Question

【題目】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ）

①童年時(shí)期的他并未顯示出明顯過(guò)人之處，和大多數(shù)學(xué)生一樣按部就班完成學(xué)業(yè)。他對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)抱有極大的興趣，因此進(jìn)入芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)。

②抗戰(zhàn)歷史博物館近3萬(wàn)件藏品如同一部濃縮的史書(shū)，舉重若輕地展示了革命先烈在缺衣少食和武器裝備落后的情況下頑強(qiáng)抗?fàn)幍穆�長(zhǎng)歷史。

③日本對(duì)中國(guó)高鐵技術(shù)的態(tài)度可謂前仰后合：曾經(jīng)不屑一顧，如今卻刮目相看，其交通大臣到中國(guó)做的第一件事就是去親身體驗(yàn)復(fù)興號(hào)列車(chē)。

④劉教授對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不僅不贊一詞，而且還會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)的提高以及對(duì)漢語(yǔ)的規(guī)范發(fā)展都極為不利。

⑤庫(kù)克自2011年接替喬布斯擔(dān)任蘋(píng)果公司CEO時(shí)就感覺(jué)自己如臨深淵，在公司迅猛發(fā)展、國(guó)際市場(chǎng)不斷拓展的今天，他的危機(jī)感絲毫未減。

⑥屠呦呦被稱(chēng)“三無(wú)教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物。

A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.④⑤⑥

Answer 1

【答案】C

【解析】

本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力高考能力層級(jí)E．要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。

本題：

①按部就班：按照一定的步驟、順序進(jìn)行。語(yǔ)境是“大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)業(yè)”的過(guò)程是“按部就班”使用正確；

②舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。形容做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力，不能作狀語(yǔ)修飾“展示”，語(yǔ)法失當(dāng)；

③前仰后合：形容身體前后晃動(dòng)（多指大笑時(shí)），此處指態(tài)度前后不同，不合語(yǔ)境；

④不贊一詞：原指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話(huà)，現(xiàn)也指一言不發(fā)，此處指不贊成，望文生義；

⑤如臨深淵：好像來(lái)到深水潭邊，形容謹(jǐn)慎戒懼。語(yǔ)境是“他的危機(jī)感絲毫未減”使用正確；⑥鍥而不舍：形容有恒心，有毅力。也比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。語(yǔ)境是“屠呦呦兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求”使用正確。

由以上分析，①⑤⑥是正確的，②③④是錯(cuò)誤的。

故選C。