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為了測量一個高樓的高度,某同學設計了如下實驗:在一根長為l的繩兩端各拴一重球,一人站在樓頂上,手執(zhí)上端的重球無初速度的釋放使其自由下落,另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t,即可根據l、△t、g得出高樓的高度(不計空氣阻力).
①從原理上講,這個方案是否正確________,理由:________.
②從實際測量來看,你估計最大的困難是________.

正確    h=gt2,h+L=g(t+△t)2,兩個方程,兩個未知數,方程可解,故可行;    從實際測量來看,最大的困難是△t太小,難以測量.
分析:可設第一個小球下落時間為t,由自由落體的位移時間公式可表示出下落的位移,即樓的高度;在對第二個落地小球列一個位移時間關系式.
解答:(1)設樓高h,設第一個小球下落時間為t,第二個小球落地時間t+△t,
對第一個落地小球列一個位移時間關系:h=gt2
對第二個落地小球列一個位移時間關系:h+L=g(t+△t)2
①②兩式中含有h和t兩個未知數,所以從原理上講這個方案正確.
(2)從實際測量來看,最大的困難是△t太小,難以測量.
故答案為:正確;h=gt2,h+L=g(t+△t)2,兩個方程,兩個未知數,方程可解,故可行;
從實際測量來看,最大的困難是△t太小,難以測量.
點評:解決自由落體運動的題目關鍵在于明確自由落體中的公式應用,一般情況下,研究由落點開始的運動列出的表達式最為簡單;并且最好嘗試一題多解的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速直線運動.如圖是經打點計時器打出的紙帶的一段,計數點序號(按打點順序計數)是1、2、3、4…,已知交流電的頻率為50Hz,紙帶上每相鄰兩個計數點間還有四個打印點.則小車運動的加速度大小是
1.90
1.90
m/s2,小車做
勻減速
勻減速
(填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”).(保留3位有效數字)

(2)為了測量一個高樓的高度,某同學設計如下實驗:在一根長為l的繩兩端各拴一重球,一人站在樓頂上,手執(zhí)上端的重球(與樓頂在同一高度)無初速度的釋放使其自由下落,另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t,即可根據l、△t、g得出高樓的高度(不計空氣阻力).
從原理上講,這個方案是否正確
正確
正確
,理由(只需表示出l、△t、g與樓高h的關系式即可):
△t=
2h
g
=
2(h-l)
g
△t=
2h
g
=
2(h-l)
g

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科目:高中物理 來源:2009-2010學年甘肅省白銀市會寧五中高三(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

(1)小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速直線運動.如圖是經打點計時器打出的紙帶的一段,計數點序號(按打點順序計數)是1、2、3、4…,已知交流電的頻率為50Hz,紙帶上每相鄰兩個計數點間還有四個打印點.則小車運動的加速度大小是    m/s2,小車做    (填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”).(保留3位有效數字)

(2)為了測量一個高樓的高度,某同學設計如下實驗:在一根長為l的繩兩端各拴一重球,一人站在樓頂上,手執(zhí)上端的重球(與樓頂在同一高度)無初速度的釋放使其自由下落,另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t,即可根據l、△t、g得出高樓的高度(不計空氣阻力).
從原理上講,這個方案是否正確    ,理由(只需表示出l、△t、g與樓高h的關系式即可):   

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