【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A.第二類永動(dòng)機(jī)不能被制成,是因?yàn)檫`背了能量守恒定律

B.懸浮在液體中的固體微粒越小,布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯

C.分子間的引力隨分子間距離的增大而增大,分子間斥力隨分子間距離的增大而減小

D.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

【答案】B

【解析】

A.第二類永動(dòng)機(jī)不違背能量守恒定律,但違背了熱力學(xué)第二定律,故A錯(cuò)誤;

B.懸浮在液體中的固體微粒越小,被液體分子撞擊時(shí)越有可能失去平衡,所以運(yùn)動(dòng)越劇烈,布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯,故B正確;

C.分子間的引力和斥力都隨分子間距離的增大而減小,故C錯(cuò)誤;

D.熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,但必須引起其他能量的變化,故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年亞冠聯(lián)賽的一場(chǎng)比賽中,足球運(yùn)動(dòng)員飛起一腳用60N的力將足球踢出,足球沿草地運(yùn)動(dòng)了40m后停止運(yùn)動(dòng),關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做功的情況,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功是2400J

B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球沒(méi)有做功

C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功,但不能確定其大小

D.以上說(shuō)法都不正確

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】U形玻璃管豎直放置,左端開(kāi)口,右端封閉,左端上部有一光滑的輕活塞。初始時(shí),管內(nèi)汞柱及空氣柱長(zhǎng)度如圖所示。用力向下緩慢推活塞,直至管內(nèi)兩邊汞柱高度相等時(shí)為止。求此時(shí)右側(cè)管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和活塞向下移動(dòng)的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同;在活塞向下移動(dòng)的過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生氣體泄漏;大氣壓強(qiáng)p0=75.0 cmHg。環(huán)境溫度不變。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點(diǎn)相距2m,在B點(diǎn)用細(xì)線懸掛一小球,離地高度為h,如圖.小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下,小車運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)細(xì)線被軋斷,最后兩球同時(shí)落地.不計(jì)空氣阻力,取重力加速度的大小g=10m/s2可求得h等于( 。

A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來(lái),再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來(lái).物體的重力是40N,繩子a與豎直方向的夾角θ=37°,繩子a與b對(duì)物體的拉力分別是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平傳送帶被廣泛應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站,用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查.圖為一水平傳送帶裝置的示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行,一質(zhì)量為m=4kg的行李無(wú)初速地放在A處.設(shè)行李與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1,AB間的距離L=2m,g10m/s2

1)求行李剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力與加速度大;

2)求行李從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間;

3)行李在傳送帶上滑行痕跡長(zhǎng)度;

4)如果提高傳送帶速率,AB運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)縮短,求AB的最短時(shí)間和傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示吊床用繩子拴在兩棵樹(shù)上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對(duì)該人的作用力為F2,則( )

A. 坐著比躺著時(shí)F1 B. 躺著比坐著時(shí)F1

C. 坐著比躺著時(shí)F2 D. 躺著比坐著時(shí)F2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】帶負(fù)電的粒子在一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中僅受靜電力作用,該粒子可能( 。

A.在某條電場(chǎng)線上運(yùn)動(dòng)B.在某條電場(chǎng)線上做勻變速運(yùn)動(dòng)

C.在某等勢(shì)面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.在某等勢(shì)面上做勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想估測(cè)火車運(yùn)動(dòng)的加速度,把火車的運(yùn)動(dòng)近似看作勻加速直線運(yùn)動(dòng).小明站在站臺(tái)上與第一節(jié)車廂前端平行,火車啟動(dòng)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),第4節(jié)車廂尾端通過(guò)小明時(shí)停止計(jì)時(shí),小明記錄的時(shí)間約20s,他估測(cè)一節(jié)車廂的長(zhǎng)度約25m,利用上述數(shù)據(jù)求:
(1)火車加速度的大小;
(2)第4節(jié)車廂尾端通過(guò)小明時(shí)火車速度的大。

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