一輛小型汽車從靜止開始以a=2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動,前進(jìn)25m后立即關(guān)閉發(fā)動機(jī),做勻減速直線運(yùn)動,又經(jīng)過10秒停下來。求:

(1)汽車勻加速度運(yùn)動的時間t1;

(2)汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后前進(jìn)的位移大小x2;

(3)汽車從開始運(yùn)動到最終靜止全程的平均速度。


解:⑴由s  ----------------------- 4分       

⑵關(guān)閉發(fā)動機(jī)時的速度 --------------2分

  減速前進(jìn)的位移  m ---------------------4分      

(3)   -----------------4分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,三個疊放在一起的物體A、B、C用水平方向輕繩通過光滑定滑輪連接,已知它們的質(zhì)量mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,AB、BC、C與地的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.8、μ2=0.2、μ3=0.1,現(xiàn)對C施加水平力F將其拉動,所需F的最小值為多少?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

 


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科目:高中物理 來源: 題型:


電阻R1、R2的I-U圖象如圖所示,則下列說法正確的是(    )

A、R1:R2 =3:1

B、將R1與R2串聯(lián)后接于電源上,則電壓比U1:U2=1:3

C、將R1與R2并聯(lián)后接于電源上,則電流比I1:I2=1:3

D、將R1與R2并聯(lián)后接于電源上,則功率比P1:P2 =1:3

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于速度、速度變化量、加速度,正確的說法是(        )

A.運(yùn)動物體的速度變化量越大,它的加速度一定越大 

B.某時刻物體速度為零,其加速度也一定為零

C.速度很大的物體,其加速度可能很小,也可能很大

D.加速度越來越小,速度一定越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:


某物體沿一直線運(yùn)動,其v-t圖象如圖所示,下列描述正確的是(       )                   

A.第1秒內(nèi)和第2秒內(nèi)速度方向相反

B.第1秒內(nèi)和第2秒內(nèi)加速度方向相反

C.第3秒內(nèi)加速度方向和速度方向相反

D.第4秒末物體回到出發(fā)位置

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在水平地面的A點(diǎn)以一定的速度v1與地面成θ角射出一彈丸,恰好垂直撞擊到豎直壁上,欲使A點(diǎn)離豎直壁的水平距離最大,θ應(yīng)該為(   )

A.0°        B.30°

C.45°               D.60°

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如圖所示,置于足夠長斜面上的盒子A內(nèi)放有光滑球B,B恰與盒子前、后壁接觸,斜面光滑且固定于水平地面上.一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接,另一端與A相連.今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài),然后由靜止釋放,則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過程中(    )

A.彈簧的彈性勢能一直減小直至為零

B.AB做的功等于B機(jī)械能的增加量

C.彈簧彈性勢能的減少量等于AB機(jī)械能的增加量

D.A所受重力和彈簧彈力做功的代數(shù)和小于A動能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán),小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,光滑定滑輪與直桿的距離為d.現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放,當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時(圖中B處),下列說法正確的是(重力加速度為g)

A.小環(huán)剛釋放時輕繩中的張力一定大于2mg

B.小環(huán)到達(dá)B處時,重物上升的高度也為d

C.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于

D.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于

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科目:高中物理 來源: 題型:


某動車組列車以平均速度v從甲地開到乙地所需的時間為t,該列車以速度v0從甲地出發(fā)勻速前進(jìn),途中接到緊急停車命令緊急剎車,列車停車后又立即勻加速到v0繼續(xù)勻速前進(jìn),從開始剎車至加速到v0的時間是t0(列車剎車過程與加速過程中的加速度大小相等),若列車仍要在t時間內(nèi)到達(dá)乙地,則動車組列車勻速運(yùn)動的速度v0應(yīng)為(  )

A.                                  B.

C.                                D.

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