【題目】從科學方法而言物理學中“用一個力代替幾個力，且效果相同”，所運用的方法是（ ）

A. 控制變量 B. 等效代替 C. 理想實驗 D. 建立模型

【答案】B

【解析】

試題物理學中“用一個力代替幾個力，且效果相同”指的是等效替代，在力的合成中運用到�？刂谱兞吭�“探究加速度a與力F、質(zhì)量m之間的關系“中有所運用，教材中理想實驗有伽利略理想實驗推翻亞里士多德關于力和運動之間關系的材料。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學中很重要的兩個力學方面的物理規(guī)律。某同學設計了如圖所示的實驗裝置。一個電磁鐵吸住一個小鋼球，當將電磁鐵斷電后，小鋼球將由靜止開始向下加速運動。小鋼球經(jīng)過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t，用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h。

（1）該同學為了驗證“動能定理”，用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結果如上圖所示，他記錄的小鋼球的直徑d=____cm。

（2）該同學在驗證“動能定理”的過程中，忽略了空氣阻力的影響，除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測量小鋼球的質(zhì)量____（填“需要”或“不需要”）。

（3）如果用這套裝置驗證機械能守恒定律，下面的做法能提高實驗精度的是____。

A．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的直徑

B．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的直徑

C．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的質(zhì)量

D．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物塊從半球形碗的碗口下滑到碗底的過程中，如果小物塊的速度大小始終不變，則(　　)

A. 小物塊的加速度大小始終不變

B. 碗對小物塊的支持力大小始終不變

C. 碗對小物塊的摩擦力大小始終不變

D. 小物塊所受的合力大小始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關電場強度E的計算公式，下面說法中正確的是

A. E＝F／q只適用于點電荷的電場

B. E＝kQ／r2只適用于任何帶電物體的電場

C. E＝kQ／r2只適用于點電荷的電場

D. 以上三種說法都是錯誤的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電粒子垂直射入勻強電場中發(fā)生偏轉時（除電場力外不計其他力的作用）

A. 電勢能和動能都增加 B. 電勢能減小，動能增加

C. 電勢能增大，動能減小 D. 無法確定電勢能和動能的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”，它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源，延長衛(wèi)星的使用壽命，假設“軌道康復者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，其運動方向與地球自轉方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說法正確的是

A. “軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍

B. “軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的倍

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動

D. “軌道康復者”可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，人們習慣于用幾何相似性放大（或縮�。┑谋稊�(shù)去得出推論，例如一個人身體高了50%，做衣服用的布料也要多50%，但實際上這種計算方法是錯誤的。若物體的幾何線度為l，當l改變時，其它因素按怎樣的規(guī)律變化？這類規(guī)律可稱之為標度律，它們是由量綱關系決定的。在上例中，物體的表面積，所以身高變?yōu)?/span>1.5倍，所用的布料變?yōu)?/span>1.52= 2.25倍。

以跳蚤為例：如果一只跳蚤的身長為2 mm，質(zhì)量為0.2g，往上跳的高度可達0.3m�？杉僭O其體內(nèi)能用來跳高的能量（l為幾何線度），在其平均密度不變的情況下，身長變?yōu)?/span>2m，則這只跳蚤往上跳的最大高度最接近

A. 0.3 m B. 3 m C. 30 m D. 300 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為m的鐵塊以初速度v1沿粗糙斜面上滑，經(jīng)過一段時間又返回出發(fā)點，整個過程鐵塊速度隨時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是

A.鐵塊上滑過程處于超重狀態(tài)

B.鐵塊上滑過程與下滑過程的加速度方向相反

C.鐵塊上滑過程與下滑過程滿足v1t1=v2（t2－t1）

D.鐵塊上滑過程損失的機械能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直方向懸掛的彈簧振子，周期T＝2s，從最低點位置向上運動時刻開始計時，在一個周期內(nèi)的振動圖象如圖所示，關于這個圖象，下列說法正確的是( )

A. t＝1.25s時，振子的加速度為正，速度為正

B. t＝1.7s時，振子的加速度為負，速度為負

C. t＝1.0s時，振子的速度為零，加速度為負的最大值

D. t＝1.5s時，振子的速度為零，加速度為負的最大值

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