【題目】質(zhì)量為m，電量為q的帶正電小物塊在磁感強度為B，方向垂直紙面向里的勻強磁場中，沿動摩擦因數(shù)為μ的絕緣水平面以初速度v0開始向左運動，如圖所示．物塊經(jīng)時間t移動距離S后停了下來，設(shè)此過程中，q不變，則（ ）

A.S＞
B.S＜
C.t＞
D.t＜

【答案】B,C
【解析】解：A、B假設(shè)物塊不受洛倫茲力．

根據(jù)動能定理，得

﹣μmgs=﹣ m ，得到s=

因為物塊帶正電，受到向下的洛倫茲力，摩擦力增大，滑行的距離減小

則s＜ ，故A錯誤，B正確．

C、D假設(shè)洛倫茲力是恒力，大小為qv0B保持不變

則由動量定理，得

﹣μ（mg+qv0B）t=0﹣mv0

得t=

因為物塊向左做減速運動，洛倫茲力減小，加速度減小，滑行時間變長

則有t＞ ，故C正確，D錯誤．

故選：BC．

物塊向左運動的過程中，受到重力、洛倫茲力、水平面的支持力和滑動摩擦力，向左做減速運動．采用假設(shè)法分析：假設(shè)不受洛倫茲力，根據(jù)動能定理求出滑行距離；假設(shè)洛倫茲力是恒力大小為qv0B，根據(jù)動量定理求出運動時間，最后進行選擇．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直公路上，甲車在前以υ1 = 12m/s的速度勻速行駛，乙車在后以υ2 = 8m/s的速度勻速行駛。當兩車相距L = 24m時，甲車以大小為2m/s2的加速度開始剎車，則

（1）相遇前，甲車剎車后經(jīng)時間t1為多長時兩車距離最大？并求最大距離sm；

（2）甲車剎車后經(jīng)時間t為多長時乙車追上甲車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為氫原子的能級圖，大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷時，發(fā)出多個能量不同的光子，其中頻率最大的光子能量為eV ， 若用此光照射到逸出功為2.75eV的光電管上，則加在該光電管上的遏止電壓為 V ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，磁感強度為B的勻強磁場，垂直穿過平面直角坐標系的第I象限．一質(zhì)量為m，帶電量為q的粒子以速度V從O點沿著與y軸夾角為30°方向進入磁場，運動到A點時的速度方向平行于x軸，那么（ ）

A.粒子帶正電
B.粒子帶負電
C.粒子由O到A經(jīng)歷時間
D.粒子的速度沒有變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】羚羊從靜止開始奔跑，經(jīng)過能加速到最大速度并能維持一段較長的時間．獵豹從靜止開始奔跑，經(jīng)過能達到最大速度，以后只能維持這個速度，后體力不支，以大小的加速度減速至停下．設(shè)獵豹與羚羊米時開始攻擊，羚羊在獵豹開始攻擊后才開始奔跑．設(shè)它們在加速、減速階段均作勻變速直線運動，求：

（）獵豹要在其加速階段追上羚羊，求的范圍；

（）若獵豹距離羚羊時開始攻擊，請通過計算判斷，獵豹能否追上羚羊？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小張和小明測繪標有“3.8V 0.4A”小燈泡的伏安特性曲線，提供的實驗器材有：

A．電源E（4V，內(nèi)阻約0.4Ω）
B．電壓表V（2V，內(nèi)阻為2kΩ）
C．電流表A（0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
D．滑動變阻器R（0～10Ω）
E．三個定值電阻（R1=1kΩ，R2=2kΩ，R3=5kΩ）
F．開關(guān)及導線若干
（1）小明研究后發(fā)現(xiàn)，電壓表的量程不能滿足實驗要求，為了完成測量，他將電壓表進行了改裝．在給定的定值電阻中選用（選填“R1”、“R2”或“R3”）與電壓表（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），完成改裝．
（2）小張選好器材后，按照該實驗要求連接電路，如圖所示（圖中電壓表已經(jīng)過改裝）．閉合開關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)電路中存在兩處不恰當?shù)牡胤�，分別是：①；② ．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)改變，但均不能變?yōu)榱悖纱丝梢酝茢嚯娐分邪l(fā)生的故障可能是導線（選填圖中表示導線的序號）出現(xiàn)了（選填“短路”或“斷路”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點間，需時為t，現(xiàn)在物體由A點靜止出發(fā)，勻加速（加速度為a1）到某一最大速度vm后立即做勻減速運動（加速度為a2）至B點停下，歷時為2t，則物體的（ ）

A. vm可為許多值，與a1、a2的大小有關(guān) B. vm只能為v，無論a1、a2為何值

C. a1、a2必須滿足 D. a1、a2必須滿足

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：
先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重垂線所指的位置O．

接下來的實驗步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
（1）對于上述實驗操作，下列說法正確的是
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
（2）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有 ．
A.A，B兩點間的高度差h1
B.B點離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2
D.小球1和小球2的半徑r
（3）當所測物理量滿足表達式（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．如果還滿足表達式（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞時無機械能損失．
（4）完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖2所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3 ． 則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為（用所測物理量的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場線如圖，某帶電粒子僅在電場力作用下由A點運動到B點，帶電粒子的運動軌跡如圖所示，可以判定（ ）

A.A點的電勢低于B點的電勢
B.在A點的加速度大于在B點的加速度
C.粒子帶正電
D.粒子在A點的電勢能小于它在B點的電勢能

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