【題目】下面一段話摘自2010.5.6《環(huán)球時(shí)報(bào)》:“X-37B空天飛機(jī)被認(rèn)為是承擔(dān)了美軍太空戰(zhàn)職能的航天器。世界各地天文愛好者經(jīng)過近一個(gè)月的通力合作,竟然捕捉到了一條絕密軌道。根據(jù)觀測(cè):X-37B是在一個(gè)傾角39.9度的近圓軌道上運(yùn)行,它每90分鐘繞地球轉(zhuǎn)一圈,每4天飛臨同一地點(diǎn)!边@一段話中的“它每90分鐘繞地球轉(zhuǎn)一圈”,我們可以理解為它是在近地軌道上飛行,其中的“90分鐘”應(yīng)該是一個(gè)大約數(shù)。請(qǐng)你根據(jù)下面的條件:衛(wèi)星軌道平面傾角為39.9度(即衛(wèi)星軌道平面與地球赤道平面的夾角為39.9度),周期很接近90 min,且每4整天飛臨地面上的同一地點(diǎn)的正圓軌道。計(jì)算它的周期和距離地面的高度的數(shù)值。(計(jì)算時(shí)把地球看作半徑為6.37×103 km的均勻球體,地面處的重力加速度g=9.80 m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字。)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用注射器“驗(yàn)證玻意耳定律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)對(duì)氣體的初狀態(tài)和末狀態(tài)的測(cè)量和計(jì)算都正確無誤。結(jié)果末狀態(tài)的pV值與初狀態(tài)的p0V0值明顯不等。造成這一結(jié)果的原因不可能是( 。
A.氣體與外界間有熱交換
B.氣體溫度發(fā)生變化
C.有氣體泄漏
D.體積改變得太迅速
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕彈簧的一端固定在傾角為α的光滑斜面的底端E,另一端與質(zhì)量為m的物體C相連,O點(diǎn)是彈簧為原長(zhǎng)時(shí)物體C的位置,而A點(diǎn)為物體C的平衡位置,此時(shí)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為x0.如果在一外力作用下,物體由點(diǎn)A沿斜面向上緩慢移動(dòng)了2x0距離而到達(dá)B點(diǎn),則在此過程中該外力所做功為_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為靜寧一中兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高些后,在不掛砝碼盤的情況下,使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,先接通電源,后用手輕撥小車,小車便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng)。若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看),則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加_______(選填“高”或“低”)些;重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列___________的計(jì)時(shí)點(diǎn),便說明平衡摩擦力合適。
(2)平衡摩擦力后,在____________的條件下,兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力。(已知小車的質(zhì)量為M,砝碼盤(連同砝碼)的總質(zhì)量為m)
(3)接下來,這兩位同學(xué)先保持小車的質(zhì)量不變的條件下,研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系;右圖為某次操作中打出的一條紙帶,他們?cè)诩垘蠘?biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實(shí)驗(yàn)中使用的是頻率f=50 Hz的交變電流.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車的加速度a=________m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)然后,兩位同學(xué)在保持小車受到的拉力不變的條件下,研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系。他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出 圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng) 較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲。于是,兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學(xué)的修正方案可能是 (____)
A.改畫a與(M+m)的關(guān)系圖線 B.改畫a與的關(guān)系圖線
C.改畫a與的關(guān)系圖線 D.改畫a與的關(guān)系圖線
(5)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后,兩位同學(xué)又打算測(cè)出小車與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。于是兩位同學(xué)先取掉了長(zhǎng)木板右端墊的小木塊,使得長(zhǎng)木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上,并把長(zhǎng)木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上,具體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;在砝碼盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a后,將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼(連同砝碼盤)的質(zhì)量m不變的情況下,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計(jì)算出了小車運(yùn)動(dòng)的加速度,并求出平均加速度,則小車與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=________。(用m、M、、g表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某風(fēng)洞模擬實(shí)驗(yàn)的示意圖,一質(zhì)量為2kg的小球套在一根固定的足夠長(zhǎng)直桿上,桿與水平面夾角37°,現(xiàn)小球在F=30N的豎直向上的風(fēng)力作用下,從A點(diǎn)靜止出發(fā)沿直桿向上運(yùn)動(dòng),已知球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù),g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,,,求:
(1)小球受桿彈力的方向及小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小;
(2)若風(fēng)力F作用t=1.2s后撤去,求小球上滑過程中距A點(diǎn)的最大距離;
(3)在上一問的基礎(chǔ)上若從撤去風(fēng)力F開始計(jì)時(shí),小球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間將經(jīng)過距A點(diǎn)上方為1.60m的B點(diǎn)。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】物體從某一高度處自由下落,落到直立于地面的輕彈簧上,在A點(diǎn)物體開始與彈簧接觸,到B點(diǎn)物體的速度為零,物體從A下落到B的過程中,不計(jì)空氣阻力,下列說法中正確的是( )
A. 物體的機(jī)械能守恒
B. 物體的重力勢(shì)能和動(dòng)能之和一直減小
C. 物體的動(dòng)能是先變小后變大
D. 物體在B點(diǎn)的速度為零,處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角的粗糙斜面固定在地面上,長(zhǎng)為、質(zhì)量為、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩至于斜面上,其上端與斜面頂端齊平.用細(xì)線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng),直到軟繩剛好全部離開斜面(此時(shí)物塊未到達(dá)地面),在此過程中
A.物塊的機(jī)械能逐漸增加
B.軟繩重力勢(shì)能共減少了
C.物塊重力勢(shì)能的減少等于軟繩摩擦力所做的功
D.軟繩重力勢(shì)能的減少小于其動(dòng)能增加與客服摩擦力所做功之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能熱水器是一種近年來被廣泛推廣和逐漸普及的綠色能源應(yīng)用裝置. 如圖1所示為一種常見太陽能熱水器的外形,圖2所示為其剖面結(jié)構(gòu)圖. 請(qǐng)回答下列問題:
(1)在北京和廣州分別安裝該裝置時(shí),應(yīng)調(diào)整該裝置的哪部分?簡(jiǎn)單說明為什么?
(2)集熱管由雙層玻璃制成,內(nèi)管是水管,內(nèi)管與外管之間是真空,請(qǐng)說明這個(gè)真空層的作用.
(3)保溫水箱為什么要安裝在集熱管的上方?
(4)除了以上各項(xiàng),從圖中你還看到有什么提高太陽能的利用效率的措施?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,金屬環(huán)M、N用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連接,分別套在水平粗糙細(xì)桿和豎直光滑細(xì)桿上,當(dāng)整個(gè)裝置以豎直桿為軸以不同大小的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),兩金屬環(huán)一直相對(duì)桿不動(dòng),下列判斷正確的是
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大,細(xì)線中的拉力越大
B. 轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大,環(huán)M與水平桿之間的彈力越大
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大,環(huán)N與豎直桿之問的彈力越大
D. 轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度不同,環(huán)M與水平桿之間的摩擦力大小可能相等
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