20．如圖所示，大小可以不計(jì)的帶有同種電荷的小球A和B互相排斥，靜止時(shí)兩球位于同一水平面，絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角分別為α和β，且α＜β，由此可知（　�。�
A．B球帶的電荷量較多B．B球質(zhì)量較大
C．B球受的拉力較大D．A球質(zhì)量較大

分析 小球受水平方向的庫(kù)倫力和豎直方向的重力作用，根據(jù)平衡條件列出等式．
根據(jù)平衡等式表示出所要比較的物理量，再根據(jù)已知量的關(guān)系進(jìn)行比較．

解答 解：A、根據(jù)庫(kù)侖定律，結(jié)合牛頓第三定律，可知，夾角的大小與各自電量的大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
BD、對(duì)小球A、B受力分析，根據(jù)平衡條件有：
mAg=$\frac{F}{tanα}$
mBg=$\frac{F}{tanβ}$
因α＜β，所以mA＞mB，故B正確，D錯(cuò)誤．
C、根據(jù)TA=$\frac{F}{sinα}$，及TB=$\frac{F}{sinβ}$，因α＜β，且F相等，因此A球受的拉力較大，故C錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體的平衡，較好的考查了學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，是一道考查能力的好題．
比較一個(gè)物理量時(shí)，應(yīng)先運(yùn)用物理規(guī)律表示出這個(gè)物理量再進(jìn)行比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，A、B是電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，一個(gè)正點(diǎn)電荷只受電場(chǎng)力的作用，以初速度v0從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．點(diǎn)電荷在B點(diǎn)的加速度一定大于在A點(diǎn)的加速度
B．點(diǎn)電荷在B點(diǎn)的速度一定大于在A點(diǎn)的速度
C．點(diǎn)電荷在B點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能
D．點(diǎn)電荷在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力一定小于在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用彈簧秤水平拉著物體在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)是0.4N．當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)是2.1N，此時(shí)物體的加速度是0.85m/s2．則該物體的質(zhì)量是2kg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際存在的物體
B．觀察螞蟻搬家時(shí)，可以把螞蟻看成質(zhì)點(diǎn)
C．研究車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以把車輪看成質(zhì)點(diǎn)
D．研究小明從家里到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)路徑時(shí)，可以把小明看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，斜繩OB（與水平方向成45°）與水平繩OA最大承受拉力分別為20N和10N，豎直繩抗拉能力足夠強(qiáng)，三繩系于O點(diǎn)，問(wèn)：
（1）若所掛物體的重力為8N，求OA、OB的拉力大��？
（2）各繩均不斷時(shí)，最多可懸吊多重的物體？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz）“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：某同學(xué)用如圖a所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖b所示的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)（初速度為零）記作O點(diǎn)，測(cè)出點(diǎn)O、A間的距離為66.39cm，點(diǎn)A、C間的距離為15.24cm，點(diǎn)C、E間的距離為16.76cm，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.00kg，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi)，重錘動(dòng)能的增加量為8.00J，重力勢(shì)能的減少量為8.00J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），由此可得出的結(jié)論是物體機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：刻度尺．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有：彈簧原長(zhǎng)、彈簧所受外力與對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)量（或與對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度）．
（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為200 N/m．圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于彈簧自重．
（4）為完成該實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)；
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端在刻度尺上的刻度10；
C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；
D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；
E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；
F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義；
G．整理儀器．
請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來(lái)：CBDAEFG．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的加速度為零，速度可能很大B．物體的加速度很大，速度可能很小
C．物體的加速度減小，速度可能增加D．物體的加速度減小，速度可能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．氣球升到離地面80m高時(shí)，從氣球上掉下一物體，物體又上升了10m后才開始下落，規(guī)定向上方向?yàn)檎较颍懻摬⒒卮鹣铝袉?wèn)題，體會(huì)位移的正負(fù)表示方向．
（1）物體從離開氣球到落到地面的路程是多少米？
（2）物體從離開氣球到落到地面時(shí)的位移大小是多少米？方向如何？

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