分析 (1)在做“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,所以要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平;
(2)由于兩球從同一高度下落,故下落時間相同,所以水平向速度之比等于兩物體水平方向位移之比,然后由動量守恒定律與機械能守恒分析答題.
解答 解:(1)A、要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須切線水平;故A正確;
B、只要小球每次從同一位置釋放即可,不需要保證斜面光滑,故B錯誤;
C、為了防止入射球反彈,應(yīng)讓入射球的質(zhì)量大于被碰球的質(zhì)量,故C錯誤;
故選:A;
(2)小球離開軌道后做平拋運動,由于小球拋出點的高度相同,它們在空中的運動時間t相等,
它們的水平位移x與其初速度成正比,可以用小球的水平位移代替小球的初速度,
若兩球相碰前后的動量守恒,則mAv0=mAv1+mBv2,又OP=v0t,OM=v1t,ON=v2t,
代入得:mAOP=mAOM+mBON,
故答案為:(1)A (2)mA•OP=mA•OM+mB•ON
點評 該題考查用“碰撞試驗器”驗證動量守恒定律,該實驗中,雖然小球做平拋運動,但是卻沒有用到速度和時間,而是用位移x來代替速度v,這是解決問題的關(guān)鍵,解題時要注意體會該點.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球擺動到最低點時細繩對小球的拉力大小為38N | |
B. | 小球擺動到最低點時,重力對小球做功的功率為90W | |
C. | 小球從釋放到第一次擺動到最低點的過程中損失的機械能為9J | |
D. | 小球從釋放到第一次擺動到最低點的過程中重力做功為22J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子的電勢能先增大后減小 | |
B. | 粒子的動能先增大后減小 | |
C. | 粒子運動的加速度先增大后減小 | |
D. | 粒子受到的電場力一直沿x軸正方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動員與床的接觸時間為1s | B. | 運動員與床的接觸時間為2s | ||
C. | 運動員離開床時的初速度為9.8m/s | D. | 運動員能上升的最大高度為9.8m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_7^{15}N$+${\;}_1^1H$→${\;}_6^{12}C$+${\;}_2^4He$是a衰變方程 | |
B. | ${\;}_1^1H$+${\;}_1^2H$→${\;}_2^3He$+γ是核聚變反應(yīng)方程 | |
C. | ${\;}_{92}^{238}U$→${\;}_{90}^{234}Th$+${\;}_2^4He$是核裂變反應(yīng)方程 | |
D. | ${\;}_2^4He$+${\;}_{13}^{27}Al$→${\;}_{15}^{30}P$+${\;}_0^1n$是核聚變反應(yīng)方程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c均向左 | B. | a、b、c均向右 | ||
C. | a向左,b向右,c向右 | D. | a向右,b向左,c向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a球停止運動,b球沿原路返回 | |
B. | b球停止運動,a球沿原路返回 | |
C. | a、b兩球都原路返回,但a球的速率小于b球的速率 | |
D. | a、b兩球都靜止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)系統(tǒng)加速向上運動時,木塊位于水面以下的部分將增加 | |
B. | 當(dāng)系統(tǒng)加速向下運動時,木塊位于水面以下的部分將減少 | |
C. | 當(dāng)系統(tǒng)運動的加速度向下時,木塊位于水面以下的部分將增加;系統(tǒng)運動的加速度向上時,木塊位于水面以下的部分將減少 | |
D. | 不管系統(tǒng)處于靜止,勻速運動、做加速度向下的運動,還是做加速度向上的運動,木塊位于水面以下的部分都不會變化,都為木塊體積的一半 |
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