體的重心一定在物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．如圖1為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小盤，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小盤的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的打點求得．

（1）本實驗采用的實驗方法是控制變量法，如圖2為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2 m/s2（保留兩位有效數(shù)字），
（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小盤質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)123456789
小車加速度
a/（m•s-2）		1.981.721.481.251.000.750.480.500.30
小車質(zhì)量
m/kg		0.250.290.330.400.500.710.751.001.67
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請在圖3的方格坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系，并作出圖線．（如有需要，可利用上表中的空格數(shù)據(jù)）
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小盤中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的關(guān)系圖線如圖4所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．
答：實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．一質(zhì)點做勻變速直線運動，初速度為2m/s，4s后速度大小變?yōu)?0m/s，則質(zhì)點的加速度大小可能為（　�。�
A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，質(zhì)量為m=5kg的物體在水平恒力F=15N的作用下從靜止開始運動，4s后撤去F，若物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，求：
（1）撤去F時物體的速度大��；
（2）物體從開始運動到停下來的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，分別在M、N兩點固定放置兩個點電荷+Q和-2Q，以MN連線的中點O為圓心的圓周上有A、B、C、D四點．下列說法正確的是（　�。�
A．A點場強小于B點場強
B．C點場強與D點場強相同
C．A點電勢小于B點電勢
D．將某正電荷從C點移到O點，電場力不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．畫出下列物體或者桿的受力示意圖．

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