【題目】“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示.
(1)本實驗采用的科學方法是______
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)關于此實驗,下列說法中正確的是______
A.兩個分力F1、F2的方向一定要垂直
B.彈簧測力計的讀數(shù)越大越好
C.兩次拉橡皮筋時,只需保證橡皮筋伸長量相同即可
D.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行
(3)某次實驗中,拉OB細繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示,其讀數(shù)為____N;乙圖中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
【答案】B D 2.6 F
【解析】
(1)[1]合力與分力是等效替代的關系,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,所以本實驗采用的等效替代法;
A.理想實驗法。故A項錯誤;
B.等效替代法。故B項正確;
C.控制變量法。故C項錯誤;
D.建立物理模型法。故D項錯誤;
(2)[2]A. 實驗是為驗證兩彈簧測力計的合力與一個彈簧測力計的力大小相等,方向基本一致,對兩細繩之間的夾角、兩彈簧秤拉力的大小沒有要求,兩細繩間的夾角通常在60°至120°之間最佳,故A項錯誤;
B.為減小誤差,彈簧測力計的示數(shù)應適當大一些,但不是越大越好,也不要求橡皮筋伸長量相等。故B項錯誤,C項錯誤;
C.為了比較兩個力的合力和一個力的關系,由于力是矢量,除了記錄大小,還需記錄方向,即細繩套的方向,故C項錯誤;
D. 為減小實驗誤差,在使用彈簧測力計時要注意盡量使彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行,故D項正確。
(3)[3] 由圖可知,彈簧測力計的最小刻度為0.2N,故只需要估讀到同位。所以,彈簧測力計的讀數(shù)為2.6N;
[4]用一根彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力方向一定沿橡皮筋方向,故F方向一定沿AO方向。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗時,計算出各紙帶的加速度后,將測得的反映加速度a和力F的關系的有關資料記錄在表1中,將測得的反映加速度a和質(zhì)量M關系的資料記錄在表2中
表1
a/(m/s) | 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
表2
a/(m/s) | 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 |
M/kg | 0.05 | 0.67 | 0.80 | 1.00 |
(1)根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),分別畫出圖象和 的圖象.
(______) (______)
(2)從圖象可以判定:當一定時, 與的關系為___;當—定時,與的關系為______.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上端)為L,再用游標卡尺測得擺球的直徑為d(讀數(shù)如圖所示)。
(1)該單擺在擺動過程中的周期T=________。
(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=________。
(3)從圖可知,擺球的直徑為d=________ mm。
(4)實驗結(jié)束后,某同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的(____)
A.把(n+1)次擺動的時間誤記為n次擺動的時間
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.以擺線長作為擺長來計算
D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛公交車在某站點?,等乘客上車后啟動,沿平直公路開往下一個站點,已知兩個站點間的距離。公交車從靜止開始以的加速度勻加速行駛,經(jīng)時間后開始勻速行駛,一段時間后司機剎車,開始以大小為的加速度做勻減速運動,恰好在下一個站點停下。則:
求公交車勻速行駛的速度v;
求公交車勻減速階段的位移;
求勻速行駛的時間,并在圖示坐標系中準確畫出公交車在上述過程中速度隨時間變化的圖象圖。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是兩只容積為V的容器,用一只氣筒C與它們相連,氣筒C內(nèi)有密封良好的可自由移動的活塞,氣筒C的容積為0.5V。a、b是兩只單向進氣閥,當氣筒抽氣時a打開、b關閉,當氣筒打氣時b打開、a關閉。最初A、B兩容器內(nèi)空氣的壓強均為p0,活塞位于氣筒C的最右側(cè)。已知活塞從氣筒C的最右側(cè)運動到最左側(cè)完成一次抽氣,從最左側(cè)運動到最右側(cè)完成一次打氣(活塞的體積和氣筒與容器間連接處的體積不計,氣體溫度保持不變),求:
(i)活塞第一次抽氣結(jié)束后C內(nèi)氣體的壓強p;
(ii)活塞完成抽氣、打氣各2次后,A、B容器內(nèi)的氣體壓強之比。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連結(jié),繩跨過位于傾角θ的粗糙斜面頂端的輕滑輪,斜面左端固定在水平桌面上,通過改變AB邊的高度可使AO繞O點轉(zhuǎn)動,如圖所示。已知滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計,m1=2m2,現(xiàn)在使O緩慢地從60°變?yōu)?/span>15°,m1始終相對斜面處靜止狀態(tài),m2始終懸空(未與AB、地面接觸)。下列說法正確的是( )
A.細繩的拉力在逐漸變小
B.m1和m2系統(tǒng)的機械能一定守恒
C.m1受到的摩擦力先減小再增加
D.斜面對m1的支持力始終不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪將 m1 、m2 的兩物體懸掛起來,忽略滑輪和繩的 重力及一切摩擦,使得 0 180 ,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),關于 m1、m2 的大小關系不正確的是 ( )
A.m1 必大于 m2
B.m1 必大于
C.m1 可能等于 m2
D.m1 可能大于 m2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某一實驗小組用如圖甲所示電路測量電源E的電動勢和內(nèi)阻,圖中電壓表V的量程是3V,虛線框內(nèi)為用電流計G改裝的電流表。
(1)已知電流計G的滿偏電流Ig=200mA、內(nèi)阻rg=1.0Ω,電路中已將它改裝為量程400mA的電流表,則R1=________Ω;
(2)通過移動變阻器R的滑片,得到多組電壓表V的讀數(shù)U和電流計G的讀數(shù)I,作出如圖乙所示的圖像;
(3)某次測量時,電壓表V的示數(shù)如圖丙所示,則此時通過電源E的電流為________mA;
(4)根據(jù)圖乙得出電源E的電動勢等于________V,內(nèi)阻等于________Ω(小數(shù)點后保留兩位);
(5)本實驗中電壓表V的內(nèi)阻對實驗的測量結(jié)果________(選填“有”或“無”)影響。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A.當分子間距離增大時,分子勢能可能增大
B.已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該種物質(zhì)的分子體積為
C.自然界一切過程能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過程都能自然發(fā)生
D.將大顆粒的研磨成細鹽細鹽還是屬于晶體
E.一定質(zhì)量的理想氣體,壓強不變,體積增大,分子平均動能增加
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com