【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的物塊（視為質(zhì)點）放在木板的最左端，物塊和木板之間的動摩擦因數(shù)，現(xiàn)用一水平恒力F作用在物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運動，當(dāng)木板運動的位移為x時，物塊剛好滑到木板的最右端，在這一過程中（ ）

A、物塊到達木板最右端時木板的動能為

B、物塊和木板間因摩擦產(chǎn)生的熱量為

C、物塊和木板增加的機械能為

D、摩擦力對物塊及木板做功的代數(shù)和為零

【答案】AB

【解析】

試題分析：木板受到重力、支持力和摩擦力，根據(jù)動能定理，得木板的末動能為：，故A正確；物塊和木板間摩擦生熱等于摩擦力大小和相對位移大小的乘積，即為，故B正確；根據(jù)功能關(guān)系，物塊和小車系統(tǒng)增加的機械能等于拉力做的功減去克服相對摩擦力做的功，即等于，故C錯誤；摩擦力對物塊做的功與摩擦力對木板做功的代數(shù)和為，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾斜的勻質(zhì)圓盤繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定角速度ω轉(zhuǎn)動，盤面上距離轉(zhuǎn)軸某處有一小物體與圓盤始終保持相對靜止，物塊與盤面間的動摩擦因數(shù)為μ（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），盤面與水平面的夾角為θ，重力加速度為g，則

A. 小物體由最低點運動至最高點的過程中摩擦力逐漸減小

B. 小物體由最低點運動至最高點的過程中摩擦力逐漸增大

C. 小物體由最低點運動至最高點的過程中摩擦力沒有做功

D. 小物體在最低點與最高點所受的摩擦力的大小可能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國物理學(xué)家勞倫斯發(fā)明了回旋加速器，其基本原理如圖所示。現(xiàn)有一回旋加速器，當(dāng)外加磁場一定時，可把質(zhì)子的速度從零加速到v，質(zhì)子獲得的動能為Ek。在不考慮相對論效應(yīng)的情況下，用該回旋加速器加速原來靜止的α粒子（氦核）時，有

A. 能把α粒子從零加速到

B. 能使α粒子獲得的動能為2Ek

C. 加速α粒子的交變電場頻率與加速質(zhì)子的交變電場頻率之比為1:2

D. 加速α粒子的交變電場頻率與加速質(zhì)子的交變電場頻率之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一邊長L＝0.25 m、質(zhì)量m＝0.5 kg的正方形金屬線框，放在光滑絕緣的水平面上，整個裝置放在方向豎直向上、磁感應(yīng)強度B＝0.8 T的勻強磁場中，它的一邊與磁場的邊界MN重合，在水平力F作用下由靜止開始向左運動，經(jīng)過5 s線框被拉出磁場，測得金屬線框中的電流隨時間變化的圖象如圖乙所示．在金屬線框被拉出的過程中

(1)求通過線框截面的電荷量及線框的電阻；

(2)寫出水平力F隨時間變化的表達式；

(3)已知在這5 s內(nèi)力F做功1.92 J，那么在此過程中，線框產(chǎn)生的焦耳熱是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同一豎直面內(nèi)的正方形導(dǎo)線框a、b的邊長均為l，電阻均為R，質(zhì)量分別為2m和m．它們分別系在一跨過兩個定滑輪的輕繩兩端，在兩導(dǎo)線框之間有一寬度為2l、磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直豎直面的勻強磁場區(qū)域．開始時，線框b的上邊與勻強磁場的下邊界重合，線框a的下邊到勻強磁場的上邊界的距離為l．現(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放，當(dāng)線框b全部進入磁場時，a、b兩個線框開始做勻速運動．不計摩擦和空氣阻力，則（　　）

A. a、b兩個線框勻速運動的速度大小為

B. 線框a從下邊進入磁場到上邊離開磁場所用時間為

C. 從開始運動到線框a全部進入磁場的過程中，線框a所產(chǎn)生的焦耳熱為mgl

D. 從開始運動到線框a全部進入磁場的過程中，兩線框共克服安培力做功為2mgl

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體在外力的作用下從靜止開始做直線運動，合外力方向不變，大小隨時間的變化如圖所示。設(shè)該物體在t0和2t0時刻相對于出發(fā)點的位移分別是x1和x2，速度分別是v1和v2，合外力從開始至t0時刻做的功是W1，從t0至2t0時刻做的功是W2，則（ ）

A. x2 = 5x1 v2 = 3v1

B. x1 = 9x2 v2 = 5v1

C. x2 = 5x1 W2 = 8W1

D. v2 = 3v1 W2 = 9W1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)這種操作10次。圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的豎直投影點，B球落點痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且在G、R、O所在的平面內(nèi)，米尺的零點與O點對齊。

（1）碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為______ cm。

（2）在以下選項中，本次實驗必須進行的測量是______。

A．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離

B．測量A球與B球碰撞后，A球落點位置到O點的距離

C．測量A球與B球的質(zhì)量

D．測量G點相對于水平槽面的高度

（3）某同學(xué)用一把有50個小等分刻度的游標卡尺測量小球的直徑，由于遮擋，只能看見游標尺的后半部分，如圖丙所示，小球的直徑D= ______ mm。

丙 丁

（4）常用的測量儀器還有螺旋測微器，若某次測量示數(shù)如圖丁所示，則待測長度為______ mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶負電的粒子僅在電場力作用下沿x軸正向運動，其電勢能Ep隨位移x變化的關(guān)系如圖所示，其中0～x2段是對稱的曲線，x2～x3段是直線，則下列說法正確的是（　�。�

A. x1處電場強度為零

B. 在x1、x2、x3處的電勢φ1、φ2、φ3的關(guān)系為φ1＞φ2＞φ3

C. 粒子在0～x2段做變速運動，在x2～x3段做勻速直線運動

D. 在x2～x3段該帶負電的粒子速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關(guān)系”.把打點計時器固定在長木板上，把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上，小車放在長木板上.在數(shù)字測力計的右側(cè)拴有一細線，細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車在木板上加速運動，數(shù)字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

(1)采用數(shù)顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比________（填選項前的字母）

A．可以不用平衡摩擦力

B．直接測量小車（包括測力計）所受的拉力， 可以減少誤差

C．利用此實驗裝置不用測量重物的質(zhì)量

D．重物的質(zhì)量要遠遠小于小車和數(shù)顯測力計的總質(zhì)量

(2)下圖是某同學(xué)在此實驗中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，則小車運動的加速度a=_______m/s2.

①保持小車和數(shù)字測力計的總質(zhì)量一定，改變鉤碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請同學(xué)們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a-F圖象______________.

②試分析上圖中圖象不過坐標原點的原因：________________________________.

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