2．盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)初步建立了原子結(jié)構(gòu)的正確圖景．解決的問(wèn)題有（　�。�
A．解釋粒子散射現(xiàn)象
B．用粒子散射數(shù)據(jù)估算原子核的大小
C．結(jié)合經(jīng)典電磁理論解釋原子的穩(wěn)定性
D．結(jié)合經(jīng)典電磁理論解釋氫光譜

分析 盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)揭示了α粒子的散射實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)估算了原子核的大小，但其不能解釋原子的穩(wěn)定性和解釋氫光譜

解答 解：AB、盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)揭示了α粒子的散射實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)估算了原子核的大小，AB正確；
CD、但其不能解釋原子的穩(wěn)定性和解釋氫光譜，故CD錯(cuò)誤；
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 解答本題應(yīng)該注意：盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)不能解釋原子的穩(wěn)定性和解釋氫光譜．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．它所受的合外力可能為零B．它所受的合外力一定是變力
C．其速度可以保持不變D．其動(dòng)能可以保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．真空中有相隔距離為r的兩個(gè)大小和材料完全相同的帶電球體（可視為點(diǎn)電荷），它們分別帶2q和-4q的電量，其間的靜電力為F．如果將它們接觸一下再放回原處，那么它們之間的靜電力的大小為（　�。�
A．$\frac{9F}{8}$B．$\frac{F}{8}$C．$\frac{5F}{8}$D．不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．沿高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上拉同一個(gè)物體到頂端，在下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．沿坡度小，長(zhǎng)度大的斜面上升克服重力做的功多
B．沿坡度大，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多
C．沿坡度小，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多
D．以上幾種情況下克服重力所做的功一樣多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向
B．不論物體的體積多大，都有可能被看成質(zhì)點(diǎn)
C．只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看成質(zhì)點(diǎn)
D．物體通過(guò)的路程不等，但位移可能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)
B．對(duì)一定質(zhì)量的氣體加熱，內(nèi)能一定增加
C．1kg0℃的水的內(nèi)能比1kg0℃冰的內(nèi)能大
D．分子間的距離越小，分子引力越小，分子斥力越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖，右端開(kāi)口、左端封閉的粗細(xì)均勻的細(xì)長(zhǎng)U形玻璃管豎直放置．左、右兩管長(zhǎng)均為50cm，玻璃管底部水平部分長(zhǎng)l3=30cm，玻璃管的左管中間有一段長(zhǎng)l2=5cm的水銀柱，在左管上部封閉了一段長(zhǎng)l1=40cm的空氣柱（空氣可視為理想氣體）．已知大氣壓強(qiáng)為p0=75cmHg．現(xiàn)將一活塞（圖中未畫(huà)出）從玻璃管右端開(kāi)口處緩慢往下推，使左管上部空氣柱長(zhǎng)度變?yōu)閘'1=35cm．假設(shè)下推活塞過(guò)程中沒(méi)有漏氣，環(huán)境溫度不變．
（i）下推活塞的過(guò)程中，左管上部封閉的空氣柱是吸熱還是放熱？
（ii）求活塞往下推的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2014年我國(guó)多地都出現(xiàn)了霧霾天氣，嚴(yán)重影響了人們的健康和交通；設(shè)有一輛汽車(chē)在能見(jiàn)度較低的霧霾天氣里以54km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然看到正前方有一輛靜止的故障車(chē)，該司機(jī)剎車(chē)的反應(yīng)時(shí)間為0.6s，剎車(chē)后汽車(chē)勻減速前進(jìn)，剎車(chē)過(guò)程中加速度大小為5m/s2，最后停在故障車(chē)前1.5m處，避免了一場(chǎng)事故．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車(chē)后，汽車(chē)經(jīng)過(guò)3s停下
B．從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車(chē)到停下來(lái)的過(guò)程，汽車(chē)的平均速度為7.5m/s
C．司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車(chē)時(shí)，汽車(chē)與故障車(chē)的距離為33m
D．從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車(chē)到停下來(lái)的過(guò)程，汽車(chē)的平均速度為11m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．通過(guò)理論分析可得出彈簧的彈性勢(shì)能公式Ep=$\frac{1}{2}$kx2（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧長(zhǎng)度的變化量）．為驗(yàn)證這一結(jié)論，A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)：
①兩位同學(xué)首先都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)d．
②A同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷(xiāo)孔的長(zhǎng)透明塑料管，利用插銷(xiāo)壓縮彈簧．拔掉插銷(xiāo)時(shí)，彈簧對(duì)小球做功，使小球彈起，測(cè)得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H．
③B同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧放在水平桌面上，一端固定在豎直墻上，另一端被小鐵球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧后，小鐵球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L(zhǎng)．

（1）A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱舜_定什么物理量？請(qǐng)用m、d、g表示所求的物理量彈簧的勁度系數(shù)k，k=$\frac{mg}yjcaocp$．
（2）如果Ep=$\frac{1}{2}$kx2成立，
A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是：x=$\sqrt{2dH}$
B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是：x=L$\sqrt{\fracs4hq5a9{2h}}$．

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