【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定,先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條的另一端,將其結(jié)點(diǎn)拉到0點(diǎn),記下拉力F;再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條,將其結(jié)點(diǎn)同樣拉到0點(diǎn),記下拉力F1、F2.回答下列問(wèn)題。
(1)先后兩次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn)0,其目的是_________。
(2)如圖甲所示,用兩個(gè)彈簀測(cè)力計(jì)拉橡皮條的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是__________。
A.兩根細(xì)線與橡皮條必須在同-平面內(nèi)
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下,且不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程
C.橡皮條必須保持水平
D.為了便于計(jì)算,F1、F2方向間夾角必須為90°
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,其對(duì)角線為F′,根據(jù)圖乙你能得出的結(jié)論是___________;其依據(jù)是________________。
【答案】 力的作用效果相同 A 力的合成遵循平行四邊形定則; F與F′非常接近
【解析】(1)先后兩次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O,其目的是兩次力的作用效果相同。
(2) 兩根細(xì)線與橡皮條必須在同一平面內(nèi),選項(xiàng)A正確;彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向不一定要必須豎直向下,不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;橡皮條不一定必須保持水平,選項(xiàng)C錯(cuò)誤; F1、F2方向間夾角適當(dāng)即可,不一定必須為90°,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選A.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,根據(jù)圖乙可看出,F與F′非常接近,則得出的結(jié)論是:力的合成遵循平行四邊形定則。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】嘉年華上有一種回力球游戲,如圖所示,A、B分別為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑半圓形軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),B點(diǎn)距水平地面的高度為h,某人在水平地面C點(diǎn)處以某一初速度拋出一個(gè)質(zhì)量為 m的小球,小球恰好水平進(jìn)入半圓軌道內(nèi)側(cè)的最低點(diǎn)B,并恰好能過(guò)最高點(diǎn)A后水平拋出,又恰好回到C點(diǎn)拋球人手中.若不計(jì)空氣阻力,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,求:
(1)小球剛進(jìn)入半圓形軌道最低點(diǎn)B時(shí)軌道對(duì)小球的支持力;
(2)半圓形軌道的半徑;
(3)小球拋出時(shí)的初速度大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上。細(xì)線另一端跨過(guò)定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢移動(dòng)一段距離,斜面體始終靜止.移動(dòng)過(guò)程中( )
A. 細(xì)線對(duì)小球的拉力變大
B. 斜面對(duì)小球的支持力變大
C. 斜面對(duì)地面的壓力變大
D. 地面對(duì)斜面的摩擦力變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)靜止的質(zhì)量為m、帶電荷量為q的帶電粒子(不計(jì)重力),經(jīng)電壓U加速后垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,粒子最后落到P點(diǎn),設(shè)OP=x,下列圖線能夠正確反應(yīng)x與U之間的函數(shù)關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,左右邊界分別為PP′、QQ′的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為d,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B方向垂直紙面向里.一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量大小為q的微觀粒子,沿與左邊界PP′成θ=45°方向以速度v0垂直射入磁場(chǎng).不計(jì)粒子重力,欲使粒子不從邊界QQ′射出,v0的最大值可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究小車加速度與合外力的關(guān)系。小車A 左端連接一紙帶并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,右端用一輕繩繞過(guò)滑輪系于拉力傳感器C(可直接測(cè)得繩中拉力)的下端,A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上.不計(jì)繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)該同學(xué)在保證小車A質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)改變P的質(zhì)量來(lái)改變小車A所受的外力,由傳感器和紙帶測(cè)得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如下表.
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用_________電源(選填“直流”或“交流”)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,_________(選填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖示坐標(biāo)系中做出小車加速度a與力F的關(guān)系圖象.
(4)根據(jù)所作的圖象推測(cè),實(shí)驗(yàn)操作中重要的疏漏是_______________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m=1kg小球(視作質(zhì)點(diǎn))用-長(zhǎng)L=5m細(xì)線懸掛于0′點(diǎn)現(xiàn)向左拉小球使細(xì)線水平,由靜止釋放小球,小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)0時(shí)細(xì)線恰好斷開(kāi),已知小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)0時(shí)的速率與小球自0′點(diǎn)自由下落至0點(diǎn)時(shí)的速率相等,取重力加速度g=10m/s.
(1)求小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)0時(shí)細(xì)線的拉力F的大小;
(2)如果在小球做圓周運(yùn)動(dòng)的豎直平面內(nèi)固定一圓弧軌道,該軌道以0點(diǎn)為圓心,半徑R=m,求小球從0點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道上的時(shí)間t.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用電火花計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng),他把重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過(guò)電火花計(jì)時(shí)器,然后把紙帶的上端用鐵夾子固定在鐵架臺(tái)上.先調(diào)整電火花計(jì)時(shí)器的放電頻率為50Hz,再接通電源使它工作起來(lái),然后釋放紙帶,重錘帶動(dòng)紙帶自由下落,紙帶上被電火花打出一系列點(diǎn)跡,如圖所示.其中0,1,2,3,4是連續(xù)打出的幾個(gè)點(diǎn),每?jī)牲c(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s,相鄰兩點(diǎn)間的距離x1=6.04cm,x2=6.42cm,x3=6.80cm,x4=7.18cm.
(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種能夠按照相同的時(shí)間間隔,在紙帶上連續(xù)打點(diǎn)的儀器,它使用_______(填“交流”或“直流”)電源,當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),它每隔__________s打一個(gè)點(diǎn)。電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用電壓為________V。
(2)根據(jù)這條紙帶的數(shù)據(jù)可求出當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g的數(shù)值是______m/s2.(保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的玻璃瓶在下述情況中受到靜摩擦力的是
A. 瓶子靜止在傾斜的桌面上
B. 瓶子靜止在粗糙的水平桌面上
C. 瓶子瓶口朝上并被緊握在手中
D. 瓶底著一張紙條,扶住瓶子把紙條抽出
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