【題目】如圖所示,導(dǎo)電物質(zhì)為電子的霍爾元件樣品置于磁場(chǎng)中,表面與磁場(chǎng)方向垂直,圖中的1、2、3、4是霍爾元件上的四個(gè)接線端。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合后,三個(gè)電表都有明顯示數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.通過(guò)霍爾元件的磁場(chǎng)方向向下
B.接線端2的電勢(shì)低于接線端4的電勢(shì)
C.僅將電源E1、E2反向接入電路,電壓表的示數(shù)不變
D.若適當(dāng)減小R1、增大R2,則電壓表示數(shù)一定增大
【答案】ABC
【解析】
A.由安培定則可判斷出左側(cè)線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向上,經(jīng)鐵芯后在霍爾元件處的磁場(chǎng)方向向下,選項(xiàng)A正確;
B.通過(guò)霍爾元件的磁場(chǎng)方向向下,由左手定則可知,霍爾元件中導(dǎo)電物質(zhì)受到的磁場(chǎng)力向右,導(dǎo)電物質(zhì)偏向接線端2,導(dǎo)電物質(zhì)為電子,則接線端2的電勢(shì)低于接線端4的電勢(shì),選項(xiàng)B正確;
C.僅將電源E1、E2反向接入電路,磁場(chǎng)反向,電流反向,霍爾元件中導(dǎo)電物質(zhì)受到的磁場(chǎng)力不變,電壓表的示數(shù)不變,選項(xiàng)C正確;
D.若適當(dāng)減小R1,電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)增強(qiáng),通過(guò)霍爾元件的磁場(chǎng)增強(qiáng);增大R2,流過(guò)霍爾元件的電流減弱;霍爾元件產(chǎn)生電壓
U=k
可能減小,電壓表示數(shù)可能減小,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 可在小車前端系一彈簧測(cè)力計(jì),用于測(cè)重物通過(guò)細(xì)線對(duì)小車的拉力
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)木板沒(méi)有滑輪的一端適當(dāng)墊高,不掛砂桶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源,輕推小車,若所打紙帶上的點(diǎn)跡均勻,則表明小車所受的摩擦力與小車的重力沿長(zhǎng)木板向下的分力平衡
C. 改變小車的質(zhì)量后,仍需重新平衡摩擦力
D. 已平衡摩擦力且滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂桶的質(zhì)量時(shí),可認(rèn)為小車所受合外力的大小等于砂桶重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年中國(guó)的航天事業(yè)有三大突破:4月天舟一號(hào)、7月北斗三號(hào)、12月嫦娥五號(hào)。如圖所示是天舟一號(hào)在軌運(yùn)行想象圖,可看作圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 天舟一號(hào)在軌道1上的運(yùn)行速度比在軌道2上的運(yùn)行速度小
B. 天舟一號(hào)繞地球運(yùn)行一周所用的時(shí)間可能是一小時(shí)
C. 天舟一號(hào)在軌道1上的加速度比在軌道2上的加速度大
D. 天舟一號(hào)在軌道1上受到的地球的引力是恒定不變的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鐘同學(xué)家里新購(gòu)買一個(gè)快速電熱水壺,小鐘同學(xué)仔細(xì)檢查了這個(gè)新熱水壺,發(fā)現(xiàn)銘牌上標(biāo)有如下數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 該電熱水壺的電阻是32.3Ω
B. 該電熱水壺在正常工作時(shí)的電流是0.15A
C. 若實(shí)際電壓為110V,水壺的實(shí)際功率還是1500 W
D. 該電熱水壺加熱水5min產(chǎn)生的熱量是7500 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)
B.粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)n粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C.由波爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減少,電勢(shì)能增大
D.原子核發(fā)生衰變時(shí),新核與原來(lái)的原子核相比,中子數(shù)減少了4
E.有核能釋放的核反應(yīng)一定有質(zhì)量虧損
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一列沿x軸正方向連續(xù)傳播的簡(jiǎn)諧橫波t0時(shí)刻的波形圖象,此時(shí)波恰好到達(dá)x=0.2m處,已知波源為O,振幅為2cm,波速為2m/s,d點(diǎn)為x軸上一點(diǎn),xd=0.45m,則( 。
A. t0時(shí)刻,a、b兩點(diǎn)都沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
B. t=t0+0.15 s時(shí),xd=0.45 m的點(diǎn)第一次達(dá)到波峰
C. t=t0+0.23 s時(shí),xd=0.45 m的點(diǎn)的加速度沿y軸正方向
D. 某時(shí)刻d點(diǎn)處于平衡位置且向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),波源O一定處于負(fù)的最大位移處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),為了“沖淡重力加速度”,他先將小球置于一個(gè)可看成光滑的斜面上,如圖甲所示,然后將斜面的傾斜角逐漸變大,最后過(guò)渡到自由落體運(yùn)動(dòng)如果在某次實(shí)驗(yàn)研究中:他在光滑的斜面上任取三個(gè)位置A、B、C讓小球分別由A、B、C滾下,如圖乙所示,讓A、B、C與斜面底端的距離分別為、、,小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端的時(shí)間分別為、、,小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度分別為、、,則下列關(guān)系式正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,為了增加輕線上的張力,可行的辦法是( )
A. 增大A物塊的質(zhì)量 B. 增B物塊的質(zhì)量
C. 增大傾角θ D. 增大動(dòng)摩擦因數(shù)μ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示光滑的水平地面上放置一四分之一光滑圓弧軌道A,圓弧軌道半徑為R,左側(cè)靠著豎直墻壁,右側(cè)緊靠軌道放置與其最低點(diǎn)等高的水平長(zhǎng)木板B,質(zhì)量為m,長(zhǎng)木板上表面粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,左端放置一物塊C,質(zhì)量為2m,從圓弧軌道最高點(diǎn)由靜止釋放另一質(zhì)量為m的物塊D,物塊D滑至最低點(diǎn)時(shí)與物塊C發(fā)生彈性碰撞,碰后D沿圓弧軌道上升(C、D均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度取g),求:
(1)碰后D上升的高度;
(2)若C恰好未滑離長(zhǎng)木板B,求長(zhǎng)木板B的長(zhǎng)度。
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