【題目】在用落體法“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗時,某同學(xué)按照正確的步驟操作,并選得一條如圖所示的紙帶.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點,該同學(xué)用毫米刻度尺測量OA、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm),重錘質(zhì)量為0.5kg,重力加速度g = 9.80m/s2.

(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到B點,重力勢能減少量△Ep=_____J,動能的增加量△Ek=_____J。(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(2)重力勢能的減少量△Ep往往大于動能的增加量△Ek,這是因為________________.

(3)他進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差,為此設(shè)計出用如圖所示的實驗裝置來驗證機(jī)械能守恒定律.通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄擋光時間t,用毫米刻度尺測出AB之間的距離h,用精密儀器測得小鐵球的直徑d,重力加速度為g。實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。題中所給的d、t、h、g應(yīng)滿足關(guān)系式___________________,方可驗證機(jī)械能守恒定律。

(4)比較兩個方案,改進(jìn)后的方案相比原方案的優(yōu)點是:____________________________。

【答案】1;;

2)克服阻力做功(或阻力作用的緣故)

3

4阻力減;速度測量更精確;

【解析】試題分析:(1)重力勢能的減小量等于重力做功,故有:△EP=mghOB=05×980×01242=0610J;

根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律,B點的速度為:,

所以動能的增量為:;

2)重力勢能的減小量大于動能的增加量,原因是減小的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

3)光電門測速度的原理是:利用通過極短時間內(nèi)的平均速度表示瞬時速度,因此有:;

根據(jù)功能關(guān)系得:mghmv2,因此有:,即若滿足:則機(jī)械能守恒.

3)該實驗產(chǎn)生誤差的主要原因是空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦力影響,因此實驗進(jìn)行改正之后的主要優(yōu)點是:阻力減;速度測量更精確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于第一宇宙速度,下列說法正確的是(

A. 它是人造地球衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運動的最大速度。

B. 它是人造地球衛(wèi)星在圓形軌道上的最小運行速度。

C. 它是能使衛(wèi)星繞地球運行的最小發(fā)射速度。

D. 它是人造衛(wèi)星繞地球作橢圓軌道運行時在近地點的速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】傳送帶是應(yīng)用廣泛的一種傳動裝置。在一水平向右勻速運動的傳送帶的左端A點,每隔相同的時間T,輕放上一個相同的工件。已知工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ,工件質(zhì)量為m。經(jīng)測量,發(fā)現(xiàn)前面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離均為L。已知重力加速度為g,下列判斷正確的有

A. 傳送帶的速度大小為

B. 工件在傳送帶上加速時間為

C. 每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D. 傳送帶因傳送每一個工件而多消耗的能量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用單擺測重力加速度的實驗中,組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊.如圖1所示.

(1)這樣做的目的是__

A.保證擺動過程中擺長不變

B.可使周期測量得更加準(zhǔn)確

C.使擺長不可調(diào)節(jié)

D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動

(2)下列振動圖象真實地描述了對擺長約為1m的單擺進(jìn)行周期測量得四種操作過程,圖象橫坐標(biāo)原點表示計時開始,ABCD均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是__

(3)某小組發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,但仍將懸點到球心的距離當(dāng)成擺長L,通過改變擺線長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T,畫出圖象L﹣T2,選取A、B兩點,坐標(biāo)如圖2.則重力加速度的表達(dá)式g=_____,此得到的結(jié)果與擺球重心在球心處相比,將______(選填“偏大”、“偏小”或“相同”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩平行的虛線間的區(qū)域內(nèi)存在著有界勻強(qiáng)磁場,有一較小的三角形線框abcab邊與磁場邊界平行,現(xiàn)使此線框向右勻速穿過磁場區(qū)域,運動過程中始終保持速度方向與ab邊垂直.則下列圖中哪一個可以定性地表示線框在上述過程中感應(yīng)電流隨時間變化的規(guī)律( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇宙空間有一種由三顆星體A、B、C組成的三星體系,它們分別位于等邊三角形ABC的三個頂點上,繞一個固定且共同的圓心O做勻速圓周運動,軌道如圖中實線所示,其軌道半徑rA<rB<rC。忽略其他星體對它們的作用,可知這三顆星體( )

A. 質(zhì)量大小關(guān)系是mA>mB>mC

B. 加速度大小關(guān)系是aA>aB>aC

C. 線速度大小關(guān)系是vA>vB>vC

D. 所受萬有引力合力的大小關(guān)系是FA=FB=FC

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一長為l=1m的輕繩,一端穿在過O點的水平轉(zhuǎn)軸上,另一端固定一質(zhì)量為m的小球,整個裝置繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動。給系統(tǒng)輸入能量,使小球通過最高點的速度不斷加快,通過傳感器測得小球通過最高點時,繩對小球的拉力F與小球在最高點動能Ek的關(guān)系如圖乙所示,重力加速度為g,不考慮摩擦和空氣阻力,請分析并回答以下問題:

(1)若要小球能做完整的圓周運動,對小球過最高點的速度有何要求?(用題中給出的字母表示)。

(2)請根據(jù)題目及圖像中的條件求出小球質(zhì)量m的值。(g取10m/s2

(3)求小球從圖中a點所示狀態(tài)到圖中b點所示狀態(tài)的過程中,外界對此系統(tǒng)做的功。

(4)當(dāng)小球達(dá)到圖乙中b點所示狀態(tài)時,立刻停止能量輸入。之后的運動過程中,在繩中拉力達(dá)到最大值的位置,輕繩繃斷,求繃斷瞬間繩中拉力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)。

測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù),通常需要測力計。如果沒有測力計,能否測出它們之間的動摩擦因數(shù)呢?某實驗小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測量的方法,測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)。測量的步驟和方法如圖所示:

①如圖a,測出輕彈簧的自然長度l0

②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時測出彈簧的長度l1

③如圖c,將長木板固定在水平面上,用彈簧拉動木塊在長木板上勻速運動,測出彈簧長度l2

(1)根據(jù)測出的物理量,請你寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式__________。

寫出推導(dǎo)過程:

(2)在實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):如果按圖d的方法,將彈簧一端連接木塊,一端固定在豎直墻壁上,拉動長木板水平運動,測出彈簧長度l3,同樣可以求得動摩擦因數(shù) 。

比較圖c和圖d的兩種方法,你認(rèn)為圖________方法更好,原因是____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個壁厚可忽略的圓柱形金屬筒AB套在一起,底部到頂部的高度為18cm,兩者橫截面積相等,光滑接觸且不漏氣。將A用繩系于天花板上,用一塊絕熱板托住B,使它們內(nèi)部密封的氣體壓強(qiáng)與外界大氣壓相同,均為1.0×105Pa,然后緩慢松開絕熱板,讓B下沉,當(dāng)B下沉了2cm時,停止下沉并處于靜止?fàn)顟B(tài)。求:

此時金屬筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng)。

若當(dāng)時的溫度為27,欲使下沉后的套筒恢復(fù)到原來位置,應(yīng)將氣體的溫度變?yōu)槎嗌?/span>?

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