【題目】假如一人造地球衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑增大到原來(lái)的2倍,仍做圓周運(yùn)動(dòng)。則( )
A. 根據(jù)公式V = rω可知衛(wèi)星的線速度將增大到原來(lái)的2倍
B. 根據(jù)公式F = mv2/r ,可知衛(wèi)星所受的向心力將變?yōu)樵瓉?lái)的1/2倍
C. 根據(jù)公式F = GMm/r2 ,可知地球提供的向心力將減少到原來(lái)的1/4倍
D. 根據(jù)上述B和C給出的公式,可知衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的線速度將減少到原來(lái)的倍
【答案】C
【解析】當(dāng)軌道半徑變化時(shí),萬(wàn)有引力變化,衛(wèi)星的角速度隨著變化,所以不能用公式v=rω討論衛(wèi)星的線速度變化,故A錯(cuò)誤;當(dāng)軌道半徑變化時(shí),萬(wàn)有引力變化,衛(wèi)星的線速度隨著變化,所以不能用公式F=m討論衛(wèi)星的向心力變化,故B錯(cuò)誤;根據(jù)公式F=,可知地球提供的向心力將減少到原來(lái)的1/4,故C正確;根據(jù)上述B和C給出的公式,衛(wèi)星的線速度,可知衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的線速度將減少到原來(lái)的,故D錯(cuò)誤;故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用大型貨車運(yùn)輸規(guī)格相同的圓柱形水泥管道,貨車可以裝載兩層管道,底層管道固定在車廂里,上層管道堆放在底層管道上,如圖乙所示.已知水泥管道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,貨車緊急剎車時(shí)的加速度大小為8m/s2.每根鋼管道的質(zhì)量m=1500kg,重力加速度取g=10m/s2,求:
(1)貨車沿平直路面勻速行駛時(shí),乙圖中管A、B之間的彈力大小;
(2)如果貨車在水平路面上勻速行駛的速度為43.2km/h,要使貨車在緊急剎車時(shí)上管道不撞上駕駛室,最初堆放時(shí)上層管道最前端應(yīng)該離駕駛室的最小距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一條細(xì)線一端與地板上的物體B相連,另一端繞過(guò)質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與小球A相連,定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O′點(diǎn),細(xì)線與豎直方向所成角度為α,則
A. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)一點(diǎn),α角將增大
B. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)一點(diǎn),地面對(duì)B的支持力將變小
C. 減小小球A的質(zhì)量,α角一定增加
D. 懸掛定滑輪的細(xì)線的拉力一定大于小球A的重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一擋板P使一木板C靜止于豎直的墻壁和水平地面之間,墻壁和地面皆光滑,在木板C上放有一斜面B,開(kāi)始時(shí)斜面B的上表面恰好水平,B上放有一小物體A,如圖所示,F(xiàn)將擋板P緩慢向右移動(dòng)一小段距離,整個(gè)過(guò)程中A與B、B與C沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng),則
A. A始終不受摩擦力作用
B. A所受摩擦力增大
C. C對(duì)B的作用力保持不變
D. C對(duì)B的支持力減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊“懸浮”在導(dǎo)軌上,滑塊對(duì)導(dǎo)軌的壓力近似為零,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦。某實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:(滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB已經(jīng)給出且不相等)
①調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平。
②在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈黃,用電動(dòng)卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。
③用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1;B的右端至D板的距離L2
④給導(dǎo)軌送氣,氣流穩(wěn)定后,按下電鈕放開(kāi)卡銷.同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作。當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)自動(dòng)停止計(jì)時(shí),從記時(shí)器上記下 A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2
(1))利用已經(jīng)給的量和上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式 _________
(2)利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以求出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大小,請(qǐng)寫出彈性勢(shì)能表達(dá)式為_________
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置中由于彈簧的質(zhì)量不能忽略,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度造成影響。下列哪種方式可以減小這種影響? (___)
A.將彈簧與A、B滑塊都粘連在一起
B.將彈簧與AB中質(zhì)量較大的粘連在一起
C.將彈簧與AB中質(zhì)量較小的粘連在一起
D.將彈簧與A、B滑塊都不粘連在一起
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光電倍增管是用來(lái)將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)并加以放大的裝置,其主要結(jié)構(gòu)為多個(gè)相同且平行的倍增極。為簡(jiǎn)單起見(jiàn),現(xiàn)只研究其第1倍增極和第2倍增極,其結(jié)構(gòu)如圖所示。兩個(gè)倍增極平行且長(zhǎng)度均為2a,幾何位置如圖所示(圖中長(zhǎng)度數(shù)據(jù)已知)。 當(dāng)頻率為v的入射光照射到第1倍增極上表面時(shí),從極板上逸出的光電子最大速率為vm。 若加電場(chǎng)或磁場(chǎng)可使從第1倍增極逸出的部分光電子打到第2倍增極上表面,從而激發(fā)出更多的電子,實(shí)現(xiàn)信號(hào)放大。已知元電荷為e,電子質(zhì)量為m,普朗克常量為h,只考慮電子在紙面內(nèi)的運(yùn)動(dòng),忽略相對(duì)論效應(yīng),不計(jì)重力。
(1)試求制作第1倍增極的金屬材料的逸出功W。
(2)為使更多光電子達(dá)到第2倍增極,可在接線柱AB間接入一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為E的電源,則到達(dá)第2倍增極的電子的最大動(dòng)能是多少?
