升降機(jī)以0.5 m/s2的加速度勻加速上升,站在升降機(jī)里的人質(zhì)量是50 kg.

(1)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多大?

(2)如果人站在升降機(jī)里的測(cè)力計(jì)上,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多大?

(3)如果升降機(jī)是靜止的或做勻速直線運(yùn)動(dòng),人對(duì)升降機(jī)地板的壓力又是多大?

答案:
解析:

  (1)人和升降機(jī)以共同的加速度上升,因而人的加速度就是升降機(jī)的加速度.運(yùn)用隔離法,以人作為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析.

  人在升降機(jī)中受到兩個(gè)力:重力G和地板的支持力F,升降機(jī)地板對(duì)人的支持力和人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是一對(duì)作用力和反作用力,據(jù)牛頓第三定律,只要求出前者就可以知道后者.

  取豎直向上為正方向,則F、a均取正值,G取負(fù)值.

  依牛頓第二定律得:F-G=ma

  則F=G+ma

  代入數(shù)值得F=515 N,所以,人對(duì)地板的壓力為515 N.

  (2)如果人站在升降機(jī)里的測(cè)力計(jì)上,測(cè)力計(jì)的示數(shù)也是515 N.

  比較上述兩種情況,可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí),人對(duì)升降機(jī)地板的壓力大于人的重力.

  (3)若靜止或勻速運(yùn)動(dòng),則F=G,所以人對(duì)地板的壓力與重力相等,也是500 N.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一物理人教版 人教版 題型:022

質(zhì)量為60 kg的人站在升降機(jī)內(nèi),當(dāng)升降機(jī)以0.5 m/s2的加速度勻減速下降時(shí),人對(duì)底板的壓力為_(kāi)_______,若升降機(jī)以此加速度勻減速上升,人對(duì)底板的壓力為_(kāi)_______(取g=10 m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

升降機(jī)以0.5 m/s2的加速度勻加速上升,站在升降機(jī)里的人質(zhì)量是50 kg.

(1)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多大?

(2)如果人站在升降機(jī)里的測(cè)力計(jì)上,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多大?

(3)如果升降機(jī)是靜止的或做勻速直線運(yùn)動(dòng),人對(duì)升降機(jī)地板的壓力又是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為60kg的人站在升降機(jī)內(nèi),當(dāng)升降機(jī)以0.5 m/s2的加速度勻減速下降時(shí),人對(duì)底板的壓力為   ,若升降機(jī)以此加速度勻減速上升,人對(duì)底板的壓力為   (取g=10 m/s2).?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

升降機(jī)以0.5 m/s2的加速度勻加速上升,站在升降機(jī)里的人質(zhì)量是50 kg,

(1)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多大?

(2)若此時(shí)人站在升降機(jī)里的測(cè)力計(jì)上,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多大? 人處于超重,還是失重狀態(tài)?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

升降機(jī)以0.5 m/s2的加速度勻加速上升,站在升降機(jī)中的人的質(zhì)量是50 kg,則人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案