【題目】在物理學的發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻，以下說法不符合史實的是（　 �。�

A. 牛頓利用開普勒第三定律和牛頓第三定律發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 卡文迪許測出了引力常量G，被稱為“稱量地球重量的人”

C. 伽利略用“月﹣地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性

D. 伽利略利用斜面實驗推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”的觀點

【答案】C

【解析】牛頓利用開普勒第三定律和牛頓第三定律發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，選項A正確； 卡文迪許測出了引力常量G，被稱為“稱量地球重量的人”，選項B正確； 牛頓用“月﹣地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性，選項C錯誤； 伽利略利用斜面實驗推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”的觀點，選項D正確；此題選擇錯誤的選項，故選C.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體的質(zhì)量保持不變，速度變?yōu)樵瓉淼?倍，則其動能變?yōu)樵瓉淼模ā　。?/span>

A. 2倍 B. 4倍 C. 6倍 D. 8倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于運動的合成，下列說法正確的是

A. 合運動的速度一定比每一個分運動的速度大

B. 兩個勻速直線運動的合成運動不可能是勻速直線運動

C. 兩個分運動互相干擾，共同決定合運動

D. 兩個分運動的時間一定與它們的合運動時間相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）

A. 伽利略認為力是維持物體運動的原因

B. 伽利略首先建立了力的概念

C. 笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

D. 亞里士多德認為力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法.下列關于物理學中的思想方法敘述中不正確的是（ ）

A. 在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想

B. 伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法

C. 在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中使用了理想化模型的思想方法

D. 卡文迪許開創(chuàng)性的測出了萬有引力常量和靜電力恒量。

E. 牛頓在探索萬有引力的過程中利用了類比法，通過蘋果和月球的類比猜想出蘋果所受的重力和月球所受的引力可能是同一性質(zhì)的力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當物體的速度發(fā)生變化時，下列說法正確的是

A. 物體的動能一定發(fā)生變化

B. 物體的機械能一定發(fā)生變化

C. 一定有外力對物體做功

D. 物體的合外力一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果在北京和廣州各放一個物體隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運動，則這兩個物體具有大小相同的是( )

A. 線速度 B. 角速度 C. 加速度 D. 周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力和萬有引力的關系，下列認識正確的是（　　　）

A. 地面附近物體所受到重力就是萬有引力

B. 重力是由于地面附近的物體受到地球吸引而產(chǎn)生的

C. 在不太精確的計算中，可以認為其重力等于萬有引力

D. 嚴格說來重力并不等于萬有引力，除兩極處物體的重力等于萬有引力外，在地球其他各處的重力都略小于萬有引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】公路上一輛卡車緊急剎車，由于慣性，卡車上的貨物相對車廂向前滑行了一段距離，為了測出這個距離，我們選擇的最合理的參考系應該是(　　)

A. 樹木 B. 卡車

C. 行人 D. 公路

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