如圖所示，空間存在豎直向下的有界勻強(qiáng)磁場B，一單匝邊長為L，質(zhì)量為m的正方形線框abcd放在水平桌面上，在水平外力作用下從左邊界以速度v勻速進(jìn)入磁場，當(dāng)cd邊剛好進(jìn)入磁場后立刻撤去外力，線框ab邊恰好到達(dá)磁場的右邊界，然后將線框以ab邊為軸，以角速度ω勻速翻轉(zhuǎn)到圖示虛線位置．已知線框與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，磁場寬度大于L，線框電阻為R，重力加速度為g，求：

（1）當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場時(shí)，ab兩端的電壓Uab；

（2）水平拉力F的大小和磁場的寬度d；

（3）勻速翻轉(zhuǎn)過程中線框產(chǎn)生的熱量Q．

 



（1）                                                        （1分）

                                                     （1分）

                                                   （2分）

（2），                                   （2分）

撤去拉力后，線框勻減速運(yùn)動(dòng)，，                           （2分）

所以，                                                （1分）

（3）線框在繞ab軸翻轉(zhuǎn)過程中，，有效值，，（3分）

產(chǎn)生焦耳熱                                    （3分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

a.甲同學(xué)把乙同學(xué)推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用

b.只有有生命的物體才會(huì)施力,無生命的物體只能受到力,不會(huì)施力

c.任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,又是施力物體

d.在幾組力的圖示中,長的線段所對應(yīng)的力一定比短的線段所對應(yīng)的力大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在測定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=    mm。如圖乙所示，用多用電表的“×1”歐姆擋，調(diào)零后測得金屬絲阻值R=    Ω。若實(shí)驗(yàn)中測出金屬絲的長度為L，則該金屬絲電阻率的表達(dá)式ρ= （用符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，是發(fā)射嫦娥三號(hào)飛船登月的飛行軌道示意圖，嫦娥三號(hào)飛船從地球上處A發(fā)射，經(jīng)過地月轉(zhuǎn)移軌道，進(jìn)入環(huán)月圓形軌道，然后在環(huán)月圓形軌道上的B點(diǎn)變軌進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道，最后由環(huán)月橢圓軌道上的C點(diǎn)減速登陸月球，下列有關(guān)嫦娥三號(hào)飛船說法正確的是  （       ）

A．在地面出發(fā)點(diǎn)A附近，即剛發(fā)射階段，飛船處于超重狀態(tài)

B．飛船的發(fā)射速度應(yīng)大于11.2km/s

C．在環(huán)繞月球的圓軌道上B處須點(diǎn)火減速才能進(jìn)入橢圓軌道

D．在環(huán)月橢圓軌道上B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中機(jī)械能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知氮?dú)獾哪栙|(zhì)量為M，在某狀態(tài)下氮?dú)獾拿芏葹?i>ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，在該狀態(tài)下體積為V1的氮?dú)夥肿訑?shù)為  ▲   ，該氮?dú)庾優(yōu)橐后w后的體積為V2，則一個(gè)氮分子的體積約為   ▲  ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量分別為m和M (m：M = 1：2)的物塊A、B用輕彈簧相連，兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，當(dāng)用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的伸長量為x1；當(dāng)用同樣大小的力作用于A上且豎直加速提升兩物塊時(shí)，彈簧的伸長量為x2，則x1：x2等于：

A．1：1           B．2：1          C．  1：2      D．2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：


為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：

①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列________的點(diǎn)。

②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼。

③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)列的紙袋，在紙袋上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m。

④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③。

⑤在每條紙帶上清晰的部分，沒5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…。求出與不同m相對應(yīng)的加速度a。

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出關(guān)系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m處應(yīng)成_________關(guān)系（填“線性”或“非線性”）。

（2）完成下列填空：

（ⅰ）本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是_______________________。

（ⅱ）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=__________mm，s3=__________。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。

（ⅲ）圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為___________，小車的質(zhì)量為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）用多用電表歐姆檔粗略測量某元件的電阻，選用×1檔，測量結(jié)果如圖所示，則測得的電阻為        Ω；

（2）為描繪該元件的U—I圖線.提供了如下器材：

A．電流表A(量程0.6 A，內(nèi)阻約0.9Ω)

B．電壓表V(量程3 V，內(nèi)阻約3kΩ)

C．滑動(dòng)變阻器R1(10Ω，1.0A)

D．滑動(dòng)變阻器R2(1000Ω，0.1A)

E．電源E(電動(dòng)勢6V，內(nèi)阻約0.1Ω)

F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇        （填寫器材序號(hào)），以保證實(shí)驗(yàn)過程中調(diào)節(jié)方便；

②在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線，一條為元件真實(shí)的U—I圖線，另一條是本次實(shí)驗(yàn)中測得的U—I圖線，其中        是本次實(shí)驗(yàn)中測得的圖線.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平放置的平行金屬板充電后在板間形成勻強(qiáng)電場，板間距離為d，一個(gè)帶負(fù)電的液滴帶電荷量大小為q，質(zhì)量為m，從下板邊緣射入電場，沿直線從上板邊緣射出，則下列說法正確的是

A．液滴做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．液滴做的是勻減速直線運(yùn)動(dòng)

C．兩板間的電勢差為

D．液滴的電勢能減少了mgd

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