Question

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法正確的是（　�。�

• A、在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法
• B、在利用速度時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是近似計(jì)算法
• C、在定義電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的電量有關(guān)
• D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，建立質(zhì)點(diǎn)概念是應(yīng)用等效替代法

Answer 1

分析：物理學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)的思維方法，要明確各種科學(xué)方法在物理中的應(yīng)用，如控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)、理想化模型、極限思想等．

解答：解：A、在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法，故A正確；
B、在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，采用極限思想，把時(shí)間軸無限分割，得出面積大小等于物體位移的結(jié)論，故B錯(cuò)誤；
C、在定義電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的電量無關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、質(zhì)點(diǎn)是高中所涉及的重要的理想化模型，是抓住問題的主要因素，忽略次要因素，即物體本身的大小和形狀對(duì)要研究的問題無影響時(shí)，可視為質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見的研究物理問題的方法的具體應(yīng)用，要通過練習(xí)體會(huì)這些方法的重要性，培養(yǎng)學(xué)科思想．