【題目】如圖所示，在兩等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，MN 為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線，O 點(diǎn)是 MN 與兩點(diǎn)電荷連線的交點(diǎn)，b、c 位于兩點(diǎn)電荷的連線上，Ob=Oc。則（　�。�

A.場(chǎng)強(qiáng) Ea=EO

B.電勢(shì)b=c

C.電勢(shì)差 UbO=UOc

D.電勢(shì)O>a

【答案】C

【解析】

A．由點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)可知每個(gè)電荷在O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)都要大于在a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)；且兩個(gè)點(diǎn)電荷在O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同，在a點(diǎn)的方向不同，根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)疊加原理，可得

選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．在兩點(diǎn)電荷連線上，電場(chǎng)線方向由正電荷指向負(fù)電荷，沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低，所以

選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)于MN對(duì)稱，另外，在bc方向上電場(chǎng)強(qiáng)度方向向右，所以電勢(shì)沿著bc降落，且與O點(diǎn)距離相同處，電勢(shì)差相等，所以有

選項(xiàng)C正確；

D．在兩點(diǎn)電荷連線的中垂線MN上，電場(chǎng)強(qiáng)度方向都是水平向右，電場(chǎng)線方向也都是水平的，根據(jù)等勢(shì)線處處與電場(chǎng)線垂直，所以MN為一條等勢(shì)線，則

選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一玻璃磚橫截面如圖所示，其中ABC為直角三角形（AC邊末畫(huà)出），AB為直角邊ABC=45°；ADC為一圓弧，其圓心在BC邊的中點(diǎn)．此玻璃的折射率為1.5．P為一貼近玻璃磚放置的、與AB垂直的光屏．若一束寬度與AB邊長(zhǎng)度相等的平行光從AB邊垂直射入玻璃磚，則

A.從BC邊折射出束寬度與BC邊長(zhǎng)度相等的平行光

B.屏上有一亮區(qū)，其寬度小于AB邊的長(zhǎng)度

C.屏上有一亮區(qū)，其寬度等于AC邊的長(zhǎng)度

D.當(dāng)屏向遠(yuǎn)離玻璃磚的方向平行移動(dòng)時(shí)，屏上亮區(qū)先逐漸變小然后逐漸變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是發(fā)電廠通過(guò)升壓變壓器進(jìn)行高壓輸電，接近用戶端時(shí)再通過(guò)降壓變壓器給用戶供電的示意圖；圖中變壓器均視為理想變壓器，電表均為理想電表；設(shè)發(fā)電廠輸出的電壓一定，兩條輸電線總電阻為R0，變阻器R相當(dāng)于用戶用電器的總電阻；當(dāng)用電器增加時(shí)，相當(dāng)于R變小。則在用電高峰期（　�。�

A.電壓表V1、V2的讀數(shù)均不變，電流表A2的讀數(shù)增大，電流表A1的讀數(shù)增大

B.電壓表V3、V4的讀數(shù)均減小，電流表A2的讀數(shù)不變，電流表A3的讀數(shù)減小

C.電壓表V2、V3的讀數(shù)之差與電流表A2的讀數(shù)的比值不變

D.輸電線損耗的功率不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在坐標(biāo)系xOy的第一象限內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅰ，第三象限存在垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅱ，第二象限內(nèi)存在沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第四象限內(nèi)存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，且第二象限和第四象限內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等。一質(zhì)量為m、電荷量為＋q的粒子，從y軸上的A點(diǎn)（0，－R）沿x軸負(fù)方向射入第三象限，隨后從C點(diǎn)垂直于x軸進(jìn)入第二象限，然后從y軸上D點(diǎn)沿與y軸成45°角的方向離開(kāi)電場(chǎng)，在磁場(chǎng)Ⅰ中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，從x軸上F點(diǎn)進(jìn)入第四象限，恰好又能從A點(diǎn)垂直y軸射入磁場(chǎng)Ⅱ，以后做周期性運(yùn)動(dòng)。不計(jì)粒子重力，求：

(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小；

(2)磁場(chǎng)Ⅰ的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大�。�

(3)粒子的運(yùn)動(dòng)周期T。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)先測(cè)得擺線長(zhǎng)為89.2cm，擺球的直徑如圖所示，然后用秒表記錄了單擺做30次全振動(dòng)。

（1）該單擺的擺長(zhǎng)為____cm；

（2）如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大，可能的原因是（__________）

A．測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)記錄的是擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和

B．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下

C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，擺動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)為30次

（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l，測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，則測(cè)得的重力加速度g=____；

（4）若擺球質(zhì)量分布不均，如何準(zhǔn)確測(cè)定重力加速度____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上靜止著一輛質(zhì)量為M的小車，小車上帶有一光滑的、半徑為R的圓弧軌道．現(xiàn)有一質(zhì)量為m的光滑小球從軌道的上端由靜止開(kāi)始釋放，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 小球下滑過(guò)程中，小車和小球組成的系統(tǒng)總動(dòng)量守恒

B. 小球下滑過(guò)程中，小車和小球組成的系統(tǒng)總動(dòng)量不守恒

C. 小球下滑過(guò)程中，在水平方向上小車和小球組成的系統(tǒng)總動(dòng)量守恒

D. 小球下滑過(guò)程中，小車和小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，沿x軸正向傳播的一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形圖為一正弦曲線，其波速為200 m/s，則可推出(　　)

A.再經(jīng)過(guò)0.01 s，圖中質(zhì)點(diǎn)a的速度方向與加速度方向相同

B.圖中質(zhì)點(diǎn)b此時(shí)動(dòng)能正在減小，其加速度正在增大

C.若發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，該波所遇到的波的頻率為50 Hz

D.若發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象，該波所遇到的障礙物的尺寸一般不大于2 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列哪組物理量可以計(jì)算阿伏加德羅常數(shù)（　�。�

A.某種物質(zhì)的摩爾質(zhì)量M和該物質(zhì)的一個(gè)分子質(zhì)量m

B.某種物質(zhì)的密度ρ，摩爾質(zhì)量M以及該物質(zhì)的一個(gè)分子的體積V

C.某種物質(zhì)的密度ρ以及該物質(zhì)的一個(gè)分子的質(zhì)量m0、體積V0

D.某種物質(zhì)的密度ρ，體積V以及該物質(zhì)的一個(gè)分子的質(zhì)量m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角θ=37°的斜面底端與一傳送帶左端相連于B點(diǎn)，傳送帶以v=6m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，有一小物塊從斜面頂端點(diǎn)以υ0=4m/s的初速度沿斜面下滑，當(dāng)物塊滑到斜面的底端點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，然后在傳送帶的帶動(dòng)下，從傳送帶右端的C點(diǎn)水平拋出，最后落到地面上的D點(diǎn)，已知斜面長(zhǎng)度L1=8m，傳送帶長(zhǎng)度L2=18m，物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）。

（1）求物塊與斜而之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μl；

（2）求物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

（3）若物塊在D點(diǎn)的速度方向與地面夾角為a=53°，求C點(diǎn)到地面的高度和C、D兩點(diǎn)間的水平距離。

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同步練習(xí)冊(cè)答案