A. | 測(cè)出一個(gè)物體長(zhǎng)為123.6cm,采用的測(cè)量工具的最小刻度是厘米 | |
B. | 0.92與0.920含義是不一樣的 | |
C. | 多測(cè)幾次求平均值可減小系統(tǒng)誤差 | |
D. | 0.082是三位有效數(shù)字,103.6cm是四位有效數(shù)字 |
分析 誤差是在測(cè)量過程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯(cuò)誤,它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.
解答 解:A、一個(gè)物體長(zhǎng)為123.6 cm,最后的一位:0.6cm是估讀的,所以采用的測(cè)量工具的最小刻度是厘米.故A正確;
B、0.92是兩位有效數(shù)字,而0.920是三位有效數(shù)字,它們的含義是不同的.故B正確;
C、求多次測(cè)量的平均值是減小誤差有效的方法之一,可以減小偶然誤差,不能減小系統(tǒng)誤差,故C錯(cuò)誤;
D、有效數(shù)字是從第一個(gè)不為0的數(shù)字開始的,0.082是兩位有效數(shù)字.故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 誤差與錯(cuò)誤在產(chǎn)生原因上,及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別,我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)二者的不同.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1秒末,2秒末是速度方向改變的時(shí)刻 | |
B. | 第2秒內(nèi)位移為9米 | |
C. | t=0和t=4秒末,速度是0,加速度也一定為0 | |
D. | 0.5秒末的速率為2米/秒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O質(zhì)點(diǎn)的起振方向?yàn)閅軸負(fù)方向 | |
B. | 該列波的周期為4s | |
C. | P質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過1.9s第二次到達(dá)波峰 | |
D. | P質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)的方向?yàn)閅軸正方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)每運(yùn)動(dòng)一周被加速一次 | |
B. | 質(zhì)子被加速后的最大速度與加速電場(chǎng)的電壓大小有關(guān) | |
C. | 質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過2πfR | |
D. | 不改變B和f,該回旋加速器也能用于加速α粒子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Gcosθ | B. | $\frac{F}{sinθ}$ | C. | $\sqrt{{G^2}+{F^2}}$ | D. | GSinθ+FC0Sθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的大小一定大于每一個(gè)分力的大小 | |
B. | 合力的大小至少大于其中一個(gè)分力 | |
C. | 合力的效果與兩個(gè)共點(diǎn)分力F1、F2的共同作用效果相同 | |
D. | 合力F的大小隨分力F1、F2間夾角的減小而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此路段平均速度不能超過60 km/h | B. | 此處到宜昌的位移大小是268 km | ||
C. | 此路段平均速率不能低于60 km/h | D. | 此路段瞬時(shí)速度不能超過60 km/h |
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