【題目】如圖,在點電荷產(chǎn)生的電場中,將兩個帶正電的檢驗電荷、分別置于、兩點,虛線為等勢線,取無空遠(yuǎn)處為零電勢點,若將、移動到無窮遠(yuǎn)的過程中外力克服電場力做的功相等,則( 。
A.在點的電勢能大于在點的電勢能
B.在點的電勢能小于在點的電勢能
C.的電荷量小于的電荷量
D.的電荷量大于的電荷量
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球,從離地面高H處由靜止開始釋放,落到地面后繼續(xù)陷入泥中h深度而停止,設(shè)小球受到空氣阻力為f,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )
A. 小球落地時動能等于mgH-fH
B. 小球陷入泥中的過程中克服泥的阻力所做的功小于剛落到地面時的動能
C. 小球在泥土中受到的平均阻力為
D. 整個過程中小球克服阻力做的功等于mg(H+h)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩車的的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A. 0到時間內(nèi),乙車的平均速度小于甲車的平均速度
B. 時刻乙車從后面追上甲車
C. 時刻兩車相距最遠(yuǎn)
D. 時刻兩車的速度剛好相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形光滑水平臺面WXYZ邊長L=1.8m,距地面高h=0.8m。CD線平行于WX邊,且它們間距d=0.1m。一個質(zhì)量為m的微粒從W點靜止釋放,在WXDC平臺區(qū)域受到一個從W點指向C點的恒力F1=1.25×10-11N作用,進(jìn)入CDYZ平臺區(qū)域后,F1消失,受到另一個力F2作用,其大小滿足F2=5×10-13v(v是其速度大。\動過程中其方向總是垂直于速度方向,從而在平臺上做勻速圓周運動,然后由XY邊界離開臺面,(臺面以外區(qū)域F2=0)。微粒均視為質(zhì)點,取g=10m/s2。
(1)若微粒質(zhì)量m=1×10-13kg,求微粒在CDYZ平臺區(qū)域運動時的軌道半徑;
(2)若微粒質(zhì)量m=1×10-13kg,求微粒落地點到平臺下邊線AB的距離。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的四種電場中,分別標(biāo)記有a、b兩點.其中a、b兩點的電勢相等,電場強度相同的是( )
A.甲圖中與點電荷等距的a、b兩點
B.乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
C.丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
D.丁圖中勻強電場中的a、b兩點
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示、水平繩OA系在墻上,傾斜繩OB系在天花板下,O點用一繩系一帶正電的小球,小球質(zhì)量為m,帶電量為q,整個裝置置于豎直向下的勻強電場中,當(dāng)電場強度大小不變,電場方向沿順時針方向轉(zhuǎn)到水平向左的過程中,則
A. OA繩的拉力增大,OB繩的拉力減小
B. OA繩的拉力減小,OB繩的拉力減小
C. OA繩的拉力先增大后減小,OB繩的拉力減小
D. OA繩的拉力先增大后減小,OB繩的拉力先增大后減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點,OB與OC夾角為37 ,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑、D為圓軌道的最低點和最高點,可視為質(zhì)點的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下,用力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最低點C時對軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象,該圖線截距為2N,且過點取求:
滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑;
若要求滑塊不脫離圓軌道,則靜止滑下的高度為多少;
是否存在某個H值,使得滑塊經(jīng)過最高點D飛出后落在圓心等高處的軌道上若存在,請求出H值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知引力常數(shù)G與下列哪些數(shù)據(jù),不可以計算出地球質(zhì)量
A. 地球繞太陽運動的周期及地球離太陽的距離
B. 月球繞地球運行的周期及月球繞地球轉(zhuǎn)的軌道半徑
C. 人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運行周期
D. 若不考慮地球自轉(zhuǎn),已知地球半徑和地表的重力加速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦,裝置水平放置。實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù).
(1)該同學(xué)手中有電磁打點計時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線,為了完成本實驗,得到所要測量的物理量,還應(yīng)有(_______).
A.秒表 B.毫米刻度尺 C.天平 D.低壓交流電源
(2)實驗中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖所示,從清晰的O點開始,每隔4個點取一計數(shù)點(中間4個點沒畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61 cm,OB=4.02 cm,OC=7.26 cm,OD=11.30 cm,OE=16.14 cm,OF=21.80 cm,打點計時器打點頻率為50 Hz,則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=______m/s,此次實驗滑塊的加速度a=_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實驗數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖所示的實驗圖線,結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_______.(g取10 m/s2)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com