(3)若僅在紙面內(nèi)加上垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)速度為2vm/5垂直第1倍增極出射的電子恰能全部到達(dá)第2倍增極上表面。忽略電場(chǎng)力的作用,試求:
(I)磁感強(qiáng)度B的大小和方向;
(II)關(guān)閉光源后多長(zhǎng)時(shí)間仍有光電子到達(dá)第2倍增極上表面?
可能用到的三角函數(shù)值:sin11.50=0.20,sin150=0.26,sin370=0.60。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用實(shí)驗(yàn)測(cè)一電池的內(nèi)阻和一待測(cè)電阻的阻值,已知電池的電動(dòng)勢(shì)約6V,電池內(nèi)阻和待測(cè)電阻阻值都為數(shù)十歐?蛇x用的實(shí)驗(yàn)器材有:
電流表 (量程0~30);
電流表 (量程0~100);
電壓表 (量程0~6);
滑動(dòng)變阻器 (阻值0~5Ω);
滑動(dòng)變阻器 (阻值0~300Ω);
開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干條。
某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
Ⅰ.設(shè)計(jì)如圖1所示的電路圖,正確連接電路。
Ⅱ.將R的阻值調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān),逐次調(diào)小R的阻值,測(cè)出多組U和I的值,并記錄。以U為縱軸。I為橫軸。得到如圖2所示的圖線。
Ⅲ.斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將改接在B、C之間。A與B直接相連,其他部分保持不變。重復(fù)Ⅱ的步驟,得到另一條U-I圖線,圖線與橫軸I的交點(diǎn)坐標(biāo)為,與縱軸U的交點(diǎn)坐標(biāo)為.
回答下列問(wèn)題:
(1)電流表應(yīng)選用_______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________.
(2)由圖2的圖線,得電源內(nèi)阻r=____Ω;
(3)用、和表示待測(cè)電阻的關(guān)系式____________代入數(shù)值可得;
(4)若電表為理想電表, 接在B、C之間與接在A、B之間,滑動(dòng)變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置,兩種情況相比,電流表示數(shù)變化范圍________電壓表示數(shù)變化范圍__________(選填“相同”或“不同”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng),深受青少年的喜愛(ài).如圖是滑板運(yùn)動(dòng)的軌道,AB和CD是一段圓弧形軌道,BC是一段長(zhǎng)7m的水平軌道.一運(yùn)動(dòng)員從AB軌道上P點(diǎn)以6m/s的速度下滑,經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道,到Q點(diǎn)時(shí)速度減為零.已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量50kg.h=1.4m,H=1.8m,不計(jì)圓弧軌道上的摩擦.(g=10m/s2)求:
(1)運(yùn)動(dòng)員第一次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)、C點(diǎn)時(shí)的速度各是多少?
(2)運(yùn)動(dòng)員與BC軌道的動(dòng)摩擦因數(shù).
(3)運(yùn)動(dòng)員最后停在BC軌道上距B為多少米處?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,B物體在拉力F的作用下向左運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,A,B之間有相互作用的力,則對(duì)力做功的情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A. A,B都克服摩擦力做功
B. AB間彈力對(duì)A,B都不做功
C. 摩擦力對(duì)B做負(fù)功,對(duì)A不做功
D. AB間彈力對(duì)A不做功,對(duì)B做正功
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