(2013廣東佛山質(zhì)檢)①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關(guān)系,由實驗繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數(shù)為        N/m。

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下,請完成下列相關(guān)內(nèi)容:

A. 如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;

B. 卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的        及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù)。圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為       N;

C. 小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F’;

D. 已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F’,得出結(jié)論。

答案; ①125②B.方向    11.40   C.如圖。

解析:①由圖象斜率得該彈簧勁度系數(shù)為k=125N/m。②由彈簧秤讀數(shù)規(guī)則得出圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)11.40N。利用平行四邊形定則在圖戊中作出FA、FB的合力F’如圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013廣東佛山質(zhì)檢)如左圖所示,水平光滑絕緣桌面距地面高h,x軸將桌面分為Ⅰ、Ⅱ兩個區(qū)域。右圖為桌面的俯視圖,Ⅰ區(qū)域的勻強電場場強為E,方向與ab邊及x軸垂直;Ⅱ區(qū)域的勻強磁場方向豎直向下。一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電小球,從桌邊緣ab上的M處由靜止釋放(M距ad邊及x軸的距離均為l),加速后經(jīng)x軸上N點進入磁場,最后從ad邊上的P點飛離桌面;小球飛出的瞬間,速度如圖與ad邊夾角為60o。求:

⑴小球進入磁場時的速度;

⑵Ⅱ區(qū)域磁場磁感應(yīng)強度的大小

⑶小球飛離桌面后飛行的水平距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013廣東佛山質(zhì)量檢測)(1)①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關(guān)系,由實驗繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數(shù)為        N/m。

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下,請完成下列相關(guān)內(nèi)容:

A.   如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;

B.   卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的       及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù)。圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為       N;

C.   小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F’;

D.   已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F’,得出結(jié)論。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013廣東佛山質(zhì)量檢測).建筑材料被吊車豎直向上提升過程的運動圖象如右圖所示,下列相關(guān)判斷正確的是

A. 30~36秒處于起重狀態(tài)             B. 30~36秒的加速度較0~10秒的大

  C. 0~10秒與30~36秒平均速度相同   D. 0~36秒提升了36m

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013廣東佛山質(zhì)量檢測) 2012年6月24日中午12時,神舟九號飛船與天宮一號進行了手動交會對接。若“天宮一號”M和“神舟九號”N繞地球做圓周運動的示意圖如圖所示,虛線為各自軌道。由此可以判定

  A. M、N的運行速率均小于7.9km/s

  B. M的周期小于N的周期

  C. M運行速率大于N的運行速率

  D. N必須適度加速才有可能與M實現(xiàn)對接

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